(热门)六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
今天天气晴朗，万里无云。大舅准备去钓鱼，罕有钓鱼机会的我当然不肯放过这一次，于是，我跟着大舅去河边钓鱼。
到了河边，深不见底的水，使我感到疑惑，这能钓到鱼吗?我将鱼钩使劲一甩，甩得远远的。大舅看到了，赶紧将鱼竿收了回来，对我说，钩不能甩太远，不然鱼容易跑。我似懂非懂地点了点头。将鱼竿甩到较近的地方。过了十几分钟，水面上还没有一点动静，我不耐烦的说道：“鱼怎么还不来?”大舅对我说：“鱼也有警惕性，它要观察是不是诱饵，不然它不敢吃，耐心点吧。”果然，就当我们刚说完话时，有鱼上钩了。大舅不慌不忙地将鱼竿拿起，一收一放，渐渐拉近岸边。突然，大舅用力一拉，一条活蹦乱跳的`大鱼落入盆中。我看着自己空空的盆。我的心更加急躁，恨不得一条鱼跳到盆里。过了一会儿，我的鱼竿也有鱼上钩了，我急于求成，直接一猛拉，结果，鱼没钓到，线却断了。大舅语重心长地对我说：“钓鱼，要静、慢，你这样急躁是钓不到鱼的。”我点了点头，开始静下心来，皇天不负有心人，过了一会儿，又有一条鱼上钩了，我这次并没有急躁，我一收一放，竿在我手，线随鱼动。看着鱼游来游去，突然，我一拉，一条约二两的小鱼蹦了出来。我很高兴，虽然这条鱼不大，但它毕竟是我钓的。
从此，我喜欢上了钓鱼。
六年级年的作文 篇2
上课了。老教授面带微笑，走进教室，对同学们说：“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。”一听这话，教室里轻微的一阵议论：问卷？比上课有趣多了。
问卷表发下来，同学们一看，只有两道题。
1、他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？
A、他一定会B、他一定不会C、他可能会
2、她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
A、她一定会B、她一定不会C、她可能会
一会儿，同学们就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。
“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”
“是啊。”同学们答得很整齐。
“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的.选择吗？”
问卷再次发到同学们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，同学们都100%地选了A。
教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”
五月的阳光温暖明媚，透过窗户，斜斜地射进来，照着一张张年青的溢着感动的脸。
六年级年的作文 篇3
我想要一本神奇的书，我喜欢看书，家里的书我几乎看遍了，可我觉得还不够，我总是在心里默默的想：我想要一本神奇的书，一本装满所有知识的书。
我想要一本神奇的书，一本和巴掌同样大的书。别开它小，里面却装满了许许多多的知识，内容应有尽有。
这本书只有五页，可功能却不少。第一页，只要用你最喜欢的一支笔写上你想看到的内容或者书和画的名称。第二页是显示一些书和画的具体资料。第三页是你要看的书的内容。第四页上面写着“是否翻页”，如果你要看这本书的下一页，那你就在“是”这个字下面的正方形里打上“√”，如果不想看了，就在“否”下面的正方形里打上“√”。第五页是显示一些关于内容的图片，你可能会问：“只有一张图片吗？”不当然不是，如果你还想往下看，当然就继续看喽！
我想着想着，不由的飞向了想象王国……
啊！天气好热呀！我一看，原来我在海边呀！金灿灿的`阳光照在脸上火辣辣的，好想去海里游泳清爽一下。当我下去的时候，全身已经没知觉了，开始慢慢的向下沉，哦！我来到了海底世界呀！我看到了可爱的美人鱼，看到了海底动物们在窃窃私语，真不知道它们在说些什么，也许在说我是谁吧！突然，一条鲨鱼游了过来，我惊恐万状，急忙拿出神奇的书，在第一页写上“鲨鱼”这两个字。接着，我又翻到了第二页，上面写着鲨鱼的资料；鲨鱼是肉食性海底动物，不管是它的同类或人，它都会毫不犹豫的一口吞掉。我又翻到了第三页上面说：鲨鱼在海里闻见血腥味儿，就会凭着嗅觉赶过去……我又翻到了第四页，我选择了“否”。最后，我翻到了第五页，看了一些鲨鱼的图片，真是令我望而生畏。我紧张的要命，就快速地游到了海边……
我突然清醒过来，回顾的惊人的一刻，我又一次在心中默默地想：我好想要一本神奇的书，一本能给我带来许多许多知识的书……
六年级年的作文 篇4
卧室的天花板上，一直挂着一串闪着耀眼光芒的风铃。到了晚上，月光从窗户边探出头来，轻轻柔柔地笼罩着它；晚风摆弄它，发出了“叮叮当当”的清脆声音。每当这时，我的眼前总是会不由自主地浮现出太奶奶那和蔼可亲的面孔，这就是她亲手做的，最珍贵也是最令人心爱的一份送给我的礼物。我对它爱不释手，每天都会认真地擦拭它一番，仔细聆听那“叮叮当当”的美妙乐曲，恐怕是动物也会沉醉的。可惜，在我六岁时，太奶奶就不幸辞世了。
太奶奶很健康，整天都笑盈盈的。她又瘦又高，一双炯炯有神的眼睛闪闪发光，浑身散发着孩子气。从我记事起，她最喜欢给我吃糖了，一看到我乐滋滋的样子，她就似乎比我还乐，边喊：“这孩子多讨喜呀！”我每每会扑到她的怀里，闹着再要一颗糖。这时她就会从袖口里掏出一颗水果糖，塞到我嘴中，说：“别吃得太多，小心牙齿里面长虫子！”我一听，就乖乖地跑去玩了。
有一次，太奶奶带我上集市。我突然被一个小摊前的一串漂亮的、闪着金光的风铃吸引住了。我缠着太奶奶，要她买下来。当时太奶奶并不富裕，花不起这么多钱，只好借口说她没带钱。我立刻就一把鼻涕一把泪的哭了起来，满心希望她能够心软买下来。不料太奶奶一该往日的和蔼，拉住我便往家拖。到了家，我哭的呀，真可以说是“鬼哭狼嚎”。之后的半天里，我一直不理太奶奶，似乎在耍小脾气。到了晚上，太奶奶拿着一包什么东西进屋来了，我一看，是一串她亲手做的风铃。我惊喜地一蹦三尺高，在太奶奶腮帮子上左亲右亲。我当时并不知道，太奶奶做这串风铃时划破了手，流了很多血；我也不知道，我刚才的表现是有多么任性。这份礼物倾注着太奶奶对我的深深的爱呀。
在我六岁的那年里，太奶奶病重了，卧床了。有许许多多的`人都来看望她。在天气晴朗的一天，太奶奶去世了。
仿佛天塌了下来，世界上的一切都如潮水般隐去。我恍惚地哭了半天，才听到了那串风铃，在徐徐微风中，发出了“叮叮当当”的清脆声音。这就像是太奶奶的笑声，一直回荡在每个人的心里。我轻轻取下风铃，挂在了太奶奶的床边……
现在，这串风铃还挂在卧室里，以后会，永远都会。因为，这是我对太奶奶的思念与回忆。
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