八年级作文7篇(精)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
万千浮华落红尘，夙起缘灭，梦碎凡间，谁主世事无常。 ——题记
乌江河畔，晨雾还未散尽，江面上隐约传来渔者早起打鱼之声，风轻拂过水，荡起涟漪，发出笑语。除此，再无声响。
寂静一片。
“踏——踏——”不时，远处传来一阵阵马蹄落地的声音，急匆匆，打破了这安宁的静谧。迷蒙的'岸上勾勒出朦胧的人影轮廓，虚虚实实，看不真切。
一大批浑身是血的伤员从马上下来，包扎伤口，议论纷纷。唯有一人，那个身披银寒铠甲的男人，伫立在江边沉思，眉宇间满是惆怅。
乌江的芦苇在风中摇曳，发出低低泣语，鸣奏着哀亡之曲，倾诉着那份无奈，那份不甘，那太多太多的忧愁…
又是千军万马踏地而过，声势浩大，如狂风骤雨，席卷江河，直逼人心。鸣鼓吹号，一场厮杀在所难免。
金戈铁马，刀剑相向，血染河山……。
一个个将士倒地，男人看着，心知已是无力回天。若逃，逃得了吗？若回，怎有脸再见江东父老？绝望充盈了他的双眼。
心亡，便是死。
铁剑寒光一闪，乌江，已成朱红……
太阳缓缓升起，林里的鸟依旧在清脆歌唱，晨雾散去，只留那一河鲜血与满地疮瘠。
八年级作文 篇2
“把乘客当亲朋才能做好服务”
他，是一位优秀的公交司机，也是20xx年肇庆十佳公交司机之一—曾师傅，他身为28路公交车的司机兼小组长。今年年初，28路线开通后，为加强新开线路日常管理，曾子强从20路线被调任到28路线，
该线路被评为今年第二季度星级线路。
曾子强以前是20路公交车司机，由于在工作中起到带头作用，被聘为小组长，在他的管理下，20路车的运营秩序、车容车貌和服务质量都有了很大提升。今年年初，曾子强被调任到28路车担任小组长，把20路车的管理经验和工作作风带到28路线。
说起在驾驶20路车的.时候，曾子强说，20路车经过几所中职技校，几年的驾驶时间里，见证了至少三届学生从入学到毕业，“跟很多学生熟得像朋友一样了，上车都会打招呼，有些学生工作了，还收到他们的名片。”对曾子强来说，这是做公交车司机的意义之一，他认为，把乘客当朋友、当家人，才能更好地服务大众，“把乘客送到目的地是每天驾驶工作的最大希望。”
曾子强说，现在驾驶的28路车经过星湖沿线，沿途可欣赏到美丽的景色，工作起来也特别精神，“常常有游客会问我们肇庆有哪些好玩哪些好吃的，因此作为公交车司机，也要具备这些知识，有利于树立肇庆的美好形象。”
作为小组长，曾子强以身作则，在工作中带好头，使20路线成为星级线路评比活动中第一条被评的星级线路。对28路车的组员做到引导、提点，发现违规现象的，谈心沟通，教导组员要懂得换位思考，通过聊天的方式解决问题，使大家同心协力做好线路运营工作。该线路在今年第二季度被评为星级线路。
是啊，曾师傅那种高尚的品质值得我们学习。
八年级作文 篇3
叶、落了，我独自走到树下，拾起那一片落叶，低着头，想着什么，嘴角露出一点弧度，那种很美很美的只属于我自己的微笑……
——题记
90后的我们是单纯的，朋友间的信任，师生间的情谊，亲人间的爱护。在我们看来都是很宝贵的，只不过我们不知道该怎么表达罢了。我们会很轻易的去相信每一个人，却从不寻求结果，因为我们相信友谊，相信这种微妙的感觉。我们知道那些无聊的泡沫剧有多虚拟，我们也知道那些伤感的电影情节有多梦幻；可是坐到屏幕前我们还是克制不住自己的感情，我们会随着剧情的变化，开心、伤感、愤怒、悲伤、哭泣、大笑……我们也曾为自己的这种行为感到不解，但是我们想露出我们最真的一面，因为我们很单纯，那种很傻很傻的单纯……
90后的我们是倔强的，我们任凭父母一次又一次的淳淳教导，我们也随着一次次的点头、赞同、应和，到头来却依旧我行我素，无论父母怎么教导，我们始终坚持：我们长大了，我们可以走自己为自己铺的路，我们有权利去追寻自己的梦想。可是在大人的眼中，我们总是小孩子，是一群永远长不大的孩子……
90后的我们是叛逆的，不知道多少次，我们顶撞父母、顶撞老师、顶撞长辈。我们的`叛逆是我们无法与家长沟通；我们有了自己的话题；自己的梦想；自己的计划。我们的叛逆使我们显得特别，显得与众不同。大人总以为他们理解我们，可以为我们“排忧解难”，而我们却坚信“90后的我们只有90后才懂”。我们也知道家长的用心良苦。但我们有自己的想法，我们也想要一片属于我们自己的天空。我们聊QQ，建贴吧为的只是找到几个知心的朋友，尽管其他人有再多的不理解，我们依然如此……
90后的我们，也许单纯、也许叛逆、也许淘气、也许乖乖、也许坚强、也许软弱；也许曾经有过后悔；也许坚定始终如一……但是我们展示的永远是最真的自己，我们可以很自豪地说：我们是90后……
八年级作文 篇4
个性是必须存在的，不然，这个世界会多单调呀。但有些人个性太强会影响人们之间和谐相处。
例如我班的卢同学，常常发出“吼吼”的笑声，很特别。她也自诩是个性的显示。可是有时她不分场合、地点、时间总是“吼叫”，十分损害我们的心情。一次，老师上课幽了一默，她竟然吼笑了一分钟。最多有十秒的时候我们就莫名其妙地看着她，她旁若无人“吼吼”而笑，像鬼哭狼嚎似的，要多恐怖有多恐怖。连老师也睁大双眼愣在那里，不知道她是真快乐还是犯了病。
再有，上进心强是好的个性，但如果变成争强好胜斤斤计较字锱铢必争就不好了。如果这样就会和别人冲突不断。我的好朋友张同学就是这样一个人。他是一点“亏”也吃不了的，有时竟为老师表扬别人没有表扬他而气得吃不下饭。假如谁的成绩超过他，他就用仇视的眼光看人家，还要想办法干扰人家学不成习，而不是更加努力赶上去。所以他几乎没有几个朋友。
和谐发展成为现代社会的主旋律，每个人在发展自己个性的同时，一定要照顾到大家的感受。
我现在就是这样一个细心的人。以前我有些任性，想做什么就做什么，总是由着自己的.性子行事。一次，竟然把妈妈气得哭了起来。事后我很后悔，自己面对墙壁默默流了一会儿眼泪，心想，妈妈也是为我好，我怎么就不能站在她的立场考虑一下呢！我心中暗暗发誓，以后一定要做一个有心人，多替别人考虑一下。
我们的周班长更是一个有心人。他常常无私帮助别人，为同学化解矛盾。本来他身材高大孔武有力，同学们都不敢惹他。但他心地善良从来不欺负别人。所以大家钦佩他，才选他当班长。他常常教育我班几个脾气火暴的“野蛮女生”要三思而后行，不要动不动就大骂出口大打出手，要学得温柔贤淑一些。那几个女生开始不服，现在温柔多了。周班长的善良个性在锻炼中光芒闪烁，并感染了全班同学。
和谐并不排斥张扬个性，和谐社会需要每个中学生个性张扬。
老师说和谐社会是多元的共荣的包容的社会，需要多方面多层次的人才。我们作为中学生要为社会建设出策出力。目前任务就是张扬自己的个性，（当然是好的个性啦，至于撒娇、偷懒、贪吃、娇气、肮脏等所谓个性，让它们统统见鬼去吧。）发展自己的能力，为即将参加的社会工作准备好高超技能。同时我们个性张扬还能使社会丰富多彩，五色缤纷，和谐共荣。
八年级作文 篇5
生命是一道亮丽的风景，五彩缤纷；生命是一条美丽的彩虹，绚丽夺目；生命是一杯清爽的橙汁，香甜可口；生命是一部感人的电影，情节曲折；生命是一个闪亮的舞台，任你发挥……
那么，生命到底是什么颜色呢？
有人说：“生命是火一样的红色。”红色，象征着热情，象征着奔放，象征着温暖，象征着豪壮。屋外正飘着鹅毛大雪，忽然出现一个熟悉的身影，手端一盆木炭，红红的火焰蹿得老高，那是人间真情的真实写照。
有人说：“生命是天一样的蓝色。”蓝色，象征着宽广，象征着友好，象征着温柔，象征着纯净。生活与浩瀚的大海拥有同一个颜色，它像大海一样，有时对你咆哮怒吼，有时对你和蔼可亲；有时惊涛澎湃，有时风平浪静；有时礁石拦路，有时一帆风顺。大海的对岸等待着勇敢者，因为，只有拥有开拓精神的人才会坚持不懈地努力以抵达彼岸。
有人说：“生命是草一样的'绿色。”绿色，象征着青春，象征着活力，象征着希望，象征着美好。看，那一群身着绿校服的学生，像春天的绿草一样生机勃勃，像夏天的绿叶一样繁茂。若干年后，他们一个个将长成参天大树，成为祖国的栋梁。
有人说：“生命是奖牌一样的黄色。”黄色，象征着成功，象征着辉煌，象征着富贵，象征着威严。看，比赛时，胜利者的奖牌多么耀眼，闪闪发光，给人以成就感。而这只属于勇于拼搏的人。只有发愤图强，大胆尝试，才能拥有更多的鲜花和掌声。
我说，生命是一个大花园，色彩斑斓。这里，需要一双敏锐的眼睛来观察，需要一颗真诚的心来体会，需要一份细腻的感情来呵护……
八年级作文 篇6
元宵节看花灯，这是我国的传统习俗。这不,元宵节还未到,我市的名胜古迹――淹城，就已经开展了灯展活动。
匆匆吃过晚饭,我和妹妹等人兴冲冲地来到了淹城。走进灯会大门，只见人海如潮、灯火辉煌，到处都充满了古代灯会的气息。千盏万盏的彩灯映入我的眼帘，每盏灯不仅有优美的音乐，会随着音乐节奏转动，有的讲述了一个与马有关的故事，比如走马观花、马失前蹄等，有的是我们小朋友最喜欢的动画人物，还有的是象征着吉祥如意的活灵活现的胖娃娃……每一盏都惟妙惟肖，美伦美奂。
我随着人流一边走一边欣赏着花灯。突然，一个巨大的彩球吸引了我的视线。我走近细看，这应该是一颗龙珠，五颜六色，闪闪发光，下面的底座上缠绕着一条栩栩如生、形象逼真的龙。只见它甩动着尾巴，扭动着身躯，张牙舞爪，两只比大灯泡还要大的眼睛圆圆地睁着，有时还忽闪忽闪的。龙身上的鳞片在灯光的闪烁下，熠熠生辉，龙头高高翘起。看着看着，我感觉自己仿佛身穿古装，飘上彩灯，坐在了龙头上，遨游在淹城公园的上空。
“快来看快来看，这里有个胖娃娃呢！”姐姐的'欢声惊醒了我的遐想。只见这个胖娃娃梳着两条乌黑的小辫，弯弯的眼睛眯成了一条线，咧开红红的小嘴，胖嘟嘟的脸蛋，穿着一个红肚兜，浑身上下亮闪闪的，可爱极了。在它的旁边有个卡通动物，我说是鲤鱼，因为嘴巴张得很大，而且“鲤鱼跳龙门”不是很吉利嘛。可姐姐偏偏说那是狮头，大大的眼睛瞪着我们，舌头红红的。对于我们的争论，爸爸慢条斯理地说：“仁者见仁，智者见智！”我似懂非懂，又连忙跑去看别的灯了。
时间不早了，我依依不舍地回头看着灯海中的古城，默默地想：这次灯会是我们武进人勤劳智慧与敢于创新的结晶，也象征着我们武进一定会策马扬鞭，更上一层楼。
八年级作文 篇7
秋，乘着一阵清风，携一片落叶，带一盏蒲公英，在一只和平鸽的护送下，为我送上一句深深的祝福——今天真好！
山丘上，枫树旁，我独自漫步着。清风拂过，一片落叶悠然飘落。在空中，它不停滴翻滚着，摇晃着，像一只稀有的红蝶，被初晨的细雨打湿了翅儿，仍其挣扎振翅，却愈飞愈低。咋一看，又似一位身着红色盛装的舞者，翩翩起舞，楚楚动人，那火一般的舞姿，必定是这个世上最绚烂的华尔兹。从树上到树下，距离是那么短，可在它的点缀下，却是那么优雅，那么漫长。飘啊飘，直至我的脚下，它仍不厌倦，仰着那害羞的脸儿，仿佛想要再跳一支舞。
呵，今天有这热情的精灵陪伴着我，真好！
阳台里，花盆边，我独自伫立着。清风拂过，一盏蒲公英缓缓前行。这可爱的孩子，在妈妈的保护下茁壮成长，日渐成熟。今天，她长大了，要离开家，去寻找一片属于它自己的沃土。蒲公英，妈妈将她送上“公车”，让风伯伯带它一段路。可是，它却耍起了小脾气，嘴一撅，跳到我的手上。我高兴地望着这位小弟弟，看它调皮地用雪白的绒毛挠我手心。我怀着不舍，吹一口气，送它去寻找自由。在空中，我仿佛看到了它的微笑。
呵，今天，有这自由的'使者与我相随，真好！
窗户前，白云下，我独自凝视着。清风拂过，一只和平鸽展翅飞过。“咕——咕——”在暴雨中，它呐喊着，奋斗着，它要战胜这阴霾，去寻找志同道合的伙伴。渐渐地，它的身影被风雨吞噬，留给我一些担忧。过了好一会儿，雨停了，一座虹桥高悬空中。我正欲离开，忽然，“咕——咕——”一阵熟悉的声音在我耳边萦绕。我回首望去，竟是那只和平鸽。经过风雨的洗礼，它的羽毛变得更洁白，更纯净，披着夕阳的余辉，在蓝天下奋力飞向远方。
呵，今天，有这和平的天使注视着我，真好！
啊，在清风中，有一片落叶欢快地舞蹈，有一盏蒲公英自由地飘飞，有一只和平鸽平静地长鸣，为我，也为人们，蔚蓝整个世界。我不禁感慨：“今天可是真好啊！”
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