一年级作文

时间：2023-09-10 12:15:49 一年级我要投稿

一年级作文8篇[热门]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的一年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级作文8篇[热门]

一年级作文篇1

　　“喳喳喳”，你瞧，小麻雀多可爱呀！它们的身上有棕黄色、白色、黑色这三种颜色。它们的眼睛黑晶晶的、圆溜溜的，就像一个小小的玻璃球。它们的嘴巴黑鸦鸦的.，像一根尖尖的钉子。它们的身体犹如一颗小小的导弹。它们的腿就像一支锐利的弓箭。它们的尾巴非常短，晃动的时候就像扇子一样。

　　这么可爱的小麻雀，我是不会不喜欢它的。

　　我觉得，小麻雀是一种可爱的小动物，我们一定要保护它们，不要伤害它们。

一年级作文篇2

　　今天上语文课时，老师让我们用“○△□”来画一幅画。我画的是一座房子和一只在孵蛋的母鸡，旁边还有几只可爱的小鸡。

　　那么，房子是怎样画的呢？鸡又是怎样画的呢？听我说说吧！

　　首先，我在左边画了一个“△”这是房顶。我又在“△”的下面画一个“□”并在"□”里面分别画两个小“□”，这些是房身和窗户。接下来画一个“□”这是房门。还要在房顶上画一个冒着烟的`小烟囱，是用“□”做成的。这样一座漂亮的小房子就完成了。

　　下一步该画母鸡了！

　　首先，我画了一个“○”，并在“○”里画一个小“○”，这是鸡头和鸡那黑溜溜的眼睛。我又在鸡头右边画一个大大的“○”这是鸡身。然后我在头的左边画一个“△”这是鸡尖尖嘴，还叼着虫子呢！最后我用“○”画了鸡蛋。这样母鸡就画完啦！再看那些小鸡，它们形态各异：有的在吃米，有的在发呆，有的在捉虫，还有的刚从蛋壳里孵出来。

　　我还分别用“○△□”画了地上的花草树木，天上的小鸟、太阳和云。

一年级作文篇3

　　儿子的期末考试成绩出来了：语文100分，数学96分。老师说本次一年级的语文试卷、数学试卷都偏难，儿子考得已经很不错了，位居班里的前几名。

　　但儿子明显很不开心，撅着小嘴，眼眶里也已湿润。（相比考前的几次模拟测试，这次的96分出乎意料的低。）儿子考完试曾急切地向我询问几道难题的答案，儿子全部都做对了，当时的他是那么的欢呼雀跃，与现在的她形成鲜明的对比，也许是希望越大失望越大吧！

　　我现在的首要任务就是帮儿子找出错误，消灭错误。打开试卷，说实话，当时我的心里莫名地升起一股怒火：儿子的难题全部都做对了，唯一的错误竟然是连错了几道口算题，口算题怎么会错呢？当时我差点把儿子批一顿，但看着儿子懊悔的神情，我先平复了一下自己的心情。儿子难题全部做对，说明儿子做题还是比较认真、细致的，至于口算题，在平时的做题中，我几乎没见过儿子口算题出错，也没刻意进行过这方面的训练，这到底说明了什么？

　　孩子奶奶在一旁劝儿子：“小宝贝儿真聪明，难题全部都做对了，只不过粗心算错了几道口算题，没事儿，下次认真点就行了。俺家的子峻真棒！”儿子现在已经不那么伤心了，但是我不能让粗心成为孩子的借口，粗心永远不能成为做错题的堂而皇之的理由，最做题最终的原因应该是三个字——不熟练。计算题虽然简单，但他是学习数学的基础，必须熟练掌握才行。我该怎样向孩子说才能既不伤害孩子，又让孩子自觉认识到自己的不足，并积极想办法克服呢？

　　妈妈：宝贝儿，你还记不记得我们之前读过的那个成语故事《熟能生巧》？

　　儿子：记得，在《昆虫王国》的最后面，还是我自己读完后，讲给你听的。

　　妈妈：那位老爷爷取出一枚圆圆的方孔铜钱，平放在油葫芦的口子上，然后从油桶里舀出满满一勺油，高高拿着，往铜钱的`钱眼里倒。

　　儿子：老爷爷倒出的油像一条细线，全部进了油葫芦里，并且铜钱上竟然连一丁点儿的油星子都没沾到。

　　妈妈：人们都惊呆了，以为老爷爷是神人，其实。

　　儿子：哎呀，老爷爷不是神人啦，老爷爷只不过是做多了，熟练而已。

　　妈妈：是呀，即使再难的事情，只要我们坚持不懈地练习，日久天长，必定会熟能生巧。那么，你的口算题出错仅仅是因为粗心吗？

　　儿子：不是，是因为我平时练的少，不熟练。妈妈，你每天都给我出些口算题，让我把它练熟练，好不好？

　　妈妈：宝贝儿，你真是妈妈的好儿子！

　　儿子：妈妈，我还要多读书、多写日记，这样我做阅读题和写作文的时候，一定会更熟练，对不对？

　　我高兴地一把抱住儿子，紧紧地抱着因为儿子的懂事，因为儿子的领悟力、理解力，因为。

　　我深信：我的儿子一定能熟练掌握各科知识，并能巧妙地灵活运用！宝贝儿，你一定会是最棒的！加油！

一年级作文篇4

　　我有一个好朋友，他叫王吉瑞。和我同岁，我俩都是属鸡的。他性格开朗，爱说爱笑，说起话来一口广东口音。他有着大大的嘴巴，小小的'眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身总爱穿一件淡蓝色的上衣，因此我就叫他“蓝精灵”。

　　他呀，总是很神秘，来无影去无踪，有时会突然出现在我面前吓我一跳，他就会笑的前仰后合。他对别人很冷漠，可是对我却亲切异常。他有一块糖会分给我半块，有新玩具会叫我和他一起玩。我们俩在一起感觉很快乐。我们班的于壮壮似乎和我俩过不去，总是想尽办法让我俩分开。

　　他越是这样，我俩越铁。不仅课下一起玩，周六、日呀，假期也一起玩。我想，我们一起上中学、大学，永远都是好朋友。

一年级作文篇5

　　在众多的花中，我最喜欢迎春花。它坚强勇敢、百折不挠，它那微小的生命却有着活力。我又给它起了个名字叫“顽强”。

　　它虽比不上郁金香的清香，荷花的美丽，别看它C弱、单纯但它遇到困难从不退缩而是千方百计地逾过去。它有四片金黄的花瓣，在太阳的照耀下显得更加美丽动人。它那单单的色彩有着缕缕的清香，迎春花很愿意交朋友，蜜蜂喜欢去它那儿采蜜汁，它们有说有笑。春天，暴雨想把它冲落、狂风想把它吹断，但迎春花仍然耸力着。你看它那微小而脆弱的生命，却敢面临暴雨的'折磨。在土里深深地扎根，迎风斗雨。我也被迎春花的精神深深地感动，我们要像迎春花一样健康快乐的成长，面对困难、勇于挑战。

　　我喜欢你迎春花。我作了一首诗：迎春花

　　迎着春天开鲜花，

　　狂风暴雨无所谓。

　　遇到障碍不停懈，

　　坚强勇敢讨人欢。

一年级作文篇6

　　星期五，我和杜恒阳一起去看电影《火焰山历险记》。我们先买了票子，因为时间还没有到，所以我们等待了一下。时间到了，我们检好票子，迫不及待地跑向1号厅，找好自己的座位看起来了！

　　故事是这样的：蛤蟆精使了个诡计，它对红孩儿也就是小红说：“五百年以后，唐僧会来取经，他身体里有舍利子（其实没有，目的是为了让他们打起来），舍利子可以治好你妈妈铁扇公主的病！”五百年之后。唐僧来了，小红想打倒唐僧，可唐僧有徒弟保护，小红被孙悟空的`金箍棒打了回来，小红召唤出小龙，孙悟空召唤出筋斗云，两个人打成一团，不分输赢！这时，天上的菩萨出来相救，收了小红，叫他回去修炼三百年，唐僧一行人谢过菩萨就继续前行。

　　来到火焰山，实在热得厉害，打听后得知铁扇公主有把宝扇可以帮助他们，所以他们就向铁扇公主借扇子。可她不同意，孙悟空乘她喝药的时候变成一只蚊子和药一起被喝下去，孙悟空在铁扇公主的肚子里一顿痛打，铁扇公主疼死了，只好把假扇子给了孙悟空并告诉咒语。得到扇子后，孙悟空急忙扇了起来，哪知火更大了，他知道自己上当了！

　　孙悟空再次去找铁扇公主，这次他变成牛魔王，骑着牛魔王的坐骑去的。铁扇公主以为是真的牛魔王，就给了他真的扇子，孙悟空拿到真扇子，准备去灭火，在途中真扇子被小红抢走了，又还给了铁扇公主。后来，铁扇公主发病，晕倒了，因为蛤蟆精在药里放了毒药，他们想用真扇子去蛤蟆精那里换解药，谁知道这时出来了个蜘蛛精，蜘蛛精得到了扇子之后把蛤蟆精扇得很远很远！这时，孙悟空和小红联手打蜘蛛精，把蜘蛛精打得稀巴烂。还找到了蛤蟆精，得到了解药，救了铁扇公主，最后，铁扇公主把真扇子借给了孙悟空，灭了火，唐僧一行人又向西取经去了！

　　我们看得津津有味，希望下次再来看电影！

一年级作文篇7

　　春天正要举行一个音乐晚会，可是小动物们都不会表演，所以小鸟去找雷公公、春雨、春风和春水，请它们表演。

　　现在，表演开始了，春雨唱歌滴答滴答;春风弹琴沙沙沙沙;春雷打鼓轰隆轰隆;春水鼓掌哗啦哗啦。滴答滴答，沙沙沙沙，轰隆轰隆，哗啦哗啦。

　　春天举行音乐会，春笋是个指挥家。音乐会结束了，小草从土里偷偷的钻了出来，它说：“谢谢你，春雨。”柳树扭着腰说：“谢谢你，春风。”啄木鸟边找虫子边说：“谢谢你，春雷。”鱼儿呢，摇着尾巴欢畅的说：“谢谢你，春水。”四大音乐家都很高兴，说声再见就走了。

一年级作文篇8

　　人生中，总会有许多令你感动的瞬间，只有紧握才不会流失。

　　升入初中后，我被分到了一个特殊的班级——-1502班，而我们的班主任就是学校的`大名人副校长兼班主任的苗林泉，苗老师！

　　在别人的眼中，苗老师是一个严肃、有才华的校长，但是经过一段时间的相处，我们却惊讶地发现苗老师竟然是一个不折不扣的大孩子。上课时，非常认真、知识渊博。可是当下课铃声响起后，他会和我们疯在一起，好似忘记了自己是一个校长。每天，我们都会在开心中学到知识、玩耍中获得成长！

　　一眨眼，初一上学期马上就要结束了，经历了周清、月考、期中考试，虽然我们班的成绩一直名列年级前茅，可我的成绩却不是那么优异。为此，老师真可谓是煞费苦心，每天都会有针对性地给我讲题。

　　马上要迎来期末考试了，为了点燃同学们奋斗的热情，老师给我们写了许多寄语。有一次，正在上课，老师突然拿出了一张写给我的寄语，大声地朗读起来：“杨佳衡，你越来越阳光、越来越自信，老师很欣慰，你的爸妈很高兴，但是要想成就一番大事业，必须严格要求自己，老师会助你成功。”听了老师温馨且充满鼓励的话语，我的心中不由涌起一丝感动。那一刻，我感受到了老师对我的爱和期盼！

　　老师，请你相信我，我一定会带着您的期盼努力奋斗下去！

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