六年级年的作文4篇（精华）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
随着年岁的增长，我们面临的新事物越来越多，经常出现“第一次”，第一次洗碗、第一次写字、第一次看电视等。这些“第一次”有的进行得很顺利，有的却异常艰难，我的第一次充值就困难重重，引起了一场“充值风波”······
唉，好不容易才有了只自己的手机，结果没用多少会就没费了，爸爸为了让我自己学会充费，叫我一个人拿着充值卡按照上面的步骤，一步步操作，自己却悠闲地坐在一边，喝喝茶，监督我，说是监督，其实也只是在一旁悠闲罢了，还是我一个人来完成充值，就为了锻炼我，而甘愿赌上50元，我说老爸，没发烧吧？
已经决定，只能干喽，重要的是，我终于看见了塑胶纸质的充值卡，它的形状是长方形，小小的，薄薄的，硬硬的，上面写满了密密麻麻的文字和数字，上面印有福娃欢欢和“中国移动通信”字样。我拿着它，捧在眼前仔细端详，来回抚摸，爱不释手，多亏爸爸的一句话提醒了我，不然，我都忘了到底该干嘛了：“嘿，小子，可别看傻眼了，该充费了！”
于是，我赶紧仔细阅读了卡上的操作说明，第一步是用指甲刮出充值卡密码，接着拨打卡上的充值号码，可是，没开始还挺自然，一开始，我是手也不知往哪搁，脚也不知往哪放，浑身不自在，明明在自己家里，却好像处在一个完全陌生的世界，十分紧张，手下意识地开始微微颤抖，不听我使唤，数字键也每隔十几秒才按一下，眼睛一刻也不敢离开，紧紧贴着卡，把卡上的每一个数字都看准了，才按，好不容易拨通了号码，电话那头传来了一位阿姨口齿清楚，态度亲和的话语：“请选择语言：1为普通话······神州行用户挂失请按1，为手机充值请按2，退出请挂机······请输入您要充值的手机号，以#号键结束······请输入你的充值卡密码，以#号键结束·····”“我······我的充值卡······的密码是······”一连串的提问后，我开始支支吾吾地回答起来，我虽然紧张得有些口吃，但也依然一本正经地回答着，可没等我说完密码，一旁就传来了爸爸的阵阵大笑声，我一头雾水，不知爸爸葫芦里卖的什么药，立即就询问道：“怎么啦，发生什么事了？”
爸爸一边揉去眼角的泪水，一边捂着肚子说：“哎哟，笑得肚子痛死我了，傻小子，是输入，不是用嘴巴说！”说完，又是一阵狂笑，我听后，犹如挨了当头一棒，一下子恍然大悟，脸也一下子涨得通红，体温急速上升，好像着了火似的，都隐约可以看到我后脑勺冒出的袅袅青烟了，真想找个地洞就钻进去，把脸全部埋在地底，不让别人看到我此时的狼狈相，尴尬样，我一下子恼羞成怒，朝着爸爸扯开嗓子：“切，我又不是不会，我只是······只是······哎呀，跟你说了你也不懂，总之别来烦我！”爸爸见状，急忙走进了房间，结果房间里还是经久不息的欢笑······
嘘，好不容易输入好了充值卡密码，接下来便是输入我的手机号码了，大家都知道，充值卡充费要是号码输错，不仅一切的努力都会白费，而且卡上的钱会不翼而飞，落入张三李四之手，，深知这一点的我已经想像到了最糟糕最坏的结果，怀着惴惴不安的心情，我用那抖得像捣鼓般的`右手一下一下地按着数字键，一边按一边嘴上还念出来：“1，3，6，0，1，5······”呀，由于我的手抖得厉害，我的5键按成了6键，最糟的结果发生了，我按错了键，仿佛同时已经看到绿色的那张50元，长出了恶魔般的翅膀，飞向高空，无论我怎么伸手抓，都无济于事，眼看它消失在天际，我的心一下子像停止跳动了一般，我脸上的表情也凝固在了那儿，不只是惊愕、担心，还是害怕，我想我此时的表情一定很傻。许久后，我还是一点反应也没有，一直在门缝后观察我一举一动的爸爸，款款向我走来，到我身旁：“哟，号码输错了呢，充不了了呀！”我听了这么带嘲讽味儿的话，还是一点反应也没有，“不用这么失落吧，喂，按错了的话，只要按1就可以重新输入了啊！”爸爸的这句话赋予了我新的活力，它好像在我干涸的脉管里重新注入了鲜活的血液，使我僵硬的身体活动了起来，我擦了擦额角的冷汗，长长舒了口气，唉，原来是虚惊一场啊······
一切步骤总算都已结束，手机上收到的充值成功的短消息作为一个饱满的句号，停息了这场风波，我整个人瘫倒在了沙发上，脸上的笑意却始终无法消去······
生活中，面临的许许多多的“第一次”通过岁月长河，都已经变成了第二次、很多次，这些清晰的记忆也都随着时间的逝去而模糊，唯一在我脑海里保留下绚丽画面的，便是这第一次充费。
六年级年的作文 篇2
在成长之中有酸甜苦辣。在生活之中，我们有时为成长中的进步而开心快乐，有时为成长中的问题而痛苦难过。我们尽自己所能，只是为了能够进步能够让自己变得开心快乐。
成长之快乐
在学校生活中，我们有时因为做对了一道题，弄懂了一个知识，上了一节对我们有启发的课，读了一本有意义的书，这些都是我们在成长之中的快乐表现。在家中，帮助自己的父母做一些家务也是一种成长。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，坏的事情和朋友一起分担。
在成长之中我们多做对自己有意义的事情，促进自己的成长，不要做没有意义没有价值的事，做那些事只是在浪费我们的时间。但是在成长之中我们还是需要适当的放松，不要把自己弄得为了做一件事而做一件事，而是为了在做事中吸取经验而去做事。
成长之烦恼
在学校的生活之中，我们有时因为一时间找不到做题的方法而烦恼，又是因为考试的失利而烦心。在家中，有时候因为和家长的意见不统一而吵架，闹的不愉快是一种心理上的成长，也是成长中的.烦恼，是成长中不是怎样去克服的地方。有时因为朋友交到了新朋友而有些失落。
在成长中我们会遇到烦恼也会有快乐，我们要正视困难，不被困难打倒，为自己能够打败困难而努力。当遇到开心快乐的事情时，我们要为自己喝彩，为自己加油鼓劲争取更上一层楼。
成长的快乐与烦恼挂在嘴边，成长的快乐与烦恼记在心中，成长的快乐与烦恼体现在生活的点点滴滴里。
青春是我们为成长的快乐和避免成长的烦恼而努力的时候。
六年级年的作文 篇3
前两天老师让我们做一件小制作，直到昨天我才想起来。
六点时我才把准备好的泥拿出来。我想时间紧迫得赶快做。我先把一块泥压平，压成约有十厘米长的平板，在把平板的宽相接，用泥把接连的地方粘起来，好了，做好了一个茶杯。我叫正在饭的奶奶来看，奶奶看了笑的连腰都直不起来了，我问“奶奶，哪出毛病了？”奶奶笑着说：“你看看茶杯的顶上和底下。”我看了恍然大悟原来没做茶杯底和盖呀！我赶忙用泥捏了一个和茶杯底相等的托，有做了一个盖子。奶奶看了说：“嗯，这才像。”
按照第一个茶杯的制作方法，第二个茶杯也“出产”了。可做到第三个茶杯时，怎么也粘不好泥，我特别急，生气的`对那块儿泥说：“明天就要交了，你还不给我口气，是不是故意让我丢脸，说，是谁派你来害我的。”可是我尽管把口说干了，它也听不懂，我一急把泥摔到了地上。这一摔把奶奶给请来了，奶奶说：“做不好没关系慢慢做嘛。”奶奶这一说我更急了，我不分青红皂白，就对奶奶喊：“不是你做，你才不急呢。”我说完跑到里屋就哭了起来。可光哭也不是个办法，还得捏泥，我说“这可怎么办呀！”奶奶说：“泥太干了，怎么能捏呢？”我听了恍然大悟，赶忙拿了点水，洒在泥上。不一会，泥就浸湿了。我照老办法，把杯子捏好了。奶奶说“遇事千万不能急，只要你用心，没有什么事是办不到的。”
通过这件事我懂得了一个道理：事上无难事，只怕有心人。
六年级年的作文 篇4
今天下午大约不到3点的样子，正在办公室里，突然听到同事叫我“快点儿出来，地震了！”本来这位同事爱开个玩笑，自己也就没当回事，只当玩笑。接着另一位同事也叫我，我想这回应该是真的了。从楼上下去，便听同事们议论刚才发生的事情，并且也在给各个中小学校打电话，通知防范。经过一段时间，终于各个学校都联系上了，通报了情况，也向教育局安全办报告了相关情况。
各个学校在这件事上，可以说做的相当到位，每个学校都已经在我们通知之前做好了安排：统一让学生出来教师，呆在空旷的'地方，而且有老师专门负责，秩序井然。一切发生的那么突然，然而一切似乎又做的那么到位。此时，也许是给我们上一堂现实版安全课的最佳时机，尽管我们并不想在这种环境下“学习”。
在通知完各校后，我便马上上网查了一下，好家伙，全国好多地方都发生了，震中好象在四川汶川县7.8级，而且波及了全国多个省市，甚至于影响到泰国曼谷。如此大规模的震动，实属罕见，原因为何，还不知道。
不过，这件事中大家表现出来的“素质”却相当高，比如我们各校便是一个很好的例子，大家都在有秩序的组织，这对于今后防灾确实提供了一个很好的参考，如果给这次“灾难”中各校的表现打分的话，应该都是10分。
这是一次考验，一次没有通知便来临的考验，大家都经住了考验！可喜可贺！
不求最好，但求更好！
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