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六年级年的作文

时间:2023-09-04 16:21:37 六年级 我要投稿

六年级年的作文(实用4篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文(实用4篇)

六年级年的作文 篇1

  今天是舅舅是生日,表弟想送他一朵自己亲手话的大红花,可是表弟每次画的都不如人意,画的一点都不像。

  于是我就想了一个办法,拿了一瓶橙色的水,用非常神奇的语气说:“这是科学家发明的魔法水,喝了它,就会画出漂亮的大红花,这个东西很珍贵的,我好不容易拿到的。”表弟不相信我,说:“我等会喝了它,如果没有画出漂亮的大红花,你就要帮我整理玩具!”

  还没等我开口说话,他就把“神奇的魔法水”喝了下去。喝完后,就开始画,可能他的心里相信我,竟然画出了又像有好看的大红花,他惊讶地问:“姐姐,这到底是什么呀,这么神奇!它可立了大功啊!”“其实这只是一瓶普通的橙汁而已。”我笑着回答。表弟说:“你真可恶,居然骗我。”我说:“这个谎言,可是立了大功的,让你画出这么美的.大红花,怎么会可恶呢。你要换着想想看,其实你能画的很好看,只是不相信的自己,而现在你相信了”魔法水“,画的好看了,所以我只是用一个善意的谎言帮助了,让你换一个角度相信了自己。”表弟一听,上一秒的不开心,下一秒烟消云散,高兴的笑了。

  最后,把这朵承载着儿子给父亲满满的爱送给了舅舅,舅舅幸福的笑容一直在脸上,久久没有落下。

六年级年的作文 篇2

  墙角,一株红梅,树枝倚在窗边。窗后,一抹橙影,裙摆摇曳墙

  前。寒风中,梅香飘逸,花影纤纤。

  雪望着盛开的梅花,思绪万千。红梅……唐家堡里也有一株。小时候,她在花间穿梭,花瓣落在发间,是那么美。旁边是仁慈的爷爷,正笑盈盈的看着她。等玩够了,两人便回到房中,留一缕香风绕墙梁……

  时光荏苒,爷爷早已消失了。冬天,她凝视着红梅,又想起以前快乐的一幕幕……可是她追不回过去的时间,只是在心中泛起淡淡的'惆怅。

  或是必然,或是偶然,她在人生的第十八个年头被逐出了家门。也正是那一年,她认识了四个人,开始了一段不平凡的旅程。但她的心里留着恨,想起那只零破碎的家,就会想起那怨恨。那次,她看着山中的殷红的梅花,就恨不得一把火烧光,虽然她不能。

  随后,她到了九天之上,原以为自己可以在这里高高兴兴的玩一圈,但她知道了自己不是普通的人。而向她讲述这个故事的夕瑶,有着和她一样的相貌,一样的心情。只不过一个是因为思念,另一个是因为忧伤。

  当她来到铸剑厅时,她在命运的抉择下留了下来,见证了另外那个伙伴的离去?她看着葵双手捧着剑,向后仰去的那一刻,泪水涌了出来。事后,她望着梅花,就感到辛酸与无奈,任花瓣凄凉的落下。

  秋去春来,风起风落,她又倚在窗边。再看花开花落,再品缘起缘灭,她嫣然一笑,若梅花绽开,倾国倾城。

  暗香间,那个名作雪的女子回首,看梅花若雪,雪映梅花。花开的背后,有多少酸甜苦辣,或许只有她自己才知道。

六年级年的作文 篇3

  前几天,老师带着全班同学做了一个实验——小苏打和白醋的混合。

  首先,准备材料——集气瓶,玻璃片,白醋,小苏打,火柴,匙子……准备好材料后,老师先给同学们做了两遍示范,接下来让我们一个一个的实验。不知为什么,老师偏偏选中了我,让我第一个做实验,我心想:糟糕了,怎么办,我不会啊!早知道刚才多看老师做几遍!哎,现在后悔,晚了!没办法,我只好硬着头皮上这“刑场”了……我一步一步艰难的走上了讲台,开始做实验。看着这么多的实验材料,我顿时懵了,第一步是什么啊?好像是把小苏打放进集气瓶里,对!一定是这样!我刚拿起了装小苏打的塑料袋,就听到班上同学笑着说道:“真笨啊,第一步是什么都不知道,应该先拿起匙子,不然怎么取出小苏打啊……”说完,便哈哈大笑起来。我窘迫极了,真想找个地缝钻进去,完了赶紧拿起匙子,把小苏打取出,放进装有白醋集气瓶里,不一会儿,奇迹发生了——原本平静的“躺”在瓶里的白醋,在与小苏打“碰头”后,一堆堆气泡从瓶里“冲”出来,吓得我赶紧拿起玻璃片就往瓶口盖,过了一会儿,气泡消失了。紧接着,我拿起一根火柴划着,掀开玻璃片,将划着的火柴靠近瓶口,刹那间,火光消失了,看着冒青烟的.火柴棍,不只是我,同学们也在交头接耳的讨论着这个“魔术”,只见老师缓缓走过来说到:“之所以燃烧的火柴碰见混合后的小苏打与白醋会熄灭,是因为它们混合后产生了一种新物质——二氧化碳。”尽管知道了结果,同学们的脸上依旧写着疑惑。是呀,谁会想到,混合后,竟然成了人们每天呼出的二氧化碳呢?但事实的确如此,我们只能感慨科学界的奇妙。我能,收拾好实验材料后,也尴尬的下了讲台……

  这节课既尴尬,又有趣,尴尬的是我因为上课没认真听讲,还收到了同学的嘲笑,有趣的是我明白了很多道理,同时也收获了很多知识!

六年级年的作文 篇4

  残柳枯荷,梅如故。我独爱梅花清冷外表下那不灭的傲视风雨的坚韧勇敢,每当冬季梅花盛开时,嗅着若有时无的幽香,总会想起"花开有时"--那被我的泪水与坚强浇灌过的音乐梦想之花终是开了--

  我的手抖着,抖着,抖着。评委嫌恶的看着拿起竹笛,不知所措的`我,像在"欣赏"一直想飞的丑小鸭。"下一个!"他粗暴的打断了我的演奏,示意我出去。霎那间,悲伤不甘溢满心房,眼中有泪却努力不让它流出来,我紧握竹笛一步步向外挪,似乎只有手上的疼痛能让我心里好受些。我的音乐梦想之花在渐渐凋零。

  天阴沉沉的,凛冽的东风吹过。下雨了,我不想打伞,就这样低头走着。忽然闻见一丝幽香,抬头一看,是小区中的几株梅花。它们深深浅浅的红是这萧索冬季中唯一的色彩而梅那清冷的幽香也让我很快宁静下来,如一双温暖的大手,抚摸了我的悲伤不甘。我想雨点、冷风毫不留情的打压着它们,应该变成落花了吧。然而,走进细看,却发现一个花骨朵仍婷婷傲立着,一滴雨珠将它砸的有些歪斜,它才不怕抖抖水珠,仰起头迎接新一轮的挑战,为我们送来幽香,点缀冬季的城市。看到这些,我深受感动:红梅不惧风雨,我又何惧失败?那梦想的花儿仿佛也收了鼓舞,积蓄力量,静待下一次盛开。

  时间如白驹过隙。又一年冬季,我站在同一个考场,面对同一位评委,心境却完全不同。这一次的我,已学会了梅花的勇敢坚强,胸有成竹,泰然自若。一曲终了,当我和观众还沉静在音乐的世界中时,评委率先给了我赞美,随即掌声如潮。这一刻我激动、欣慰,那被坚韧勇敢浇灌过的音乐之花终于开了!

  走出考场,满怀的阳光亲切地拥抱我。那红梅在阳光下笼上了一层光晕,更加挺拔娇艳,似在告诉我:花开有时,你要带着坚韧勇敢的芬芳一路向前......

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