五年级的作文常用(5篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
“哎呀，你怎么又跟踪我呢”？每当我从姥姥的菜园里一出来，就会有一两个可恶的“跟踪叶”偷偷的趴在我的身上。
今天我可火了，我这身新衣服刚刚穿上就被它给跟踪脏了。这回我下定决心，一定要当一回福尔摩斯查个水落石出。
开始，我在南瓜地里观察没结果，在黄瓜地里观察没结果，在西红柿地里观察也没结果，最终我突然发现豆角的叶子与“跟踪叶”特别相似。我小心翼翼地摘一片豆角叶子往衣服上一贴，它竟然牢牢地贴在了上面。经过我的一番侦破与推理，“啊哈”这个案子终于水落石出了。可能是秋天来临，叶子干枯，在藤上已经不结实了，所以每当我经过那里时，它正好找到一个机会一跳便跳到了我的身上。经观察发现豆角叶子的面上长了许许多多的小毛毛，这些小毛毛很有粘性，它的.原理很有点像我们鞋上的粘扣。所以它经常在我不经意间给我个趁其不备。
可是黄瓜叶和南瓜叶上都有小毛毛，那为什么就贴不上呢？观察后，我认为有可能是因为豆角叶上的小毛毛短、细、绒，而黄瓜叶和南瓜叶上的是坚、硬、粗。
“嗨”两片跟踪叶，不对，两片淘气的豆角叶又贴在我的身上了。好吧，那我就带你们两个小家伙出去见见这个大千世界吧！
五年级的作文 篇2
每个人都有一个和蔼可亲的姥姥，但我的姥姥却与众不同。她活泼好动，像个孩子；她心灵手巧，像个姑娘；她学问渊博，像个学者。我很爱她。
我的姥姥是这样的富有童心，我称她为“老顽童”。记得有一次周末，我和她下楼去玩，看见了几个小伙伴在玩游戏。姥姥硬是拉着我去参加，可我怕她跑不动，被别人笑话，而且，扭着了腰腿该怎么办？可姥姥意志坚定，我也不好意思拒绝，没办法，只好硬着头皮去参加。果然不出所料，她第一局就被抓住了。嘿，可这个“老顽童”，她还有参加第二局……就这样，一直玩到了晚上。回家后，“老顽童”还不休息，又拉着我踢键子，踢得满头大汗，才去吃饭。我都累了，“老顽童”还不累，又去跳皮筋……除此之外，“老顽童”还经常陪我玩过家家，演话剧，说相声呢！
我的姥姥是这样的心灵手巧。她不但会帮我织出漂亮、神气的衣裙，还会做袖珍的东西呢！比如说，我的芭芘娃娃的'裙子都是我姥姥依照我的设计做出的。与外面买的相比，布料采用的的确是差了点，但在每块布和每块布中缝合的印记几乎看不见，尤其是她给芭芘娃娃做的一套泳装，跟外面买的简直一模一样，足以乱真呢！我有时还认为：“姥姥还不如去当个裁缝呢！”
我的姥姥是这样的勤奋好学，真是“书虫”中的“书虫”！别看她那么活泼开朗，一我家，没事儿就拿起我的书做奥数，到现在，我那本奥数书快被她钻研破了，不信就考考她！我曾经问过她：“为什么您要不停地看书、做题呢？”她总是这么回答：“学无止境嘛！再说，我年纪这么大了，再不动动脑子，就要得“老年痴呆症”喽！”
我真爱我的姥姥！
五年级的作文 篇3
成长的过程中，一定会有一件自己难忘的事。这件事情，不管是开心的、难过的、痛苦的……可它是最难忘的。
记一次下午，我写完了作业出去玩，刚好碰见了小区里的好朋友，她说：“听说悠悠家那栋楼房里有不少户都安了门铃，咱们去看看。”我同意了。
来到小明家住的楼。我们进去一看，哇!门铃可真多呀!有红色的、白色的'、蓝色的，总之，应有尽有，让人眼花缭乱!我对好朋友说：“这儿这么多门铃，形状、颜色不同，那声音也不一样吧?”“那是，不但声音不一样，而且还很好玩呢!”“是吗?那你按一个我听听，看看怎么样!”好朋友说：“我可不敢，要是人家出来了，怎么办?”“哪怕什么，按完了就跑呗，看我的。”于是，我把一只手伸向一个在楼梯旁边的门铃，绳子却扭向了楼梯口，摆好逃跑的姿势。好朋友呢，早已躲到在楼梯拐弯的地方了，正等着我按门铃。“嘀——嘀”，嘿，成功了!我转身就跑，看一看好朋友，早就没影了，我两一口气跑到楼下。“真好玩!”我心里的那块石头落下了。好朋友也来了兴趣，“那多按几回怎么样?”“行啊，刚才只顾跑了，都没来得及欣赏。走!”我们再次上楼，卷土重来。这回一人按一家的从最顶层开始，一边按一边跑。“叮咚——”“嘀嗒——”“咕咕——”嘿，真过瘾!门铃声在我耳边回荡。真是：不按不知道，一按真奇妙。一会功夫，楼里的门铃就被我们全按了，无一幸免。哈哈，我们玩的真痛快。
第二天，我到奶奶家送水果。我连按了好几下门铃也没人答应。我想，奶奶不会出去了吧?“奶奶，奶奶!”我喊了两声。奶奶终于出来了。
“你怎么不给我开门呢?”我埋怨到。“哎，刚才不知道是谁，隔一会就按一下门铃，害得我午觉都没睡成。你按门铃，我因为又有人捣乱，就没开门》”奶奶一脸的不高兴。不知怎么的，我的心里一下凉了一半，刚才那股高兴劲一点儿都没了。我们两昨天干的事不是一样的么?我们只图自己开心，却骚扰了别人，添了很多烦恼!这件事我做错了。
从那以后，我有好长一段时间都不敢经过那座楼，生怕被人认出来。这件事我到现在都难以忘怀!
五年级的作文 篇4
微风拂起了我细软的长发，在我耳边轻轻地低诉，诉说着一个个发生在风中的故事……
梦想的翅膀
“如果飞翔是我的梦想，那么风就是我梦想的翅膀。”
一幅简单的骨架，一套漂亮的外衣，一根纤细的长线——一只美丽的风筝，何时起，世人的眼光开始盯紧你腹下的细线，谁又曾想过没有了风，一切的风景只不过是凭空的摆设？
可是，你没有忘记，自己的身体下面，永远都是无形的风，束之高阁的寂寞冬季，你思恋着风；春暖花开的浪漫春日，你追慕着风，一切只因为，它是你真正的翅膀。春风又起，在纸鸢满天的时刻，是否想起了围在身边的风？
转动的力量
“如果转动是我的`天职，那么风就是我转动的力量”。破旧的风车吱吱地转个不停，从右老的岁中一直转到了现在，转出了白花花的面粉，转来了人类文明的代代延续。
是什么，推动了那四片沉重的木板？是什么，给了它源源不断的动力？老人捋了捋花白的胡须：“是风。”小孩仰起幼稚的小脸：“是风。”对，就是风，看似无形，却有着有形的巨大力量。
世界上能够用感觉来感受的力量都是容易消逝的，只有那些觉察不到却又真实存在的，才会永恒。
扎根的希望
“如果漂泊是我的宿命，那么风就是我扎根的希望。”
冬去春来，夏已秋归，白色的伞花飘荡在每一个角落，生命的希望洒向每一方沃土，风信子改变不了漂泊的命运，便把种族的延续交付给风，交付给自己的依赖，看似简单的交接，其中又包含有多少信赖？
任秋风吹遍，只看明年春日里黄花遍野。
尾声
借一缕阳光，种子破土萌发；
借一抹东风，船儿扬帆起航；
借一杯清水，鱼儿畅快游弋；
借我一生，守望一生！
五年级的作文 篇5
在我的心中，家乡的四季是最美的。
春天，大地换上了绿色的服装，草丛中开满了五颜六色的鲜花，可爱的蝴蝶在花丛中飞舞。河边的垂柳发芽了，桃花也开了，小河里的水静静地流淌着，小鸟在枝头欢快的歌唱。
夏天，树木茂盛，小河里的荷花开了，有白色的.，有粉色的，散发出阵阵香味，好美啊！大人们坐在树下乘凉，小孩子们在大树下做游戏，玩得好开心。
秋天，走到田野里，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，金黄的稻子熟了，像铺了一层金色的地毯。玉米乐开了怀，棉花高兴得合不拢嘴，农民伯伯的脸上露出了喜悦的笑容。来到果园里，红彤彤的苹果熟了，大红枣熟了，小灯笼似的柿子也熟了，小孩子们爬上树去，摘自己喜欢吃的果子，把自己的小兜装得满满的。
冬天，雪花从天而降，给大地铺上了一层厚厚的棉被。小朋友们在雪地上打雪仗、堆雪人，玩得可开心了。
家乡的四季多么美丽，多么诱人，我爱家乡的四季。
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