实用的四年级的作文【必备】
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的四年级的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
今天，我们玩了一个叫抢椅子的游戏，游戏的过程非常激烈。从这个游戏中，我得到了一些启示。
在人生的道路上，我们难免会有一些竞争，不一定每次一定要成功，但一定不要失去信心，做一个旁观者。因为做了也许不一定会成功，但是你不做一定不会成功。
生物学家达尔文曾经说过：“物竟天择，适者生存。“还有一句老话说：”大树底下没高草。”我们要通过努力竞争才能得到成功。要想成功一定会有竞争，有竞争就难免会有失败。有失败就一定会有成功！“失败是成功之母。”生活本来就是这样，容不得你思考。不竞争你就会失败，那么，你就会平平庸庸的过一辈子。只有在竞争的社会中找到自己的位置，才能尽情的释放自己的光彩。
“胜者为王，败者为寇。”在生活中不但要找到自己的目标，还要坚持不屑的做好它。让最后的胜利属于自己。阳光总会拥抱成功者，失败的人会接受暴雨的磨合。所以，必须要找到自己的位置，展示自己，绽放自己。
如果你不去拼搏，不去努力。谁会让你坐享其成？天下没有白吃的.午餐，不会掉馅儿饼的。就算别人给了你事业，给了你权威。可是，谁会认同你呢？他们只能耻笑你是一个靠父母靠关系的没用的人。
在这个曲曲折折，凹凸不平的人生道路上，我一定会尽快找到自己的位置，将自己的实力展现给大家，让大家都认同我！
四年级的作文 篇2
俗话说的好，男儿有泪不轻弹，可是我们班的这三位男生可就不一样了，他们整天“哭哭啼啼”的，像一个娇小玲珑的小女生，这让我这个“彪悍的女汉子”情何以堪，那今天我就大家详细的介绍一下三大“泪王”的特点吧！
第一种：咆哮式
在我们班论嗓门大，他如果称第二没人敢称第一，让我们直接进入主题吧！还记得那次我们几个班委在领读小古文，而他却东张西望一副心不在焉的样子，手里一直在倒腾他折的小青蛙，我和他对视了一下，用眼神提醒他，只见他赶忙把小青蛙收了起来，不一会他就再次把小青蛙拿了出来，这样来回三次，我忍无可忍了，用我的河东狮子吼来吓唬他，没想到他见招拆招，比我的嗓门还大，无奈之下，我只好用我的“无影手”，快刀斩乱麻的把他的小青蛙没收，要知道天下武功唯快不破，再来个调虎离山之计，让孟洋稳住他，趁他不注意一个箭步跳到垃圾桶前，顺势一抛，就在此时，没有一点点防备，他居然哇哇大哭起来，我敢保证楼下的同学一定能听到，嘴里还边嘟着“谁让你扔我的东西了，我告诉你家长！”。几个班委视而不见、置若罔闻，于是他又提高了音量用近乎咆哮的声音大哭起来，我的耳膜被震的生疼，实在没办法的我只得认输，有洁癖的我从垃圾桶里把纸青蛙捡出来，此时哭声戛然而止。我彻底服了，不应该是佩服的五体投地！之后很长一段时间，我的耳边都时常会响起那震耳欲聋的哭声。
第二种：默默无闻式
第二位同学属于古灵精怪类型，说起他的优点嘛，其实也很多，但他爱哭，不知道这算不算缺点？他的哭是那种默默无闻型的，脸上丝毫没有委屈的表情。有一次他被体育老师批评，不是特别凶的那种，一下课同学们都去问他有没有事情，而他说没事儿，可事实上我分明看到泪珠在他的`眼睛里打转，只是强忍着没哭出声来。有一次，他实在忍不住了，眼泪顺着脸颊一颗一颗的流下来，但是一点声音也没有，我关心的问他眼睛怎么那么红，他还解释说是头天晚上没有睡好。其实说心里话我很佩服他，因为每个人哭泣，其实内心都想找人倾诉一下，可他没有，他只是把这些委屈或者苦咽在肚子里。有时候只是同学们之间的一句小小的玩笑话，他都会红了眼睛。这种哭让人怜爱，让人不忍心，你猜猜这又是我们的哪位同学呢？
第三种：撕心裂肺式
他是我们班梁老师口中的“四大金刚”之一，要说起“四大金刚”的由来嘛，每次调皮惹事儿的事一定少不了他们四个。有一次，他的语文作业完成的极其不认真，还有背诵的内容没有完成，给王老师气得火冒三丈，一怒之下把要求他重写，包括把练习册上的字全部重写。这可够他忙一阵儿了，但他好像什么事也没有发生过一样，坐在那里双眼呆呆的看着黑板。谁曾想，下课铃刚响起他居然大声的哭了起来，那声音简直就是撕心裂肺，扯着嗓子喊道“我爸爸会拿棍打断我的腿的”，那边哭边大声的咆哮的情景让大家都觉得无比意外，谁会想到这事会发生在“四大金刚”之手的身上，同学们实在忍不住纷纷哈哈大笑起来。
怎么样？听完我们班的三大“泪王”这有趣的故事你有何感想，当然每个人都有自己的风格和特点，我们已经同学三年了，彼此都已经熟悉的不能再熟悉了，无论哭也好，笑也好，我们都是永远的七班！不过，话又说回来，你们应该能猜出来这三位同学是谁吧？哈哈！
四年级的作文 篇3
我们的校园，是一个美丽、整洁的校园。
进了校园往东走，首先，映入眼帘的是一块巨大是宣传牌，上面有几个红色的大字：“用心关注每一个学生，健康主动发展。”字的右边有一群可爱的孩子在奔跑，脸上露出幸福的笑容。宣传牌上方是一块电子显示屏，上面滚动的文字，是老师对学生的期望和祝福。宣传牌下方是一排冬青，冬青被精心修剪成圆球形，每一片叶子在阳光的照射下，显得格外精神。冬青中央耸立着一根高高的旗杆，旗杆上飘扬着一面鲜艳的五星红旗。
旗杆西边是宽阔的操场，同学们每天都把操场打扫的干干净净的，操场中央铺着绿色的人工草坪，草坪很柔软，即使摔倒了，也不会感到疼痛。同学在上面尽情玩耍。四个篮球架立在操场两边，会打篮球的同学，可以在这一展球技。草坪周围铺着沥青的黑色跑道，跑道上画着洁白的跑线。站在操场上，我好像听见同学们开心玩耍的笑声，又仿佛看见，运动健儿在跑道上飞快奔跑的身影。
操场的南面有一排平房，洁白的墙壁上画着可爱的奥运福娃，平房前面种着一排树木，有高大挺拔的'松树，像一把巨伞，直插云霄。松树旁边种着几棵稍矮一点儿的丁香树，如果松树像一个妈妈，那丁香树就是一个小孩子，依偎在妈妈怀里。春天，丁香树会开满美丽的花朵，有白色，还有紫色的，仿佛可爱的小姑娘戴着花环。
操场的西边和北边是呈直角形的教学楼，共六层，高大美观。西边是老师的办公室。北边是我们的教室。沿着楼梯走上去，来到走廊，走廊被同学们拖得非常干净，大理石的地面都能照出人影来了，墙上铺着亮晶晶的瓷砖。走进教室，先看到的是摆放整齐的桌椅。教室后面是同学们自己办的五颜六色、内容丰富的黑板报。最前面是多媒体电脑，它能帮助我们更快更好地学习知识。
这就是我们美丽的校园。
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