五年级的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
刘翰文，是五（3）班一个很普通的成员，黑黝黝的皮肤一眼就可以看出他是一个健康、活泼的男孩子。胖胖的脸上整天挂着笑脸，从没见过他生气的样子，似乎每天都有着高兴的事。
一次，天气很热，上完体育课，大家一回到教室，都争先恐后地拿着水杯冲向饮水机，生怕晚一步就没水喝了，可是遗憾的是饮水机里真的一点水也没有了。
“啊。怎么没水了？今天轮到谁抬水啊”有些同学大呼小叫起来。
“渴死了，渴死了，你们男孩子谁去抬水啊？”一个女孩子说
“我不去，我连路也走不动了”
“我也不想去了，这么热的天还跑800米，累都累死了。”
看到大家累成这个样子我正想出去搬水，就在这时，一阵“嘿咻，嘿咻的声音传入了同学们的耳中，我循声望去，原来是满头大汗的刘瀚文正费劲地扛着一桶水过来了，只见他涨得满面通红，走到饮水机跟前，两手熟练的托住饮水桶，猛一使劲，就把饮水桶乖乖的按在了饮水机上。
“有水喝了，有水喝了！”同学们一见有了水，便一窝蜂的拿着水杯灌水，而一旁的.刘瀚文见大家喝得这么开心，那张本来就充满笑意的脸上，笑容更加灿烂了。
看着刘翰文憨厚的面庞，突然我觉得虽然他不比我高，但他在我的心目中的形象却越来越高，越来越大。
五年级的作文 篇2
我(我是一班的)为什么说撕名牌大战很危险呢?我给你举两个例子你就知道了。
每天中午十二点半我们五年级就会从小胡同集合，然后来场撕名牌大战。
事件一：周三，撕名牌大战开始后，张思雨(我们五一班的同学)就向大道上跑去，蒋孝通、孙悦铭、董冠杰(都是二班的)在后面追她，这时田子奇也加入追张思雨的行列，(他还不知道是一班一队，二班一队)张思雨的名牌被田子奇撕了，张思雨对蒋孝通、孙悦铭、董冠杰说：“你们还要脸不，一群男的追着我!”(边哭边说的)蒋孝通说：“还有人性没，连撕都不让撕，还怎么玩儿!”我拉走了张思雨，蒋孝通继续去追其他贴著名牌的人了。
走了一会儿，我安慰张思雨：“别哭了，不就是个游戏吗?”张思雨对田子奇说：“你还是一班的吗，怎么帮着二班的来撕一班的人?”说着还打了田子奇，田子奇赶紧飘走了。
我问张思雨为什么哭，原来是蒋孝通把她的手给弄伤了，可是蒋孝通的受伤也被张思雨给抓伤了。一班二班陷入冷战期间。
到了第一节课下课时，我和白雨(二班的同学，是我的好朋友)谈论今天中午的事，蒋孝通跑过来撕了我一下，并说：“我忘了还没撕你呢!”(我的.名牌是我自己撕掉的)然后我还了他一下，白雨也来帮我，一班二班渐渐和好。
事件二：又是这周的周五下午放学后，我们集体玩撕名牌大战，玩着玩着张新雨(一班的)过来告诉我们张思雨和孙悦铭打起来了，我们急忙跑过去看情况，原来是孙悦铭的手机(三千多元)“壮烈牺牲了”，(被张思雨摔的)由于老师要下班了，他们就散了。
撕名牌大战好危险啊，不知一月二十九日的撕名牌大战会不会这样。这些事搞的我都不敢玩撕名牌大战了呢。
五年级的作文 篇3
小主人的卧室里有三样东西，分别是：空调、电风扇和蒲扇。
一个烈日炎炎的下午，小主人出去玩了，空调正在睡大觉，却被一阵吵闹声吵醒了，它慢吞吞地睁开了眼睛，原来是电风扇和蒲扇在吵架。
“我既轻便又能使人凉快，我厉害！”蒲扇说，摆出一副谁不听它的，它就和谁拼命的架势。
“不对，是我厉害！我的风力大，还省力，只需要插上电源，再按一下我的开关，就行了。”电风扇故意提高了嗓门。
就这样，它们吵了好长时间。这时，电风扇终于忍不住了，喘着粗气说：“空调，你来给我们评评理。”
“嗯，你们嘛……”刚刚在一旁沉默不语的空调开口了，慢条斯理地说，“你们都有自己的'长处与短处。每个人都一样，不要炫耀自己的长处，也不要指责别人的短处。你们还是和睦相处吧，何乐而不为呢？”
电风扇和蒲扇听了，羞愧地低下了头。
五年级的作文 篇4
窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，美好的仿佛一个褪色的童话。每当看到它，我就会回忆起那个美好的下午，那张饱经风霜的脸。因为这是我心中永不褪色的印象。
阳光明媚，如一件大衣轻轻披在我身上。我和我的幼儿园同学一起去看电影。
一个背着褪色布包的老人走了过来，笑眯眯地对我们说：“免费教你们做花，可以吗?”阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。
哪里有这等好事?我们自然欣喜若狂，毫不犹豫地同意了。
老人用他那布满老茧和皱纹的手从他装橡皮泥的盒子里揪出一块，小心翼翼地揉了起来，边揉边对我们说：“先揉软，再捏几下，把它做成叶子形。”我们照做了，顿时，小小的橡皮泥成了我们手中的一块生面团，翻起来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。完成叶子形状了，他又变魔术般从口袋里掏出一把刻刀，刻下花纹，一下、二下、三下……几片叶子完成了。等我们做好了，他又发给我们铁丝做茎，用绿色橡皮泥包裹起来。
不知何时，他嘴角已有了一丝欣慰的微笑，似乎正在为做花的我们加油。
他又利落地揪出几块红色橡皮泥，揉成圆形，按、捏、翻……一眨眼的功夫，他的手上已多出几片鲜艳的玫瑰花瓣。阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。
老人又将碧绿小巧的叶子安在挺拔的花茎上，将玫瑰花瓣交错地组合起来，插在花茎上，鲜艳的.玫瑰花便完成了。
我看看老人的，又看看自己的，总感觉差别太大，无法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛预知我的心思，将他做的那朵可以和真花争奇斗艳的玫瑰花递给我。阳光照在花上，给花蒙上了一层金黄的面妙，我接花的手不禁微微颤抖。他的嘴角，又挂上了那恬静的微笑。
夕阳下山了，我该回家了。我想，是什么使老人这样勤快地教人做玫瑰花呢?——或许是为了一种叫艺术、叫奉献的神秘宝藏。
虽然我后来再没见到那个老人，但我坚信，他一定在某个地方教人做玫瑰花，在每一处闪烁着艺术和奉献的金色光芒。
窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，依然如一个褪色的美好童话。我想，这可能就是他——一个追求艺术的和蔼老人的化身。
五年级的作文 篇5
我出生在一个温馨和谐的大家庭里，外婆育有三女一儿，姐姐是我大姨的女儿。
姐姐中等个头，不胖不瘦，一头乌黑亮丽的长发，喜欢扎马尾辫。她说话逻辑性很强，也很幽默，一说话就露出整齐而又洁白的牙齿，浑身上下朝气蓬勃。
姐姐知识丰富，真可谓是学富五车，满腹经纶。在我眼里，她的知识简直用五辆卡车也装不完。姐姐之所以这么聪明，是凭她勤奋努力得来的。爱因斯坦说过：天才是百分之一的'天赋加上百分之九十九的汗水。姐姐在学习上从不怕吃苦，视时间如生命。尤其现在上了高中，更是丝毫不敢浪费一点一滴的时间。我们中午都在外婆家吃饭。每次踏进家门，只要她的嘴里叽里咕噜说些什么，我和阿婆心领神会，知道姐姐正在背诵英语单词，或是在背诵别的什么功课，我们做个“嘘”的手势，生怕打扰姐姐的思维。吃完饭，姐姐照例和我谈心，关心我的学习和生活。我有什么烦恼，或是学习上的困难，只要姐姐一点拨，我就恍然大悟。大姨和大姨父经常加班，周末也照顾不了姐姐。阿婆做了大餐，犒劳姐姐，心疼姐姐学习太劳累。可是姐姐常常不来，她说来回跑，耽误学习时间，不如在家将就着吃点。我真佩服姐姐惜时如金。难怪姐姐顺利考进一中实验班，还当上了年级部部长呢，老师和同学们都喜欢她。
不过，我的姐姐可不是“书呆子”，她可有生活情趣了！姐姐热爱音乐，每次新出来的歌曲，她都及时向我推荐。她还能忙里偷闲，弹弹古筝。有新出来的影片，姐姐都是第一时间看完，把有意义的介绍给我们看。她的体育成绩也不错，上次的运动会女子400米短跑，她夺得了第一呢！姐姐的口才一流。每年春节，我们这个大家庭都要组织一次联欢会。家庭每个成员都得准备节目。姐姐带着我和哥哥做主持。我们仨是老搭档。我和哥哥的主持都是姐姐手把手教的。从一年级开始，我就在姐姐的带领下，走上“舞台”。姐姐一句一句教我台词，教我站姿，教我怎么克服害羞，自信阳光面对大家。现在我五年级了，我们仨的配合也越来越默契，主持也越来越出彩了。
姐姐是我们全家的骄傲，我爱姐姐！
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