【实用】五年级的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的五年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐；望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气；望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的最后一声鸣叫，人啊！你难道要一错再错吗？
我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡雨寒的绿色屏障。人类的所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖身之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的'仇恨和哀怨。
大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地瘫倒了；一家大商店冒着金融风险狼狈地在锁闭的店门上挂了一张招牌：“因为天气状况，暂停营业”；一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪很快落了下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊！是人一手栽下的祸根……”
可怜的人类，面对大自然的显威和挑战，你的聪明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是声称自己是自然的主宰吗？你不是有能力改变世界一切的一切吗？
哦，人类，觉醒吧！现在还来得及。
都市频道的萝卜白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水紧急！她轻轻地唱起变脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变脸”的……
我心潮澎湃，一刹那竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：“对不起！我要号召人类为人与自然的共存事业而奋斗不息。”
——这将是我永不变更的我的心愿。
让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的我的心愿！
五年级的作文 篇2
今天，妈妈带我去世纪广场玩，它位于温州行政中心大楼正南方。始建于20xx年，设有世纪之光塔、音乐喷泉、故土家园等景点。现在，就让我们一起走进美丽的世纪广场吧！
广场很宽阔，两侧种着一排排茂密的树，正面有一块大理石石碑，上面写着“世纪广场”四个大字。再前面有一层一层的喷泉，在灯光的映衬下，变得红绿相间，非常美丽。
再看看世纪之光塔吧，它可是世纪广场的建筑物呢！它是一个高塔，上面装了许多个小灯泡，一到夜晚就亮起耀眼的红光。周围是一池清水，水波荡漾。被小灯泡一照，水就闪起红色的水光，十分引人注目。
最受欢迎的就要数音乐喷泉了：星期天或者节假日的晚上8点整，音乐喷泉就准时亮起霓虹灯，溅起美丽的水花。被灯光一照就闪起七彩霓光；一阵微风吹来，就把彩色的.水珠吹散了，一滴接着一滴地飘落下来，变成了一层薄薄的水雾。把喷泉遮得朦朦胧胧，给人一种神秘的感觉。
我喜欢美丽的世纪广场！
五年级的作文 篇3
记忆就像沙滩上的个个贝壳，每一个都不同，其中这个红贝壳令我的印象深刻。
五月时，由南京地质博物馆主办，常州市地学与人居环境学会承办的《聆听化石细语 感悟生命延续》20xx化石校园巡展走进了我们的学校，进行为期一周的展出。
前期准备工作一做好，学校就安排各个班级开始参观。一进报告厅，我们就看见一块块摆放整齐的展板。展板从“生命的起源”开始，再到“地球生命大爆发”“动物和植物的登陆”，然后到“恐龙的兴起与灭绝”“哺乳动物的世界”，最后到“人类的起源与演化”这些地球生命历程。
化石则是以地质年代和生物历史来摆放的，从寒武纪的燕子石，奥陶纪的.震旦角石，泥盆纪的鹗头贝，中生代的菊石，三叠纪的胡氏贵州龙，侏罗纪的硅化木，白垩纪的恐龙蛋，第四纪的牡蛎……其中令我印象最深的是——寒武纪的燕子石。瞧！在那凹凸不平的石面上有一个形似燕子的图形。“燕子”的每片羽毛都排列得整整齐齐的，头、身体、翅膀、尾巴都清晰可见……其中我最喜欢的便是菊石。它虽叫菊石，但却又非“菊花”——它的形状类似于海洋中的鹦鹉螺，一圈又一圈。它的每一圈上都有一条条凹凸不平的螺纹。要不是我看到了下面的牌子，还以为是一块精美的浮雕呢。
通过这次参观，我知道了地球生命的发展演化，看到了那些闻所未闻的化石。它们记录了地质历史的一页，展示出生物进化的一个环节，给我上了一堂有趣的课，使我大开眼界。
五年级的作文 篇4
如果说，父母是引导我们迈出人生的第一步，那么老师就是使我们迈上人生第一级台阶的引导者。
自从我进入陈老师班级后，陈老师就像父母一般照顾着我，当我不会做作业时，陈老师总是耐心辅导我。陈老师讲课是那么认真、细致，因此，同学们都很喜欢上陈老师的课，当班上有同学没听明白时，陈老师总是不厌其烦地给同学们讲解，直到同学们听明白为止。每当有同学们生病时，陈老师总是主动掏出自己的钱，给同学们看病、买药……陈老师为同学们所做的一切，同学们又怎能忘记呢！
那是在二年级是您刚带我们3班语文课时，我们胆子很小，上课不太敢积极举手发言，圣帕说错了你批评我们。每当这时候，您总是亲切而又和蔼可亲地对我们说：“别害怕，别紧张，就算是回答错了，我也不会责备你们。只要勇敢于回答问题就是好的。”这是您的眼睛流露出鼓励的目光啊！您总是对我们说：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对而对别人没有好处的人。”这句话深深地印在了我的心上。上课时我们把你当成给予我们知识的老师。课间的时候，我们把您当成我们的好朋友，跟您玩说说笑笑的……
在陈老师的课堂上，我欣赏她那“玲玲如振玉”般凝炼的'语言，“累累如贯珠”般高超的表达艺术，她引领我们进入知识的殿堂，去感受学习的乐趣，教我们做人的道理，老师无私地奉献着，像辛勤的园丁，送走昨日的大树，迎来今天的小幼苗！
啊！老师，您是我心目中最敬佩的人！
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