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一年级作文

时间:2023-09-04 07:07:19 一年级 我要投稿

【优选】一年级作文9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的一年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【优选】一年级作文9篇

一年级作文 篇1

  不是有句话是这么说的:“出国比赛,得冠军!”这就是一个棒球选手最大的心愿。能够代表国家出国比赛,赢得世界冠军,这是我最大的梦想了。

  在一个全场人山人海的球场,万众瞩目的看着球场上的每一个选手的一举一动,那是一种很大的压力,不但紧张,更要专注,还要有团队精神,大家通力合作,争取胜利。

  身为捕手的我,蹲在主审的前方,注视着投手手中的球,我比了比暗号,告诉他要投直球,还是曲球。也顺便狠狠的瞪一下打击的敌队队员,叫他给我小心点,最好是挥棒落空,被我们的投手三击不中出局。

  我跟投手之间的默契实在是太好了,打者纷纷被我们三击不中出局,眼看胜利就在跟我们招手了。

  这时挥棒的对方球员,大力一挥,球飞了出去,眼看要变成得分球了,我心中大叫不妙,就看球飞啊飞的,被我们的外野手飞奔过去,跳起来接杀出局,解除了危机,胜利是我们的了!

  我欣喜若狂的冲了出去,拥抱我们的教练和队员,大家开心的叫着;“赢了!赢了!”喜极而泣的泪水和我们辛苦的汗水交融在一起,这是一个最光荣的.时刻。

  回国的时候,我们受到最热烈的欢迎,就像一个英雄一样的神气。我就是最伟大的棒球选手,这不是梦,这是我努力要完成的梦想,我一定要努力,圆了我这个最棒的梦想。

  我会加油!

一年级作文 篇2

  今天是返校的日子,一想到可以见到亲爱的老师和同学,我的心情就特别激动。我快速地吃过早饭,收拾好书包,催促妈妈快点送我去学校。到了学校,我的好朋友韩昕彤一下子抱住我,我俩开心地 笑了。同学们都在兴奋地聊着自己的.暑假生活,大家就像几百年没有见过面似的。过了一会儿,老师来教室检查作业了,幸好我完成了。老师又布置了一点儿预习作业,我们就放学了。今天真开心!

一年级作文 篇3

  昨天,考数学的时候,因为我粗心,没有好好看题,结果把四道很简单的`列竖式题没做,白白丢掉8分,又因为我粗心,把看图题看错了,4分又拜拜了。

  妈妈很生气,自己太不应该了,这样丢分太可惜了,我一定要改掉粗心的坏习惯。

一年级作文 篇4

  在这个世界上,是什么让泪水变成了笑脸,是什么让频临死亡的人重新看到生命的希望,是爱心!

  是人们心底里的那份无私的爱心,让那一份爱心奉献给最需要的人吧。去年6月的一个早上,在升旗仪式上,我们的校长站在主席台上,心情沉重地说:“各位老师,各位同学,告诉大家一个不幸的消息,我校三年级一班的同学秦晓蝶患上了严重的'脑膜炎,他家已经花光了所有的积蓄,还借了许多钱,可是还没能交齐医药费。目前秦晓蝶同学急需动手术,如果不及时动手术的话,她将一步步地走向死亡。让我们一起伸出援助之手,来挽留住这可爱的生命吧,让这美丽的花儿重新绽放吧!”我们听了,不禁流下了同情的泪水。第二天早上,老师拿来一只红色的纸箱,上面写着:爱心捐款箱。同学们拿出自己带来的钱,纷纷投进了捐款箱,把自己的爱心无私地献给了自己的同学。十元,百元。甚至上千元。

  我也捐了一百元,并把妈妈给我买点心的二元五角也捐了进去,我们全校共捐了二万多元。爱心战胜了死神,真情战胜了病魔,秦晓蝶同学及时动了手术,终于把她从死神之手夺了回来。现在,同学们又看见了她那灿烂的笑脸。“一方有难,八方支援”。只要人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。

一年级作文 篇5

  生命是顽强的,也是脆弱的。有时,一个不经意的动作,可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件,伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与爱护周围是生命,特别是珍惜野生植物,因为它们是与我们同住地球的朋友。

  每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中,各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。

  正如世界上没有二片完全相同的树叶,每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点。

  人的生命独特性突表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命具有智慧的'。人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。

  世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。

一年级作文 篇6

  我上学前班的时侯张老师交我们美术。

  张老师梳着娃娃头,留着整齐的刘海,头发上还带着一个漂亮的发卡。

  张老师对我们小朋友很关心。睡醒的时候她经常给女孩子梳头,给我们讲精彩的'故事。还交我们做各种各样的手工,和我们一起做有趣的游戏。

  我最喜欢张老师了。

一年级作文 篇7

  时间过的`真快,转眼间,两个月的暑假就要结束了。今天,妈妈问我:“这个假期你都有哪些收获啊?”我仔细地想了想,是呀,我都有哪些收获呢?

  首先我参加了两次比较大的象棋比赛,在比赛中我得到了锻炼,也得到了提高。其次在这个假期里我还读了很多好书,让我增长了不少知识。最后要说的是我敢下水游泳了,虽然还得套着游泳圈。我还学会了滑滑板。

  有了收获才会有进步,以后我还要多多收获,大大进步。

一年级作文 篇8

  星期天,小明和小红去公园里玩。正在他们玩得高兴的'时候,小明忽然看见花园里的花儿都低着头。小明说:“小红,花儿为什么都低着头呀?”小红说:“花儿渴了,咱们给花浇水吧?”小明说:“好吧!”于是,他们开始浇花。

  他们拿起桶,一起去接水,接满水后来到小花旁边,他们把水淋在花身上,等他们浇完水后,他俩满头大汗。看着小花,抬起头,他们高兴的笑了。

一年级作文 篇9

  我从事小学教学有12年了,曾经有两次带过一年级,后来一次带一年级,也是两年前的事了。当时班级学生数较少,不到20人,工作中感到比较轻松。今年我有接了一年级,全班有46名学生,一个多月来,好像有一群小蜜蜂在围着我转,觉得很累。几个同年段的老师也有同感,大家都认为是现在的孩子没有上过学前班的缘故。

  学前班是幼儿园到小学的过渡,其教学模式跟一年级差不多。而幼儿园跟小学其教学方式有较大的不同:在教学内容上,幼儿园的上课以游戏为主,而小学要传授一定的知识;

  在上课时间上,幼儿园每节课15分钟,小学延长到40分钟;

  在上课形式上,幼儿园小朋友活动较多,人人参与,小学生上课虽有学生活动,但并不那么普遍,如果班级人数多,学生活动更相对减少。还有班级的学生又是来自不同的幼儿园,过去的学习内容和学习方式都有所不同,造成学生的学习习惯也有所不同。

  面对刚入学的孩子,作为一年级的老师,首先要熟悉幼儿园的教学情况,从而适当地安排阶梯,让学生尽快适应新的'学习环境。在教学方式上,尽量让学生多参与课堂活动,成为学习的主体,讲述,引导要生动,做到能吸引学生。我们的孩子在看动画片的时候,注意力特别集中,在教学时,也应考虑如何做到像动画片那样来吸引孩子。

  其次,最重要的是逐渐养成学生良好的学习习惯,对于一年级的小学生来说,在某种程度上,习惯的养成比知识的获得还要重要的多。我们知道孩子好动,上课坐不住,他不可能长期把注意力集中在某一点,除非有特别感兴趣。我还发现,我们的孩子对任何事都非常好奇,有时在课堂上冷不丁地就冒出一些稀奇古怪的问题,这就需要我们老师处处作得法的引导,我们的孩子喜欢看人学样,有学好样的,也有学坏样的,这就更需要我们去正面引导他。我们的孩子年龄小,他喜欢得到别人的赞美,特别是老师的表扬,更是一剂xing fen ji。许多家长也向我反映,孩子在学校受到表扬,他回到家后就特别高兴。因此,一旦发现学生的长处就要多表扬,树立榜样。

  我深知教育学生不是一件简单的事情,面对学生那繁琐的事情。我将充满耐心、爱心和信心去从事我所热爱的工作。

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