小学五年级作文大全（6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
发生在我们身边有趣的事很多很多，我就拿最近发生的一件事情说给你们听吧。
有天晚上，我和妈妈下楼玩，楼上的卢奶奶带着她两岁多的小孙子也在楼下。她那小孙子一边摆弄着玩具汽车，一边嘴巴里念念有词，妈妈就问卢奶奶：“阳阳说的是什么？”不问还好，一问卢奶奶就很生气了，她说：“上个月，阳阳回了一次山东姥姥家，回来后就满嘴的胡言乱语，天天说挖土死人，这不成心咒我吗？”
我仔细一听，差点笑破肚皮，什么挖土死人呀！阳阳说的是英文one、two、three，译成汉语就是一、二、三，我告诉卢奶奶说：“你冤枉阳阳了，没有人咒你，两岁多的孩子说话不清楚，他说的.是英语一、二、三。”“好孩子，你没有骗奶奶吧？”卢奶奶说。我说：“没有，是真的，不信问我妈妈。”看着妈妈也在点头，卢奶奶才转怒为喜，她说：“这些天我一直不高兴，想着这大人教孩子的都是些什么啊，看来是错怪他们了。”
回家以后，我把这件事讲给爸爸听，爸爸也乐了，他说：“这是因为卢奶奶年纪大了，又不懂英文，听成了谐音，所以才闹出了这场笑话。”
小学五年级作文 篇2
新的学期开始了，我已经升入了五年级，我们换了新的教室，来了新的同学，最重要的是，我们换了语文老师。
新的.语文老师姓张，个子虽然不是太高，却很严厉，新老师给我们制定了许多的规章制度，比如怎么预习，上课前要怎样，下课后又要怎样……还弄了个奖罚制度，让我们感觉非常的新颖，很有意识。
这位老师很严格，刚开学，老师就把那几个学习不努力的同学好好地批评教育了一顿，让我们都有些惧怕。听同学说，别的班的老师基本上都没有调动，好像只有我们班动了。刚开始，我还觉得自己很倒霉。可是，我发现经过张老师这么一规定，班里的纪律好了许多，没有以前那么乱了。这几天早上交作业的时候，我发现几乎已经没有不交作业的了，虽然质量不是太好，但是这种不交作业的现象没有了。这让我们小组长也省心了。
以前，我们站路队总是说话，新老师一规定，加上那严肃的面孔，就没有人说话了，只能按快、静、齐站好。
以前，老师布置的作业很多，可是，新老师布置的很少，但要求一点，就是，按她的要求，写好，写工整。
以前，老师都偏向学习好的，但是新老师人人平等，不管你以前怎么样，新学期，新的开始，只要你现在好好学习就可以了。
这就是我的新老师，让我们班改变的老师，由不交作业到交齐，由路队说话到路队安安静静，由偏向到平等……我们班在新老师的带领下一点一点地在变化。
小学五年级作文 篇3
每当我看到爸爸妈妈烧菜时，我就会忍不住哈哈大笑。这时，爸爸总会微笑着对我说：“就是你呀！让一盘好菜变成一堆废品的。”
还记得那是小时候的一个秋天，风儿将叶子都吹落了，叶子就在空中打着旋儿飘落到地上。那时候的我只有5岁，却是一个不折不扣的烧菜迷。每当爸爸妈妈烧菜时我总会在旁边津津有味地看着。时间长了，我就成为了她们身边的助手。
那天中午，因为家里来了客人，爸爸妈妈就忙得不亦乐乎。爸爸正在烧鱼，我就在厨房里当他的助手。我忙得团团转，一会儿把水洒得满地都是，一会儿把葱切坏了，一会儿又把菜掉地上了，简直就是手忙脚乱。
“金畅，加水了。”“金畅，切葱。“金畅，洗菜。”爸爸一会儿叫我做这个，一会儿又让我洗那个，让我手足无措。
“金畅，把盐加到鱼里去。”正在切菜的爸爸突然转过来对我说。
我停下手中的活，走到调料盒前，看了看。爸爸弄得我一头雾水，我以前从未接触过这些调料，我认不得哪一个是盐，哪一个是糖，只觉得他们都是白色的。
“该加哪一个才好呢？”我在调料盒前喃喃自语道，“是这个？是这个?还是这个?”
“金畅，你在干什么？”爸爸显得有些急促，脸上已有些通红，还不时的.跺了跺脚，问道，“还不加盐，难道要菜糊了再加吗？”
“哦，我马上加！”我随手拿起一盒类似颗粒状的调料盒，拿起小勺放了进去。
当鱼被端上餐桌时，我尝了一口鱼肉，结果一下子就吐了出来。这鱼肉怎么是甜的。后来，妈妈尝了一口，说;“是谁把糖加进去的，还加了那么多!”我的脸由于困窘和羞愧，“刷”地一下涨得通红，恨不能找条地缝钻进去。
随着岁月的流逝，童年也悄悄离去，可童年却在我的心中留下了难以忘却的痕迹。
小学五年级作文 篇4
今天，我和哥哥到乡下拜年，吃完了酒后，我们决定在田里捉蝌蚪。
我拿来两个杯子和一个碗，用杯子来捉蝌蚪，用碗来储存蝌蚪。开始了。哇，一个个小蝌蚪像一个个黑色的精灵一样穿梭于稻谷之间。我看上了一个落伍，正慢慢吞吞地游着的“肥蝌蚪”。于是，我拿起杯子，从它前面罩了过来。耶！捉到了！我连忙把水倒干净，把蝌蚪倒入了碗里。接着抓，有一只潜在土上，我迫不及待地用力一罩……啊啊啊啊——泥水全被搅起来了！不但没有捉到蝌蚪，就连整个水都变浑浊了，其他的蝌蚪都看不见了，真是心急吃不了热豆腐啊。再来，我重整旗鼓，一捞……啊——用力过度了！整个脚都陷入了泥沙里了！大阿姨见了打叫道：“我天啊，你在那玩什么啊！”她连忙把我扶起来把我鞋子脱了下来，给我换了一双拖鞋。为了不再陷入泥沙中，我找了一根结实的`木棍当作拐杖插入泥中撑着我。我顺手一捞，居然一次性捉到了两只蝌蚪。我越捉越厉害，每次一捞，总会见到蝌蚪的身影。等到碗里的蝌蚪实在多的不行时，我们才不抓了。
原来乡下是这么的好玩，我下次一定要再来！
小学五年级作文 篇5
我是谁？
站在镜子前面的我不禁问自己。我，一个普普通通的女孩子，我到底是谁呢？
在爷爷奶奶眼中，我是一个懂事、孝顺的女孩。每次去爷爷奶奶家，我都会帮他们干一些力所能及的家务活，使他们不再那么疲劳；每次过年过节，我都会给他们送上满满的祝福。
在爸爸眼中，我是一只跟屁虫，每天上学放学都跟在他的后面；在妈妈眼中，我是一个既爱哭又爱笑的孩子，每当我做错了事情时，只要妈妈一说我，我就会不断流下珍珠般的眼泪；每当妈妈夸我的时候，我会露出洁白的牙齿开怀大笑。
在老师眼中，我是一个乐于助人、尊敬老师的学生。一旦同学遇到困难，我总会第一个出现在他们眼前，帮助他们去解决问题；而在同学之间发生矛盾时，我会及时帮助他们去化解。
同学们说我是个音乐天才。为什么呢？可能是我每年参加校艺术节活动都是获得一等奖这个原因吧。每当我看到这些奖项时，就会有一段深刻的回忆：以前，我对音乐是一窍不通的，可后来有一次，我们一家人去时代广场逛，刚好碰到时代广场门口有一群人在那里演出，其中有个小女孩在那里演奏扬琴，妈妈认为扬琴发出的.音色非常美妙、动听，所以决定让我去学扬琴。随后我就爱上了音乐。
看，我有这么多的特点，可是在写的时候，我仍然在想，我到底是谁呢？
我就是那个懂事、孝顺、乐于助人、尊敬老师、热爱音乐、既爱哭又爱笑的孩子。
小学五年级作文 篇6
唉！俗话说人非圣贤，孰能无过？有谁是十全十美的呢？每个人一生中都会犯错，就像我每天回到家第一件事就是和姐姐吵架。
每次我跟姐姐吵架时，我的良心都好像被五花大绑，让我痛不欲生，所以我在吵架时，我都会尽量让姐姐，要不然我的良心又要被“绑”起来了，可是我和姐姐不管到哪里都可以吵，不管是家里、车上，甚至是在刷牙时我们也可以吵，只能说我和姐姐的“仇”实在结太深了。
我之所以会和姐姐吵架，好像是从我们还住在山上时开始，那时一放学并写完功课，就可以出去玩了，玩的时间很多，我们便常常在吵要玩什么游戏，而且每次我都吵输，所以长大了，就成了一种习惯，就连现在假日放假时，我们也在吵，而那种习惯也已经成了我心中的小怪物了。
我现在已经是四年级了，不能再像以前那么无厘头，所以我要用这份学习“成长”的`精神来改变这个还处在童年时期的我，并且做一些有意义的事来充实我的生活，就像毛毛虫长大成蝴蝶一样，从头到脚改变我自己。以后当我和姐姐意见不同时，我要礼让姐姐，平时尽量减少和姐姐争吵的机会，就像今天谁负责洗碗，或谁要吸地之类的事就不用斤斤计较啦！同时，也要慢慢增加我们之间的情感，做一些她喜欢的事，像是有玩具时，先让姐姐选之类的，她不喜欢的事，我就尽量不做。
我要向老师学习，她常说要当一个说到做到的人，并且下定决心改变我的内心，让那缺点慢慢消失，让我变成一个可爱又乖巧的弟弟，增添家里的欢乐气息。
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