四年级作文300字

时间：2023-09-09 10:40:25 四年级我要投稿

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四年级作文300字(优选6篇)

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四年级作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文300字(优选6篇)

四年级作文300字篇1

　　我有一只大乌龟。它有四条又短又健壮的腿，它有一个坚硬的外壳，外壳上有十三个六边形的.图案，就像足球上的六边形图案一样，它有一双炯炯有神的大眼睛，还有一条又短又粗的大尾巴。它叫“闪电速度”。

　　闪电速度的脾气很暴。有一次，我准备伸手去摸它，可是，闪电速度却张开了它那黑洞洞的大嘴，咬了我一口。

　　闪电速度的进食速度很快。有一次，我丢了几个玉米粒儿，闪电速度一下子就把玉米粒儿吃掉了，生怕别人和它抢吃的。

　　我的大乌龟一直都在阳台里居住着，一天早上，我起床去找闪电速度，发现它不见了，我这才注意到昨天晚上阳台门没有关，闪电速度可能爬进来了。我赶紧跑去找闪电速度。我最先来客厅里找闪电速度，我把客厅翻了一个底朝天，都没有找到闪电速度，我猜测：可能闪电速度不在这里。我去了爸爸妈妈的卧室里找,左顾右盼，都没有找到闪电速度。我去自己和爷爷奶奶的卧室，可还是找不到。最后，我去了电脑房里找，终于找到闪电速度了，闪电速度正在电脑房的地毯上舒舒服服地睡大觉呢！

　　这就是我家的大乌龟“闪电速度”了。

四年级作文300字篇2

　　现在已经是秋天了，冬青树叶变绿了，银杏树叶变黄了，枫树叶变红了……今天，我观察了这样的一片树叶，秋天的树叶作文。这是一片银杏树叶。它已变成黄色，可能已经有一百多岁了，可仍值得好好观察。它有两片银杏树叶构成，把它分成两半，这两半的高度参差不齐，却让人产生一种温暖的感觉；它的中间有一个v字形的`缺口，却让人觉得心旷神怡；它已是一片老树叶，却仍能给我们带来快乐。从远处看，它像一把有缺口的小折扇，好像不怎么起眼，但只要拿在手上，就感觉它神奇地变成了一把特殊的黄色小折扇，它有短短的扇柄

　　它有密集的条纹，它有不整齐的波浪，但它能扇出风，能扇出清凉的风，能扇出让人心旷神怡的风！它已离开树木的保护，离开太阳的哺育，离开泥土的呵护，离开水源的滋润，却还在用它最后的生命默默地为我们贡献，虽然它能做的并不伟大，但至少帮助我们减少了烦恼，增添了欢乐，小学六年级作文《秋天的树叶作文》。看上去，它不像其他树叶那样美丽，它的颜色只有黄色，只有淡黄色和茶黄色，闻上去，它有一种妙不可言的清香，摸上去，它表面有一条条的条纹，但它是一片银杏树叶，是一片神奇的银杏树叶。

四年级作文300字篇3

　　蓝蓝的天空上飘着几朵白云，小绵羊躺在清清的小溪边，望着天空中的白云，心想：白云的样子多像我呀，我要是能飞就好了。

　　于是它问身边的百合花。“百合花，我怎样才能飞？”小绵羊问。百合花回答说：“你是个很可爱的'小绵羊，为什么要飞呢？”“如果你变成了白云我会很伤心的，因为我少了一个每天陪我唱歌跳舞的好朋友。”小草说。柳树摇着长辫子说：“如果你变成了白云，以后我的长辫子就不会被一只无聊而又可爱的小绵羊抓了，不过我不喜欢这种感觉！”一朵小野花说：“如果你真的成了白云，我每天就要抬起头来看你，我本来就营养不良，我拍我老抬不动头。不过我不用担心，你没有翅膀不可能飞。”“翅膀，我有翅膀就能飞了！”于是小绵羊去采集鸟儿的羽毛。羽毛倒是收集了一大堆，但是小绵羊始终不能飞。

　　一天小绵羊又躺在小溪边，突然天上的白云飞了下来对她说：“我听说你想飞。但是我们白云是气体才飞起来的。你想飞也要变成气体哦。”“我不要变了。还是做只羊咩咩要快乐的多啊！——有个梦想也很快乐的！”

四年级作文300字篇4

　　闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园，错了！这是未来新型的教室。

　　未来新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻、二薄、三坚固的特点，整个教室可以拆装，如果要外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习又可以当玩具，真是一举两得。

　　教室的门设计的可不一般，它具有防盗功能，门里有一台微型的小电脑，它可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎你 ”一行字；如果你来晚了，门上会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室的.前后各有留个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。

　　黑板是玻璃做的，它有两个功能：一不反光，二可以自动放大老师的板书。这样后面的学生也可以看清楚了。椅子可以随时升降高低，它是根据你的身高；来调整的。桌子就是一太电脑，桌面就是屏幕，要是在上课有什么听不懂的地方，你只要按一下鼠标就行。教室的死角装有摄像机，要是谁在课上违反纪律，他的“光辉形象”就会被摄下来。

　　着就是我们未来的教室，坐在这样的教室里学习肯定心情舒畅，把这个理想变为现实。