【精选】五年级的作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
我最爱的地方，在我心中，属它最美丽！
春天，那一排排的大树上结满了花骨朵，等待着开放，那样子好像一个个灯笼，大树冲着我们骄傲的问：“怎么样，这个春天是不是属我最美丽？”
夏天，在大家都闷得直冒汗的那个时候，当看到那一排排披上绿装的大树，一定浑身感到凉爽了吧，正在这时，大树也在骄傲的问我们：“怎么样，这个夏天是不是属我最美丽？”
秋天，也正是这个地方最美的时节了，金黄色的衣服让它显得格外闪亮，一片片黄黄的树叶跳着舞落下，那才叫一个美不胜收啊，也只有这个季节最吸引来游玩和观赏的`游客了，这时的大树自然最得意了，它骄傲的对我们问：“怎么样，这个秋天是不是属我最美丽？”
冬天，那几排大树没了绿装，没了金黄的衣服，但是有一层白色的外套陪伴着它度过漫长寒冷的冬夜，但是它依然很快乐，因为它这是依然很美，它也会骄傲的问我们：“怎么样，这个冬天是不是属我最美丽！”
想知道这个地方在哪里吗？您来丹东的银杏大道就知道了！
五年级的作文 篇2
从前，故乡流淌着一条河。每逢清晨，透过竹林，便会听到河水拍岸的叮咚声，就像午后挂在屋檐上的小铃铛。
在这里，我曾第一次乘过船，而在船上，我总喜欢把头伏在船边的木板上，轻轻用手拨动这清晨还尚为冰凉的涟漪。不远处，一只白鹭飞过，洁白似雪的羽毛在青涩的晨光下熠熠生辉，轻盈而小巧地立在河中央的芦苇丛上啄食。继续划动船桨，随着水波荡漾到岸边。在这里，一切都那么唯美而空灵。
每当徜徉于岸边，若是炎炎夏日，边会一头钻进这冰凉的河水中，胡乱拍打着周围的小鱼；也会独自守在钓鱼的老翁前，一遍又一遍地问老翁何时才能钓到鱼。实在耐不住了，就会抓起身边的`石头，在夕阳的红晕中，砸下一朵又一朵小水花。
记得有一次，一不小心砸中了一只老牛，只见它连忙抽起身子，摆动牛角向我嘶吼。吓得我向后踉跄几步，摔了个狗啃泥，抹着泪，软着腿，哭着喊着，跌跌撞撞地跑回了家。
而最可爱的，便是那里的小孩了。他们听说城里来了个小伙伴，一大早，便挤在我家大门前，一个接一个从门缝中偷瞧我，后来在不知不觉中，我就和他们打成了一片。
到了夏天，他们便会邀请我去游泳，可因为我是一只旱鸭子，不敢和他们去。他们便偷偷潜到村里的大巴上：一个放风，一个守门，其它的就蹑手蹑脚地偷一个后备轮胎，让我坐在上面，他们一些人到前面探路，一些人在后面推我，一些人在四周，生怕我掉下来似的。
最后一起集合在河中央的小沙滩上，在那里，一起堆砌出一个个小小的梦想城堡。
记得离开前，我问过河边洗衣的老婆婆：“您在这河边生活了多久？”她一边摩搓着衣服，一边笑着回答我：“一辈子。”
许久许久以后，家乡的老屋要搬了，不过那时渡河已经方便了许多——一座大桥横卧在河两旁沉睡着。偌大的机器把河中的沙丘打沉了，也把河床打得很深，小孩已经不敢来游泳就连洗衣钓鱼的老翁老婆也不知道去哪儿了？
故乡的河，就像生了锈的铃铛，掉落在地上，无人问津。只不过时不时发出沙哑的声音，却需让人静静追寻，但又渐行渐远……
五年级的作文 篇3
黄山，是两年前的回忆吧！那是在三年级的国庆节的假日里，与她相见。
在去的旅游团的汽车上，听导游说，黄山以“松树，怪石、云海、温泉”四绝。当听完这句话，我便更想去黄山看看。
刚到黄山，我们便迫不及待地下了车，向着黄山顶出发了。刚上黄山，就被这里的参天大树迷住了，又被潺潺的小溪迷住了。这时，导游忽然说，松树是黄山的'代表，其中有三棵松树很有名，它们是迎客松，陪客松，送客松。听了这句话，我真想立刻去看看。
这样，我们边走边欣赏风景，听着导游介绍着。我们不知不觉来到了黄山第二峰——光明顶，这时放眼眺望，啊！那一望无际的云海，好美丽啊！顿时，我仿佛飘飘欲仙了！
这时，导游又给我们介绍了另外那几座峰：莲花峰和天都峰，这可是第一高峰和第三高峰呢！
时间过得好快呀，中午到了，但我们也刚刚爬到了山顶，欣赏了陪客松和送客松，还有迎客松合了影呢！
夜幕悄悄降临了，大家也都下了山，坐在车里，大人们还不知疲倦地谈论着。我也回想了一下，渐渐入睡了。
啊！黄山之旅真让我记忆犹新呀！
五年级的作文 篇4
小时候，一直以为家是最最没有秘密的地方，可随着年龄的增长，看到听到的东西越来越丰富，好奇心也不断增长。我总想从自己家里挖掘出些秘密来。
这个念头向海草一样紧紧地缠绕着我，使我有时呼吸急促。到了晚上，我脱下外衣，躲进被窝里。床突然“咯吱”一响，使我浑身一激灵，蹦出了一个念头：我要看看床底装了些什么！这念头的蹦出像是一条硕大的鱼儿突然从水中跳出，本在心里说的话，却好像被别人听见了似的，我不由自主地朝四周看了看！
沸腾着，沸腾着，我早已不顾初春里残留的寒意了，打开房间的大灯，屁股顶住床的左边，奋力一撅。喏！床底就露出一半来，我便趴在床边，看了个究竟。
我的小手掌伸进去摸索着，里面大多是些妈妈儿时穿的童衣，真想看看妈妈那时候过的是什么日子。之前听外婆说妈妈穿的都是大姐二姐穿不下的衣服，一点不错，件件都有补丁的！想起平时，只要我违抗“圣旨”，不穿我不喜欢的衣裳，妈妈就把我骂得脸红脖子粗，原来妈妈是有她自己的道理呢！
又摸索了一阵子，手不小心碰到了一个方盒子。这是什么呀？我本能地将它拿出。轻轻一吹，上面的灰便像约定好了的'似的，在半空中划出一个优美的弧，混入空气中。我小心翼翼地打开了盒子，一看，哇！原来是一套黄金首饰呀！我关了灯，凑着月光看，灯光下它迷人，月光下的它，更夺目。金光伴着银光，银光衬着金光，像一条金纱上绣上了白色的蕾丝，光彩照人！月光与金饰相互偎依，我仿佛看到了爸爸妈妈幸福的缩影！咦？这儿还有封信哩！虽然信封上什么也没有写，但凭借第六感觉，放在首饰旁的信，指不定是老爸给老妈的情书喔！经不起好奇心的诱惑，我要打开看看。刚刚才看了几行，不知是脸被冻红了，还是被一向稳重的老爸另一面浪漫给怔住了。我仿佛也变成了初恋的少女，羞得满脸通红，心儿咚咚的跳得更猛了。好像那情书也是给我的。想必之前老妈看信时也是这样的感觉呀！
不争气的瞌睡虫又要来了，我只好把这段“发现”之旅告一段落！
五年级的作文 篇5
很快就到了周末，我来给大家介绍我的周末生活。
周六早上，我可以睡个懒觉，八点五十分起床。起床后出门吃碗牛肉面。大约九点五十分的时候就回家写作业了。忙到十一点三十五分，就得去爷爷家吃中午饭。享用完香甜的午餐后稍作休息，14：30就赶往二厂活动室学画画--素描，在老师的指导下完成今天的绘画任务，这段时间我的心情很舒畅，直到17：30才恋恋不舍的.走向家里。晚饭后，和爸爸去活动中心打羽毛球，一次次的挥拍，一遍又一遍的弯腰，虽然汗流浃背，可是我仍然兴致勃勃，乐此不彼。
周日早上起床后，坐在阳台边，一边看书一边享受清晨温暖的阳光。10：45，是我一周以来最快乐的时间段了，可以自由娱乐或者在爸爸妈妈的同意下玩电脑，摆弄玩具、植物大战僵尸、下五子棋......每到此时，爸爸都干败下分，相约再战。午饭后，我就可以开开心心的陪着爸爸妈妈去长征转街了。
这就是我的周末生活，既紧凑又丰富多彩。
五年级的作文 篇6
有一种快乐，如涟漪般的一抹微笑；有一种悲伤，如吃下苦瓜而挥之不去的苦涩；有一种关爱，如过年逢节的互赠礼物。
生日当天，莫过于心花怒放。生日前夕，我欣喜而又牵连着神秘地向父母道到：“你们知道明天是什么日子吗？”母亲顿了顿，恍然大悟道：“明天是我家独苗长大的日子。”
我放下心，便跨着略显轻快的步伐走进了房间。房灯虽关了，但我按捺不住亢奋的心情，却如奥运火炬一般，永不熄灭！
第二天，当一缕阳光刺透玻璃窗，照射我的脸庞，扎进我朦胧的眼睛。我立刻起身走进了客厅，拥抱着美好的一天，生活在两个年龄段之间。临近十二岁的我看着日历，相由心生地找起了礼物，但家里只有父母走时的风尘。家里除我这个“小寿星”之外空无一人，凝静的气氛，似乎都掌握在一丝动静之中。我“咯噔咯噔”地走回房间，“长”在了床上，从风暴般的激动到涓涓溪流的平凡。
这时，一辆玩具汽车缓缓驶来，像只晕厥的鸟儿，一头撞在床边。气球中的.金粉像一只只跳蚤似得，忽上忽下地在我眼前跳动。我伸着脖子，探头探脑，只见爸妈在金粉的门后循缓走来。他们拿着礼物，异口同声：“生日快乐。”
痛苦是短暂的；快乐是转瞬即逝的；但幸福是封存在岁月年华的一抹痕迹。
五年级的作文 篇7
在教室里，同学们都在摆弄自己新买的水彩笔，教室里热闹极了，像个水彩笔的叫卖场。然而我的同桌正低着头，她没带水彩笔，显得十分孤独。
上课了，老师走进了教室，她用亲切的声音说：“这节课我们来画树叶！”同学们刚听完，便迅速动起笔来。我很快就画完了线描，同桌她也是。
正当我拿出水彩笔开始涂色，同桌拍了拍我的肩，小声说：“郭可妮，你能借我用一下水彩笔吗？”我犹豫了一下，心想：“这可是我妈妈从老远的国外辛辛苦苦带回来的水彩笔啊！我都有些舍不得用呢。”同桌她用渴望的眼神看着我，使我有些不知所措。我看着她结结巴巴的.说道：“我嗯......我应该......。"同桌她似乎看透了我的心思，摆摆手说：”我不会把它弄脏的，你呀，你就大方点吧！“我还是有点舍不得地说道：”这是我新买的，还没开始用呢。“她还是不放弃：”还不是会用的，你看，你不正准备用吗？“我想：”这样下来，总会借给她的。“就这时，我们的思路都被打散了，老师走到我们身边说：”没有涂颜色的要快点了，还有最后20分钟了！下课还没涂完的，要留下来继续涂！“
同桌更紧张了，一边摇着我的身体，一边着急地说：”求求你了，求求你了！“我也没有办法了，说：“好好好，我用十分钟，你再用O？”同桌这才放心。
十分钟过去了，十三分钟过去了......同桌忍不住问问我：“你用完没？”我没吭声，同桌想抢笔，然而我紧紧拽住笔，她看见要下课了，小声嘀咕了几声，用她那支浅蓝色的彩铅涂了。她交了卷，就出去了，没有再看我一眼。我望了望桌上那幅蓝色的叶子，心里突然产生了一种后悔感，我呆呆地望着这片蓝色叶子，跑出了教室，想对同桌说句话，然而她再也不理我了。
每当我看到这盒水彩笔，都会想起那片蓝色的叶子，想到我因为自私而失去的友谊，也许下一次，我就会把东西大方的借给别人了吧。
五年级的作文 篇8
说起我的“好朋友”，它可真老实，有着金色的“头发”，胖乎乎的身体下绑着一条白色的“裤子”，中间有一个大大的“口袋”，里面塞满了好多东西，有橡皮、尺子、铅笔……多得数都数不清。
有的.同学要欺负它，我便会竭尽全力地保护它。还记得有一次，一个同学用铅笔在它的脸上、身上乱涂乱画，被我给发现了，我大声喊道：“你们怎么能这样子？住手！”谁知那位同学不听，反而画得更加起劲。我一把扑上去，抓住了他，跟他毫不犹豫地打了起来，他见打不过我，就“三十六计，走为上策”。我也用水把它脸上的涂鸦给擦掉了，我大吃一惊，它竟然流泪了！
还有一次，一位同学露出了狰狞的面孔，悄悄地把手伸进了它的“口袋”，这位同学竟想偷东西，但这一举动被我的“摄像头”给拍了下来。我马上抓住他的“魔爪”，严厉地问：“你在干吗？”那位同学若无其事地说：“我根本没想偷……”他话说到一半又咽了回去，“原来你真想偷东西啊！你自己承认了！”谁知他死活不承认，我的嘴巴瞬间变成了“人体机关枪”，可还是无济于事，但在“铁证如山”的情况下，我终于撬开了他的嘴，把他给告了，老师还狠狠地打了他一顿，真是罪有应得！
大家想知道我的这位“好朋友”到底是谁吗？它就是我可爱的桌子，陪伴我走过了五年的学习生涯，帮助我学习，是我的“良师益友”！
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