【精】三年级春天的作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的三年级春天的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级春天的作文 篇1
我的家乡虽然是个偏僻的小乡镇，但这里的春天依然非常美丽。不信，我带你去看一看。
你看那门前的花园里，迎春花已悄然开放。田野里一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散放出一阵阵迷人的清香。它们仰起可爱的笑脸，天真地仰望着蓝蓝的天空。
再看那不远处的小河边，一颗颗老杨树发芽了，嫩绿的小芽儿长满了枝头，在春风中轻轻摆动。河边绿油油的草地上开满了星星点点的小野花，远远看去像眼睛、像星星，微风一吹，还不停的眨动着、闪动着。睡了一个冬的青蛙正蹲在草地上懒洋洋的晒太阳。小河里的鱼儿们也没闲着，正成群结队的`一块去春游呢！
河对岸的山坡上，种着各种各样的果树。有桃树、梨树、李树等等。它们在春光的沐浴下开出了五颜六色的花朵，那些花儿的颜色红得像火、粉的像霞，白的像雪。一阵微风吹过，香气扑鼻。引来一群群蜜蜂儿在它们上面翩翩起舞。
你看，我家乡的春天多美呀！
三年级春天的作文 篇2
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那小朋友的眼睛里。”
我一路迎着春风，看着一路的各种各样的花朵，让我不禁想去闻一闻。本来以为被冻死的小草也已经死而复生了，再看看我们小区里的一棵老树又长出来了一枝新叶。春天是一个万物复苏的季节，果然名副其实啊，感觉什么东西都活了过来，喜气洋洋地，那边一个小孩正在追蝴蝶，满小区的跑。
话说寒假的最后一天应该是最难受的，因为要把各式各样的作业补写完，我以前差不多也是这样的。可是今年这个寒假在爸妈的.N词次的威逼下我早就把作业给写完了。就是因为把作业写完了，我感到最后几天好无聊啊！本来下个雪啊什么的，还可以下去玩玩雪，现在只能在家里玩了。
第二天，开学了我忽忽的吃完早饭，走在去学校的路上，孩子们都来报名了，人山人海。到了学校我就看见低年级跟父母依依惜别，虽有一丝依依不舍之情，但也难以掩盖住与同学相见的激动与欢喜之情，中高年级的同学成群结队地走进学校，陪他们的是欢声笑语。
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那小朋友的眼睛里。”
三年级春天的作文 篇3
春天的脚步声“嘀嗒嘀嗒”的响。她的声音是那么婉转动听，就像合唱队的指挥官，挥舞着那两根棒子。“嘀嗒嘀嗒……”
春天走过了草原，草原上的青草都一根一根的钻出来。像是在地底下呆闷了，想出来透透气儿了。草儿听见了春天的脚步声，就马上钻出来，迫不及待地想看看外面的景色。
春天走过了草原，又来到了花园。花园里的花朵儿还在睡大觉呢!春天的声音告诉他们：“美丽的春天到了，快起床啊!”花朵们听了都醒了。花园里百花齐放，真是太美了。
春天就像一个顽皮的小孩，东跑跑，西跑跑。这不，又跑到北方去了吗!春天来到了北方，大声嚷嚷：“各位燕子，大雁们，北方已经是秋天了，寒冷的冬天就要来到。你们快跟我来，我来带你们到一个春暖花开的.地方去!”燕子、大雁们听了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟着春天来到了南方。燕子、大雁们看了看这美丽而舒适的生活环境都十分感激她。
春天还走过了很多很多地方，用她的脚步声提醒了许多动物。告诉他们春天来到了!
三年级春天的作文 篇4
“春天在哪里啊，春天在哪里，在小朋友的眼睛里……”春天犹如一首歌。在我们的眼睛里，春天像一幅走不完的画卷，充满生机勃勃。
清晨，我迎着阳光漫步在黄绿交错的草坪上，小草被春风唤醒了，也从土里悄悄地探出小脑袋，张望地面上的春色呢，眼里流露出对未来的希望。沉睡了一冬的树木也披上了绿色的纱衣，枝头上又抽出了幼芽。兰草和仙客来也抽出了嫩绿的嫩芽，它们带着新生的渴望，对未来的憧憬在微风中欢笑着。
你瞧，不远处有几株桃树、苹果树也披上了嫩绿的新衣裳，挺着碧绿的枝条像一位亭亭如玉的少女，她们趁着美好的春光竟相开放。有的花瓣全展开了，有的只展开了几片、有的还是花骨朵，开的花散发出迷人的清香，引来了几只小蜜蜂它们正在辛勤的'采蜜，好像在翩翩起舞的小天使。它们的颜色十分鲜艳，红色的、白色的、粉色的……一朵有一朵的姿势，看这一朵很美，看看哪一朵也很美，这里真是花的世界，花的海洋。
多么美丽的春天啊!春天带来了生机，带来了希望。
三年级春天的作文 篇5
都说人不要有攀比心，但有时有比较才会有进步。
古语也有云：以铜为镜正衣冠，以史为鉴知兴替，以人为镜知得失。
我有时也是会生出对比心的。
我对比的，不是衣食住行，如今人们的生活普遍富裕起来，也不会出现缺衣少食的现象，再漂亮的衣服，省省也是买的到，再美味的食品，偶尔吃也是吃的起。
我对比的，是上进心，是学习能力，是正能量。
远的不说，单是作文库的几位新成员就让我感觉到满满地正能量，我要向他们学习。
有一位是新晋妈妈，她给自己定的目标是每天10篇以上，短短数日，写的篇数已超过我两年写的，而是她的文笔很不错，至少比我好，而且她的坚持让我很惭愧，也给我一股努力的正能量。
另一位是一个五年级的小学生，看到他的作文，真的写的'很好，真情实意，而是能在繁忙的学习中把自己的时间安排的井井有条，每天都能坚持写作，真的很棒也很赞。
比较，不一定都是坏习惯，只要我们能从比较中看到自己的不足，并得到学习的方向与动力，又有什么不好呢？
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