初一作文7篇（精华）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初一作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
中秋节又到了，月亮微弱的光照在我小小的身影上，让我显得无比寂寞。
街上空无一人。我走在马路上，长长的街道上只有我和影子。天空中的那轮明月，无言，却勾起了我深深的遐思。
这么快，转眼间，我已经独自在街上游荡了半个小时了。街边的楼房里传出了祝福中秋节的欢乐的语句。我靠在墙上，望着月亮，脑子却不知怎么回事，似乎看到了另一个时空……
“昂昂，来吃块鸡翅。”咦，我不是在那个凄凉的世界吗?怎么，眼前的，是我的家人吗?啊，是的，那是我的妈妈!
只见妈妈笑着对我说：“这几天你跑哪里去了?饿坏了吧?快来吃东西!”看着妈妈的笑脸，还有全家人聊天时和谐温暖的样子，我满肚子的.疑惑顿时跑到了九霄云外。
吃完晚饭，我们全家人拿了月饼和水果，便上楼赏月了。可我并没有心思，吃饱喝足，我心中的疑惑又升起来了：我到底在哪个时空呢?那个凄凉的世界，这个温馨的世界，到底哪个才是真是的呢?
我趴在栏杆上，闷闷地望着街上。咦，那是什么?我隐隐约约看到街边肃立着一个寂寥的身影。那，不正是我吗?
为了清醒我的大脑，我抬头看着天空中的月亮，希望她能告诉我，哪个时空才是真正的我。突然，月亮动起来了!
月亮扭动的一瞬间，我又站在了那个凄凉的世界。难道，刚才的一切都是我的遐想吗?不，我宁愿生活在我的遐想当中!就这样，在不甘中，我睡着了。
这一觉，睡得很熟，很香，梦也很甜蜜。这样的梦多么美好啊，这样的梦，让我永远不愿醒来。因为，梦中的我，是和亲人在一起的!
初一作文 篇2
深秋了，记得去年的这个时候我还在博客上发表我的长篇大论呢，还在入迷地看着小说，不禁也学着过去的人长叹一句：唉，时代变了。是的，时间在一秒一秒的流逝，我也在一点一点的改变，变得不再有当时的一切……
细看，真的已经深秋了，那片片黄叶就像长在我的心上，已经快到尽头了，似乎风一吹过就要全部掉落一样，掉出我的心般疼，突然，我后悔了。
后悔我不负责任的一切举动，后悔把我已经做对的题改掉，后悔专科课学得不认真，后悔老师让背的题我没背好……原来我这么差劲，我才知道，考试、学习已经占满了我的心，但他们在我心中的自信已经如这个季节的叶子，走到了尽头，快无声息地散了，没了……
“当世界不知不觉的变了，有时候怀念以前的我，做的'梦虽然远远的，想像是一种快乐……”我有着如这歌词般的心情。不过，翻开自己的积累本，却发现有无数的话鼓励自我：
人生的过程，是个不断认识自己的过程，是个不断挖掘自己的过程。
要学会接受不完美的人生，尽可能完美的走好今后的人生之路。
人生没有走不完的胡同，拐不过的弯，只要你勇敢的向前走……
我也要鼓起勇气，让我以后的人生更加完美，为自己打气！
初一作文 篇3
我们每个人都有依靠，爸爸妈妈，老师就是我们的依靠。我们都在他们宽广的肩膀下茁壮成长，无忧无虑。可是有时依靠会给一个人带来一种松懈的心理，就像下面故事的二个人一样。
有三个旅行者同时住进了一家酒店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，一个旅行者带了一根拐杖，另一个旅行者什么也带。晚上回来时，带伞的人被雨淋湿了，带拐杖的人摔得“遍体鳞伤”，而第三个人却安危无恙，于是前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者，他没有回答，只是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而没有摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来临时，因为有了伞，所以就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞坎坷的路上时，因为没有拐杖，所以走得非常小心，专拣平稳的地方行走，因此没有摔伤。”第三个旅行者又问拿拐杖的`旅行者：“你为什么没有淋湿而却摔伤了呢？”拿拐杖的旅行者说：“当大雨来临时，因为没有伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，因为有拐杖，所以任意在路上穿梭，不知怎得总是摔伤。”第三个旅行者说：“这就是你们为什么拿伞的淋得浑身是水，拿拐杖的摔伤，而我却安然无恙的原因了。当下雨时我躲着，当我走到坎坷的路时我细心走着，所以我既没有淋湿也没有摔伤。你们的失误就是因为你们有凭借的优势，认为有了优势就没有忧患。”
故事中的优势就是我们所说的依靠，许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常能给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以，依靠也是如此。
初一作文 篇4
母爱如水，温柔。父爱如山，巍峨；母爱如清泉，清爽甘甜，父爱如杂味料，酸甜苦辣俱全；母爱体现在生活细节，父爱体现在他的那双眼睛。
有一次放学回家，正走着，车链断了，链子又卡住了，拔不出来。我只好抬起车子的后轮推着走。快走到家时，我看到了你。你并没有立刻走上前去帮我，就是站在那里静静地看着我，眼睛里流露出一丝不知是鼓励还是犹豫，可是，你终究还是选择沉默。我只好推着车子走到你面前，责怪你没有过去帮我。你没有说话，只是从我手中接过车子，推进院子里。
我再次看你的眼睛时，他流露出的却满是笑意，我又仔细回想了一下，忽然明白了你的用意，你是在用眼神告诉我，要坚持，自己的事不要依赖别人。于是，从父亲的眼神中，我学会了坚强与坚持。
从小我就争强好胜，一个女孩子却没有女孩子的样子，每天爬上爬下，三天两头还打架。
那一次，我在打架时不小心伤了自己的腿，走路都走不了，还是让小伙伴们扶着我回来的。当在半路遇见你，你非但没有心疼我，反倒说了句：“整天就知道打架，怎么不打死你呢？”转头你就走掉了，看着你迈出脚步往回走的那一刻。我哭了，平时不掉眼泪的我，此时却泪如泉涌，泪水模糊了视线。
小伙伴们说：“不要认为他不爱你，在前面的拐角处，他一定会不露声色的瞟你一眼，因为那是父亲爱子女的方式。”
拐角处，看似一个平常的转身，眼睛却在那一刻轻轻瞄了我一眼，眼里流露出的却满是担忧。就在那一刻，我、我的伙伴都感动的哭了，在那一刻，我感受到了父爱。
在此之前，我一直以为你不爱我，可是当我看到你满是担忧的'眼神，我明白了你是爱我的。只是你无法表达，只能将爱隐藏在你的眼神中、你的目光中，悄悄的递给我，只是，我不曾去捕捉。
爸爸，我明白了，你是爱我的，你的爱藏在你的眼睛里，等着我去发现、去捕捉。
初一作文 篇5
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……
相信都有值得我们回味和感动的事吧……
走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经令我感动的瞬间。记得那件事，它还令我记忆犹新……
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的`家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……
触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
初一作文 篇6
曾记，三尺讲台前的瘦小身影；曾记，从粉笔与黑板间蹦出来的美妙音符；曾记，那激昂顿挫的朗诵；曾记，那略带深沉与无奈的话语……又是一个秋天，花轻轻落下，那远去的你，是否还安好？
忆去年，春天。你身着白裙，在教室里踱步，用真诚的微笑，用温柔的眼神，将我们沐浴其中。窗外鸣叫的鸟儿，定时感受到教室里的温暖，才栖身于树梢，轻轻歌唱。茂密的大树冒出枝丫，一抹抹清新，舒适的绿撞进眼帘。啊！那枝丫定是被你的笑声唤醒的，看起来是那么神清气爽！
忆去年，夏天。你身着运动装，带着我们在操场上锻炼。清风微拂你的脸颊，轻捎起你瀑布般的发丝。你用笑容鼓励着我们，用不放弃的精神引领我们前进。在炎炎烈日之下，你陪我们欢笑，陪我们享受带着燥热的夏风，汗水悄然滑落在地，却拭不去你的活力。
忆去年，秋天。你带着我们去公园玩耍，秋风将树叶带落，金黄的蝴蝶飞舞着，伴着秋风而舞蹈。此时，一瓣落花随风而起，划过你的脸颊，散播你的欢乐，你是那么像从天而降的琼瑶仙子，美得心惊，美得动人。
忆去年，冬天。寒风肆意地将窗户拍打，叶子早已落光，光秃秃的.枝干将冬景的凄凉与萧瑟毫无保留地呈现在人们面前。可教室里的光景不同，你的温柔仿佛汇成了一条河，流淌在每个人的心间，很长。很远……
又到了秋天，想起小学时你温暖的笑容，温柔的眼神，清脆的笑声，那被微风捎起的青丝，落花停驻的音容……抬眼望去，落叶仍在空气中飞舞，落花的气息仍在心间停驻。时隔半年，我悄悄退出，你轻轻远去。你是否还安好，我亲爱的班主任？
初一作文 篇7
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，一朵梅花可以映衬寒冬的温馨。生活中，一件平凡的小事，却总是能引人深思，让人难以忘怀……
今天，可是一个好天气，冬日里害羞的太阳，千载难逢地露出了脑袋。晨光给大地披上了金黄的纱衣，整个城市里处处彰显着属于冬日的美好。我的心，仿佛也被阳光笼罩着，嘴角情不自禁地往上扬，走在路上，脚步仿佛都轻盈了许多。我正陶醉在我惬意的小世界里呢，一声尖叫，瞬间打破了天空的宁静。我不满地蹙了蹙眉头，撇撇嘴：“谁啊这是，风和日丽的日子在这大吼大叫的，发疯呢啊？！哼！”
偏过脑袋一看，哦，原来是个男孩呢。他仰着头，咬着嘴唇，焦急地望着被卡在一棵树上摇摆不定的氢气球，那白皙的小手竟被自己紧张得掐出了红印子来。
我愣了愣，大步流星地就向他走了去：“小弟弟，你在这儿干嘛呢？”
他呆了一会，水灵灵的小眼睛向我诉说着他的着急：“我……我的气球，被这棵坏树抢走了！”他边说着，还用手指了指那棵树，又指向了氢气球。
我瞅了瞅那气球，若有所思地点点头，又转回脑袋，像是在报复地冷冷告诉他：“哦，喏，你看，氢气球都飘到那上面去了，姐姐也无能为力啊。”摊开手，我耸耸肩，“反正这不就个气球么？回头喊你妈妈再给你买一个呗！”其实我使劲往上跳，还是够得着那氢气球的，可我对这小崽子不满，我不想帮他！我就要让他急哭！我冷哼一声，便想离开，没想到，他拉住了我的衣角，可怜兮兮地用小手指着那氢气球：“姐……姐姐，那个上面有，有小鸟的家……气球……气球被坏蛋树拿去放到……它们的，的家旁边了……它们……它们的家要掉下来了！怎么办？姐，姐姐？”这小家伙越说越着急，说到后边来了，他的小嘴巴都快撅到鼻子上去了，那豆大的泪珠在眼眶里打转儿。
“家？小鸟的家？这上面有鸟巢？”踮起脚尖，眯着眼偏头往上看，嘿！还真有！那氢气球正好卡在那鸟巢旁边，被风吹得到处跑，那树枝哪经得起这般折腾？眼看着树枝就要折了，原来这小家伙是为那一窝鸟着急呢！这小孩儿，还挺善良嘛！明白了他着急的'原因，我对这小男孩立刻喜欢了起来。
“没事儿，”眉毛一挑，我继续说。“姐姐去收拾这树，让他把气球还给你，不让他把小鸟给弄伤了。你在这儿乖乖站着，听话哦！”我冲这男孩儿一笑，抬起手揉了揉他的头发。
“嗯……”他神色凝重地点了点头。
我走到大树前，摇晃着脑袋，把它看了个遍，才开始拿气球。脚下使劲一蹬，赶紧把右手伸直了，盯准那气球绳子，眼看着手要碰到绳子了，我赶紧一抓，死死握住了那绳子。然后身体开始急速下降……回到地面，我手中便多了根绳子，嘿，我成功了！
我欣喜地跑到男孩面前，将手中紧握住的绳子系在了他胖乎乎的手腕儿上，他感激地看看我，又眨巴眨巴眼睛看了看那树上正叽叽喳喳叫得欢的小鸟，脸上突然增添了两个甜甜的酒窝，向我道谢，他那天真的模样真是可爱极了。
我的心里此时仿佛是摸了蜜，整个人高兴得飘飘然，嘴角的幸福感久久挥之不去。这就是学习雷锋的快乐吧？这就是帮助他人的幸福吧？这种感觉真是太棒了！
我一直觉得生活中的活雷锋是那样少，少得用十根手指头就可以数出来，因为我认为学习雷锋很难。是这小男孩让我明白，学习雷锋是那样简单，即便你只是帮助了那样小的一个动物。生活中处处都是活雷锋，处处都昭示着雷锋精神。其实，当你起身让座给年迈老人的那个时候，当你弯腰捡起地上孤单塑料袋的那个瞬间，当你诚心安慰受伤同学的那个刹那，你就已经成为了光荣的活雷锋！
雷锋活在我们心中，雷锋精神掌握在我们手中！
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