六年级年的作文【常用3篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
5月31日，蓝悠悠的天空下传来了一阵铿锵有力的出旗歌声，伴随着歌声我们班的班会正在进行。结束了万年 不变的班会前奏，终于宣布劳动技能大比拼正式开始了。
NO.1削苹果皮
同学们“唰唰唰”拿出自己上“战场”的武器——刀、刨子,虎视眈眈地盯着敌人——苹果，似乎遇到了仇人 。“计时二十分钟，开始！”随着一声令下，同学们纷纷拿起武器，小心翼翼的削着苹果，丝毫不马虎。而我 的刨子一点儿都不听话，那会转的刀片转来转去，削得最长的只有5厘米，最后借到了刀才扭转形势。二十分 钟转眼过去了，我也削完了，看着我那十几厘米苹果皮，也还算满意的点点头。可一看旁边的同学，顿时傻了 眼，他们各个削得都是我削的几倍！老师来量长度了，我的有15厘米我周围的.人都上30厘米了，有些更是有50 厘米了。终于，老师宣布第一了：“袁洲绿最长，85厘米。”“哇！”伴随一阵惊呼，削苹果皮比赛结束了。
NO.2水果拼盘
第二项终于开始了，我拿出事先切好的一片片黄瓜，在盘子的周围摆上了一圈，中间放了个苹果，刻上脸，再 用牙签和小番茄做耳朵，最后在铺满小番茄，煞是好看。再看看旁边的人也不错，水果更是看得我眼花缭乱， 口水直流。
老师走来拍了张照片后，我闲着没事，四处走了一遍，看见好多新奇的东西：有的把摆上水果好几个盘子连起 来做拼盘；有的用一个个水果摆成了一幅图；还有的把水果用针插在另一个水果上，做成了一个超人。这次水 果拼盘真有趣，让我回味无穷。
这次班会伴随着音乐结束了，而迎接我们的是快乐的六一儿童节。
六年级年的作文 篇2
今天强老师为我们上了一堂作文课。
这节作文课，强老师让学生从“春秋乐园”的综合实践活动中撷取感受最深的一段经历写一篇作文，要求内容具体，表达自己的真情实感，题目自定。
教学中，强老师先让学生回忆活动中最深的感受，用一句话或几个词说说。学生简单地说出了“爽、冷、刺激”的感受。然后，教师让学生四人一小组讨论说说具体的事件。学生们讨论的非常热烈，大都围绕落水的事情展开。交流完之后，教师还让学生为自己的文章起个题目，要求题目能表达中心，或者涵盖内容，或者体现新颖的特点。学生纷纷发言，说出了一些有意思的题目，避免了作文时千篇一律的拟题。
一节课结束，我觉得学生讨论的'还不够充分，事例说的还不够细致，没有留下印象特别深刻的事件。 如何上好作文课，值得我们每一位语文老师深思。
六年级年的作文 篇3
大家对桥一定不陌生，那你知道桥的发展过程吗？听我给你讲讲吧！
我们人类最早始用的桥是独木桥，它是由木头而作成的，它一般出现在水沟，山崖……它也是最不安全的桥，这还有一个小故事呢！有两只小山羊同时过桥，一只去那边一只去这边。半路上，它们吵了起来，一只羊说：“你让开，我要过去！”另一只也说：“你让，我走！”它们打了起来，后来独木桥承受不了，断了，两只小山羊都被摔死了。
人们经过总结经验，做出了石拱桥，与独木桥相比，它可结实多了（石头做的当然比木头强了）。有一次，一位老大爷挑着扁担过独木桥，可是脚下一滑，差点就摔死了，可是同样的.条件过石拱桥就不会摔下去了。另外，它还更美观了呢！它犹如一条彩虹横跨在两岸之间，与水中的倒影一起看，仿佛就像一个圆圆的月亮，一半在水中，一半在岸上。
长江大桥都知道，人们发现石拱桥如果驾在长江上，那还不拱到“天上去了！”所以，大家要把拱地方“压平”，成了一条“钢铁巨龙！”卧在长江上。它最大的特点是：上通汽车，下通火车，江上还有轮船过，而轮船不会把桥碰到！可想而知，桥有多么高啊！
为了使咱们的交通更加流畅，便捷，渐渐地，桥被我们大家“请”到岸上来了，它四通八达，这就是立交桥。
我们都知道，立交桥是互相交杂的，为了让交通方便，有的立交桥可有五六层呢！它不仅方便，而且如果从上面看它，它还非常美，可以组成一个个美丽的图片，有的像花，有的像奥运五环，环环相扣。真是太美丽了。
通过这一次我的介绍，你们一定感觉到了咱们科技越来越发达了。
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