六年级的作文

时间：2023-09-02 07:31:08 六年级我要投稿

六年级的作文[精华]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文[精华]

六年级的作文篇1

　　我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间

　　做到互帮互学,我亲身经历了感人的一件事。

　　在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用在我的生活中，有许多令我感动的事。而这些事就都化成海边那些五彩的`贝壳。有些贝壳已被时间冲刷的黯然失色。但有一颗贝壳已经在我的心里生根发芽，永远挥之不去！

　　记得那是一年暑假，爸爸带我去山东游玩时，却让我看见这样的一幕：

　　一位姓李的叔叔刚从银行出来，手上多了一万元钱。原来李叔叔的母亲住院了，急需这一笔钱看病。

　　由于着急李叔叔顺手把钱塞在了口袋里，骑着电瓶车离开。一万元钱像一个调皮的孩子从裤袋里跑了出来，散落了一地。

六年级的作文篇2

　　我生活在江南水乡，这儿的水资源并不稀缺，所以我一直对珍贵的水资源不懂得爱惜。直至周老师布置了一次体验活动，让我对“生命之水”有了新的认识。

　　事先我准备了2。5升的矿泉水，这就是我们一家三口一天的用水量。一大早，尽管我们刷牙、洗脸尽可能少用水，水量还是明显下降了不少，这一下让我紧张起来。夏日的闷热让我口干舌燥，可能因为水的稀少，让我更加感到口渴难耐。我喝水只能一小口一小口省着喝。可是在一次洗手的时候，因为没有掌控好，“哗”一下冲出了好多水，我懊恼不已，但已经是“覆水难收”。这次以后，我更是“惜水如命”了。我就倒一点在盆里，洗脸洗手反复利用。到了晚上的`时候，本来我们一家三口都要洗澡，但由于水不够，我就不洗澡了，就稍微沾水擦一擦。夏天没法洗澡的滋味真是难以描述。

　　缺水的感觉可真难受啊！通过这次体验，让我对水资源更加珍惜了。

六年级的作文篇3

　　“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”从这句俗语可以看出诸葛亮拥有超出常人的智慧。要知道，三个人才能顶得上一个呀！他的聪明让后人惊讶，让后人赞颂。说到诸葛亮，“草船借箭”的.故事可谓是家喻户晓。三国时期，吴国大将周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想将他置于死地。于是，周瑜请来诸葛亮，对他说：“军中缺少箭支，请先生在十天之内造出十万支箭。”诸葛亮从容回答：“十天之内必要用，我愿三天之内造好。”“军中无戏言！”周瑜心里暗暗高兴。诸葛亮神态自若：“我愿立下军令状。” 很快，两天已经过去了，诸葛亮没有任何动静，周瑜见状心里暗暗高兴：只剩一天时间了，你连一只箭也没有造出。过了今天，我便可以除掉你这个东吴大患了！第三天凌晨，大雾弥漫在江面上，天空漆黑一片。诸葛亮问周瑜借了二十条船，并约鲁肃一起去“取箭”。诸葛亮在船上扎满了稻草人，悄悄离开东吴，驶向曹营。并敲锣打鼓，加大声势。曹操大惊失色，急忙下令士兵放箭。就这样，数万支箭犹如雨点般射向稻草人。当天空露出了鱼肚白，诸葛亮立刻下令返航。临走时，船上的士兵一起喊到：“谢谢丞相的箭！”曹操中了诸葛亮的计，气得脸色发青却又无可奈何。诸葛亮的船顺风顺水飞快离开了。诸葛亮之所以能完成根本不可能做到的事，正是由于他的智慧。他有敏锐的观察能力，知道周瑜心怀叵测，也清楚鲁肃忠厚老实，更明了曹操生性多疑。不仅如此，诸葛亮还有丰富的知识，上知天文，下知地理。在这场胜利中，他正确判断天气状况，风向、大雾都帮助诸葛亮成功“借”到了箭。

　　真是爱看书的孩子，从小作者对诸葛亮的评价，可以看出作者对《三国》看得比较透彻。

六年级的作文篇4

　　在我认为最初的启蒙老师是父母。“父母”这两个字眼看起来简单，但却蕴含着许多爱的表现。所以说父母是我们最好的导师。从第一声牙牙学语开始，从第一次摔倒用最美的姿势站起来开始，从第一次学会抓筷子开始……父母便成了我们第一个老师。

　　记得第一次牙牙学语的时候是妈妈，妈妈用温柔的声音一字一句地教我，尽管我读得不是很好，但妈妈依然摸着我的头说:"宝宝，你真棒”接着继续奈心地读给我听，经过反反复复的练习，我终于能把“爸爸、妈妈”这几个字读得既准又好听。有时候我睡不着觉时耳边总会传来动听的歌声，引领我快快入睡。

　　第一次摔倒的时候是爸爸，爸爸让我明白了:摔倒了用最美的姿势站起来的道理。事情是这样的`:那是我刚学会走路不久的时候，爸爸松开我的手，让我去和小伙伴玩。于是我便飞快地跑去，结果不料，脚一滑，摔倒在地上，我像往常一样哭了起来，只见耳边传来爸爸的声音:“孩子，你已经长大了，要学会不能总是依赖别人，好吗？这次你只是摔倒了而已，那就用最美的姿势站起来。说完爸爸便站在原地，等待着我，等待着我，等待着我……我想:我不能让爸爸失望

　　于是努力向上爬，终于我成功了，爸爸向我竖起了大拇指。

　　还有一次，我在地下捡到十块钱，那时我还小，不知道十块钱是什么，就拿回家折纸飞机了。妈妈看见了问我:“这十块钱哪来的”。“什么十块钱”我说。“就你手上那个”妈妈回答。“哦，”我明白了，原来这就是十块钱啊！这十块钱是我在张阿姨家捡的”。妈妈听后地说:“捡到东西应该还给别人，说完便让我把钱还给张阿姨，当我把钱还给张阿姨的时候，张阿姨夸我真是个好孩子，我听了像吃了蜜一样甜。

　　最初的老师“父母”教会了我们许多做人的道理，让我们在充满爱的世界里快乐的成长。

六年级的作文篇5

　　在一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈去县城里去玩。我非常的高兴，因为我又可以去商城里买东西吃了。

　　当爸爸开车到了商城门口，我就迫不及待的打开车门，直冲着商城大门跑去。突然，我的目光被两个人给吸引住了——那是两个乞丐。我见过很多的乞丐，但是这两个乞丐却有所不同，他们两个好像是相依为命，而且还很可怜：一个乞丐的眼睛瞎了，另一个乞丐没有右胳膊，其中一个拿着拐棍，另一个还拿着一个破瓷碗。看到此刻，我非常的同情他们，我的`心里也有一种说不出的感觉，因为我见到每一个可怜人的时候，都会很可怜他们。我呆呆的看着他们两个，突然，有个人向他的讨乞的碗里扔了几个硬币。硬币掉到碗里的声音，把其中一个乞丐从梦中叫醒了。那个乞丐什么也没说，只是痴痴的望着刚才帮助他们的人。这时候，我鼻子一酸，眼角上情不自禁的流下了一滴泪水。

　　之后，两个乞丐站起来了，他们两个互相搀扶着，一瘸一拐的向人群中走去，直至从人群中消失……

　　现在，我已经很少见过乞丐了，但是当我一想到前几年那件事的时候，我总是会想：他们的生活已经没有指望了，但是为什么他们还要继续活下去，是因为他还要活在这个充满爱的人间，而却在它们艰难的同时，也有很多人在帮助他们。

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