六年级作文（经典）
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
六年下来，同学们一起嘻嘻哈哈，打打闹闹的场景成了最美好的回忆，小学生活即将结束，说真的，我不想长大。
走进校门，看见这一大片空地，一个画面浮现在我眼前：一米来高的我们在这空地上奔跑着，后一个人拿绳子套住前一个人，嘴里喊着“驾驾”，正与别的班赛跑呢！一程结束后，笑声不断，赞叹声不断，大伙儿都沉浸在这欢乐的氛围中。那时的.我们无忧无虑，课间尽情玩耍。我真想回到当时，还是个懵懂的孩子，不闻世事！
在门前的三棵银杏树下，我再次思绪万千：“嘿，一起玩‘谁是卧底’吧！”“好啊，好啊！”阳光下，跑道上，一行人，在欢笑中兴奋地玩着这个游戏，快乐的我们已经语无伦次，可是同伴们心灵相通。经过几番表现后，卧底终于被揪了出来……说实话，我不想长大，请让我沉浸在游戏之中，沉浸在和同学们一起的美好时光里……
漫步在教学楼边，看到这长长一条花坛，我仿佛又回到了一年前……。在一场激烈的比拼中，我们输了。当时，大家都坐在花坛前，两眼直勾勾地盯着红色跑道，目光呆滞，老师宣布名次之后，忍了好久的眼泪终于夺眶而出，洒在花坛上……。我真不想长大，也许是快要毕业了，就连那悲伤的时刻，我都想回去。
走上楼去，看到了空空如也的走廊。记忆把我带到了不久前，那是一个阳光明媚的日子，我们在走廊上背古诗，一首又一首，书本飞快地翻动着，咱们两人一组，一起吟诵着优美的诗句，微风拂过，衣衫飘舞。背完后的我们小声交流着，风儿带着我们的话儿渐渐飘远了，她说：“哎，你说我们以后见面还认得对方吗？”我说：“那是必须的呀！”……我真不想长大，我真希望时间停在那儿，我们还是那些个正在憧憬着未来的孩子！
六年的时间，太多的不舍，这儿的一草一木，一人一事，统统叫我牵挂。我不想长大，因为长大，意味着分离……
六年级作文 篇2
梦，虚幻飘渺：梦，给予人类美好纯洁的境界……
每个孩子心中都有梦，每个大人心中也有梦。梦，赋予人类美好、高尚的定义。
或许，这里并不缺少梦，也许，这里已经充满梦。
童年时，我心中有一个无比美好的梦——能当一位“辛勤的园丁”，浇灌出世界上最“美丽的花朵”。于是，我开始了梦的旅程……
那片蓝天上，飘着几朵白云，给无边的天际添上一丝点缀。我，站在一片草地上，置身与绿色之中。我的面前，坐着几个比我小的孩子们。我的身后，立着一块闪闪发亮的黑板。风儿，吹拂着我的头发……
开始“上课”了！我先在黑板上端正秀丽地写下两个大字：心灵。然后问：“同学们，谁知道这两个字的含义？”寂静了一会儿，一只手举了起来。“老师，我知道！心灵，是指人美好、高尚的行动所体现出来的那颗心。”小蓝回答着，用一双乌黑而澈亮的大眼睛望着我。我沉思了一会儿，说道：“你先坐下吧！心灵，是每个人都具有的”东西“，但有的心灵纯洁美丽，有的乌黑暗淡。因为，心灵，是人自身所培养塑造出来的。心灵，无法让别人主宰，而要靠自己本身，去决定。心灵，会决定你人生的方向。”话一落下，掌声响起……
这是一节由我“上”的课，当然，这只是一个游戏。但在这个游戏中，所蕴含的'，却是我无限向往、追求的——梦。
现在的我，心中已经拥有了另一个真实而美好的梦，一个坚定而成熟的梦。这个梦，给予我力量，使我为之奋斗、努力！我已不再幼稚，我的梦，也不再虚无。
这里有梦，这里有属于我的梦。
我，会为这一个梦，而勇往直前；我，会努力去实现这个梦，直到到达梦的彼岸……
六年级作文 篇3
虽然我一直都不知道这么长时间，即便是坚持做完这一件事情，又能怎么样?然后到结果终于出来的时候我们就会发现原来自己短浅的目光对于我们自己而言也许都是可有可无的存在，但是对于整个环境来说却是无法忽略的宝贵财富。
这次好像在无数个让人难以遗忘的瞬间，它们都能够想象的到那些记忆当中最难以忘记的遗憾就正式什么?如果时光真的可以重来，那么你会回答我们一个时间段里做一些哪些事情来弥补自己的遗憾，挽回自己痛苦的.错失呢?
很多事情别人心里自己都是有数的，如果你说了什么根本就没有什么用，那么他们自己心里就不想这样去做，根本就没有必要那么把这样的事情当成一回事。
你知不知道当我看到你第一眼的时候，第一反应就是我是不是穿越到以前的时光了，我是不是真的看到了古代的那些美男了。
在运动会上那穿着骨正在那个地方站着的时候，手中拿着一个算他这好像是穿越过来的精灵一样。
我不知道那个时候该如何来形容我当时的心情，只是觉得心跳仿佛漏掉了一拍，然后面红耳赤。
在很多个瞬间，我们都能够容忍那个时候它们的遗忘和背叛。但是如果换一个情形，事情的发展和结果都是完全不一样的了。
六年级作文 篇4
古老的中华民族是一个具有五千年历史的国家，祖国的文明像一条渊源流长的大河。长河里的水是中华文化悠久的历史，长河里的泥沙是中华儿女几千年智慧的积累。在这条历史的长河里，漂淌着一根根五彩的丝带，那就是我们丰富多彩的节日。
打开《我们的节日》，那红色的春节，绿色的清明节，彩色的儿童节，金色的中秋节，银色的圣诞节……传统的、现代的、中国的、外国的节日让我看得津津有味。在这众多的节日中，我最爱的还是教师节。我对老师有着特殊的感情，因为我的妈妈就是一位老师，从小我就感觉到她的伟大，她老是把学生的作业带回家批改，老是在电话里耐心地解答学生的问题，甚至在带我吃肯德基和游玩时还会带上家境贫困的学生。现在，妈妈的学生虽然已经工作了，但和妈妈像朋友一样，经常联系，跟自己爸爸妈妈不会讲的话却会和我妈妈讲。那时的我常常在想，要是我以后的老师也像妈妈那样有多好啊！
我真的很幸运，碰到的老师都像妈妈一样爱我。幼儿园的张老师、王老师像妈妈一样无微不至地关心着我，让我度过了快乐的童年。进入小学后，孟老师、何老师、戚老师更像妈妈一样对我既爱又严格。
从一年级起，孟老师就是我的班主任，是她教会了我aoe,是她教会了我阅读、写作，更是她教会了我做人的道理，告诉我“一花独放不是春，百花齐放春满园”，让我和同学要和睦相处共同进步；让我明白了真诚能赢得更多的朋友……我不爱看课外书，孟老师特意布置摘抄好词佳句、写点评的作业并让我帮她记录同学的`摘抄成绩，我知道她是借此机会让我欣赏同学们摘录的好作文，让我取长补短。在孟老师巧妙地帮助下，我逐渐爱看课外书了，作文也有了明显的进步。
戚老师是四年级第一个学期开始教我们语文的，说实话在此之前，我的语文不是很冒尖，粗心是我最大的毛病，有时还会偷偷懒，自从戚老师教我们语文后，不知怎么回事情，我对语文感兴趣了。由于上课认真听了，正确率也提高了，有几次单元测试破天荒地考到全班第一。我知道，是因为戚老师的认真、负责感染了我。你看，戚老师，从跨进学校大门开始就忙着批作业、上课，有时连上厕所的时间都没有，什么时候去请教戚老师，她都会耐心地解答，直到我理解为止。上个学期结束时，我的到了两样特殊的礼物：印着“奖”字的笔记本和霍金的照片。笔记本是我钢笔字获得诸暨市一等奖，为草塔镇小争了光，戚老师特地奖励给我的。我想，戚老师送给我这张霍金的照片是鼓励我在学习上要像霍金一样，碰到困难不放弃，只要坚持到底就一定会成功。戚老师那里还有很多霍金各种各样的照片，她要把这些照片奖励给像霍金那样不怕困难，取得好成绩的同学。我的语文成绩虽然有了明显的进步，但是，我不能骄傲，在以后的学习中要再接再厉，争取把戚老师相册里的所有霍金照片都得到。
妈妈经常对我说：“通通啊，在草塔镇小读书真是你的福气啊！”我也知道，像孟老师，戚老师这样的好老师，我们学校还有许多许多。每当教师节时，我总想把最好的礼物送给老师，但是，老师总是笑着对我说：“你的进步是给我最好的礼物！”
感谢老师，我会记得你们说的话，会用优异的成绩来回报你们对我的爱！
六年级作文 篇5
前几日读了一本《十年一品温如言》忽然便心生感慨了。
庄子说:“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”温衡十年改变了言希,陆流十年弄丢了言希,倘若细数,人生不过就是那样几个十年罢了。回首一品,十年不过是在那漫长的岁月中刻下了一丝浅浅的伤疤,或许那也是足够刻骨铭心了。
回收我那过去的十年,少年时的壮志,成长中的烦恼,课堂上的一些小“聪明”,如今与同学们说起,依然津津有味,过后一品这一段十年,不过如撑伞漫步雨中,身上只留下那车轮碾过的水洼建起的点点泥污。我透过雾气看着这个世界,有时觉得迷失了,有视觉的目光短浅了,可是有时又会庆幸,因为这样我的头脑也更清明了。
我总是喜欢神话,无论悲喜。我会一边向往着神话世界中的清高、自由、飘逸,但另一边会批判古代诗人不通世俗,我总是在一个人时安静的学习着那些淡泊,却又总情不自禁的加快生活的节奏,陷入这个世俗。好听了,这是圆滑,通俗了是做作。这是我的生活,一段平静的'时光,一个平凡的世界,像那春雨无声落下,干净、清亮。
我曾经也吃米国黄阅的《折子戏》,我反复唱诵“如果人人都是一出折子戏,在剧中尽情释放自己的欢乐悲喜,如果人间失去多彩的面具,还会不会有人去留恋去惋惜”。我总是在脑海总一遍遍的勾勒着那样一个世界,我一步步沦陷,确始终睁眼看着这彩色世界的灯红酒绿,即使选择沦陷入漫长而无边的黑白幻想,我也不曾真正逃出这令人反感的世俗。
于是我爱上了雨,在雨中洗涤自己的灵魂,睁开双眼,寻找着这个世界中的“美丽”。让风沁过我的身体,雨打湿我的面容,让我感受到我与这世界的一丝联系,至少不会麻木吧!
我想我更适合一段安静的生活,这一些归于寂静,好像总在从0开始,世界总是新的。十年,忽然而已。
六年级作文 篇6
有一种人，会在你危难到时候伸出援助之手；会在你伤心的时候陪你哭听你诉苦。他们永远不会背叛你。那种人就是我们一生的“战友”——朋友。
她，从小就和我关系甚好。小时候我们几乎形影不离，而且我们也很有缘分。自幼儿园到小学我们都是同班同学。成绩也不相上下。
那一天，外面下着倾盆大雨，我们全班同学的心跳就像那急促的雨水，“扑通扑通……”地上下跳动。这是“救世主”——老师终于来了。老师站上讲台，清了清喉咙说：“接下来，我要宣布一下这次考试的成绩…第一名，…第二名……”哇！我没听错吧！！我第二名。心里十分开心。。
这时候，老师的脸像夏天的天气似的，突然从晴空万里到乌云密布再到大雨倾盆。这时候，我听到了她的名字，老师说他这次表现非常差，不该错的错了，该错的也错了。当我再转眼看向她时，她已经黑着脸，开始哭了。
终于，我熬到放学了，原本她都是等我把卫生搞好再一起回家，没想到这次她竟然没有等我。
我回到家，把好消息告诉了爸爸妈妈之后。就听见隔壁家传来一阵吼骂声。我心想一定是她爸爸在批评她了。然后传来一阵哭声，我真为她担心。想带她来我家。
这时，熟悉的“开饭歌”传来了，我只好去吃饭。正当爸爸说：“为我的.女儿考了100分而举杯！”时，我看到她哭丧着脸，走出她家的门。这时，我心想：我不能乘人之危，不能把自己的快乐建立在他人的悲痛之上。
于是，我便不顾爸爸妈妈的阻止，跑出了家门，追上了她。我问她：“你怎么了？”只听她哭哭啼啼的说：“爸爸妈妈不喜欢我，我以后再也没有人疼了！”我说：“不是有我吗？我是你的好朋友啊！还有你一定没有吃晚饭吧？”没等她回答，我就带她回到了家……
是的，请永远记住我是你的好朋友。
六年级作文 篇7
为了能了解蝈蝈的生活习性，于是上我捉来了一只蝈蝈，养在小竹笼里，这只蝈蝈很大，有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的，长着四条小腿，两条大腿，背部和四片翅膀是翠绿色的，头上有硬壳，长着两根又长又细的触角，下额向前突出，长着两颗弯向中门的褐色的尖尖的大牙。 蝈蝈刚开始很怕我，见我靠近它，就马上退到了笼子后面，用触须冲着我摆动，张开大牙，紧盯着我，后退向里收，显得非常紧张。过了一会儿，见我没伤害它，便在小竹笼里慢慢地散起步来。 蝈蝈一点也不挑食，蔬菜水果。我放进一块黄瓜，蝈蝈吓得后退几步，然后走上前用触角碰了碰南瓜，才去吃了一小口，知道没事，这时它再也禁不住美食的诱惑马上大口大口得吃起来。 一次，我守着蝈蝈笼子玩蝗虫，蝈蝈看见，跳动竹笼边上，使劲儿地看，那只蝗虫蹬着后退，啪，从我手中挣脱出来，跳进了竹笼里。蝈蝈猛地一扑，死死咬住了。蝗虫的脑袋，蝗虫紧蹬后退，拼命挣扎，蝈蝈一口咬住蝗虫，死不松口，蝗虫终于断了气。蝈蝈先咬下蝗虫的头，吃定了，再吃蝗虫的胸部、腹部。啊，我光知道蝈蝈爱吃菜花，却万万没想到的`是它还能吃昆虫！不一会儿，整个蝗虫都进到它的肚子里了，连一小片翅膀都没留下。为了验证蝈蝈真的会吃蝗虫，我第二天逮着一只蜻蜓塞进小竹笼子里，居然被蝈蝈吃了个一干二净。
蝈蝈吃饱了，就用嘴舔舔触须，呆在一旁动也不动，偶尔也心满意足地散散步。高兴极了，便叫一阵。那声音很悦耳。但他不是用嘴，而是靠他那双翅膀的摩擦震动。日子一天一天过去，蝈蝈的颜色由嫩绿色变成深绿了，又渐渐变成了褐色，他吃的也少了，叫声也有一点嘶哑了。最后，这只可爱的小东西伴着秋风离开了人世。
六年级作文 篇8
诚信，又叫诚实守信。是的，做人就要做这样的人，在经历了那件事后我对它的理解更深了。
那是星期六，天气晴朗，白云在蓝蓝的天空中飘荡。早饭后，爸爸让我和他一起去姑姑家。我刚要答应，忽然想起昨天我们院里的几位小朋友约我去她们家写作业。到底是去姑姑家呢？还是去小朋友家写作业呢？我一时打不定主意了。因为我既想去姑姑家，因为姑姑说过这次要送我梦寐以求的玩具车，但是又想去小朋友家，可是这两件事不可能同时都实现呀！
这时，我想起班主任在班会上教育我们要诚实守信，又想起了《宋庆龄》的故事。这个故事讲的是有一次，宋庆龄和同学约好下午六点到老师家里拜访，回到家后，宋庆龄吃完晚饭，爸爸就说：“你叔今天过生邀请全家人过去。”宋庆龄听后很高兴，但一想到和同学的约定马上就拒绝了，早早地来到约定地点等待同学，时间一分一秒过去了，天空下起了雨，她仍旧站在那里等待，可是仍不见那位同学的`身影，宋庆龄回到家浑身湿透了，看见爸妈早已从叔叔那里回来了。第二天，宋庆龄照样到学校上课，也没有因为那天晚上的事和那位同学闹矛盾。想到这里，我就对爸爸说：“我答应过咱们院里几个小朋友今天一起写作业的，所以今天我不能陪您一块去了。我们下一周再去姥姥家好吗？”爸爸爽快地答应了，还对我说：“你做得对。我们都应该做一个守信用的人，我也希望你今后做一个守信用的人。”我点点头，说：“我知道了！”说完，便背上书包去小朋友家写作业了。
做个讲诚信的人真好！所以，在以后的生活中，只要我答应别人的事就一定会想办法尽全力去做到，因为我要讲信用，我要诚实。是的，诚信是我们中华民族的优良传统，我们小学生是民族的未来和希望，因此，从小就要做一个诚实守信的人。
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