小学三年级作文4篇【精华】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学三年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级作文 篇1
我从小就有一位形影不离的好朋友——书，它给我快乐，带给我欢笑，带给我丰富的知识，它伴随着我快乐的成长。
妈妈是一位老师，在我很小的时候，她就教我背古诗，讲故事。听妈妈说，我会背很多唐诗，最有趣的是我两三岁的时候，看见绿油油的草坪，我就会天真的问妈妈这是“离离原上草，一岁一枯荣”的草吗？当我看见明亮的月亮，我又会问这是“床前明月光”的月亮吗？每每这时我总能受到叔叔阿姨们的.表扬。这是我更加兴致勃勃的地读书。
读书让我在生活中的朋友越来越多。记得那时，我总爱和小区里的姐姐们一起玩，但是我年龄太小，大家玩智力游戏都不愿意选我一组，让我十分苦恼。不过有一次玩成语接龙，我竟然出乎意料地比她们还答得多，接的快，让姐姐们刮目相看，后来每次玩游戏他们都争着抢我。读书让我的到了友谊，我越来越喜欢读书了。
进入小学后，我们开始写周记，写作文，同学们都觉得十分困难，我却觉得没有想象中的难，现在想来还不都是这一本本书籍帮助了我吗？从书中我不但学到了优美的词句，而且学到了许多写作的方法，所以写作轻松多了。我现在不知看故事书，还看校园小说，百科知识，科技故事……有时为了看完整套书，我要向书店跑好几次，但我却乐此不疲。
读书给我的生活到来了许多快乐。书在我的脑海里形成了一幅幅美丽的画，一首首动听的歌，一个个感人的故事。书将继续伴随着我快乐的成长！
小学三年级作文 篇2
我家的牡丹鹦鹉长得可漂亮了，我喜爱的牡丹鹦鹉。头上的毛是红色的，胸部呈黄色的，腹部是浅蓝色的，而背上的`羽毛是淡绿的（怎样，颜色多吧）。它有一双锐利的眼睛，一个铁钩似的红嘴。
这只牡丹鹦鹉非常淘气。它有时把你的被子当“蹦蹦床”，在上面跳来跳去；还喜欢在你不留神时，在你的作业本上踩印几排小竹叶呢！更有趣的是它一高兴就会跳“迪士高”，玩累了就在你的枕头上“闭目养神”。
这只牡丹鹦鹉还很记仇呢！我要是惹了它，它居然不理我了，我不知说了多少好话，它就是不理我，直到过了好几天脾气才好转，才逐渐跟我玩。怎么样？它很记仇吧？不过，我还是很喜欢它！
这只牡丹鹦鹉十分善解人意。记得一次，我考试考砸了。放学后回家哭了好一阵子，眼睛都红了。牡丹鹦鹉就像接到命令似的，飞到我身旁又是飞上又是飞下，嘴里还“吱吱”地叫着。我一下就明白了，它在叫我不要伤心呀！我擦干泪水，对牡丹鹦鹉说：“谢谢你！”它呆呆地看我，也不知在想什么。
啊！多么可爱的牡丹鹦鹉呀！我要在流星划过天空的一瞬间，许一个美好的愿望——希望这只牡丹鹦鹉永远快乐，永远幸福！
小学三年级作文 篇3
有大多数人会问：“幸福是什么？”我回答说：“幸福是妈爸的一句唠叨；幸福是我们获得1个温馨的家；幸福是获得人世间最美妙的友情。”幸福每时每刻在我们身边与大伙玩躲猫猫，就等待着我们去察觉它，去寻找它。
有大多数人常常会以为自己不幸福，说妈爸太严厉，教师们留的作业负荷太大，妈爸和教师们的管教让自己没有自由，甚至于幸福。实际上大伙能够换个方面来考虑一下，高考作文我们大伙很多全是九零后，我们生活的'年代没战争，仅有中外的和平共处；并且我们生活的时代有相当多先进技术，有十分好的教导环境，与先前上一辈的生活不一样，而今我们生活的这么好莫非不是我们的祖先辛苦为我们打拼的吗？
相当多人都会认为自己不幸福，都没有知道幸福是什么？幸福很容易，总得说起就四个字，那就是“知足常乐”！
小学三年级作文 篇4
记得童年时候的一个夏天，家乡的杨梅又成熟了，圆圆的、红彤彤的，想想它那又酸又甜的味，口腔了满是唾液了，于是今年五月的一天，我带着赖嘉怡去家乡的'农场里摘杨梅，可有趣了！
那天，我们早早起了床，匆匆吃过早饭，便带上布袋上山了，正是草木旺盛的季节，眼前都是郁郁葱葱的连绵大山，路边青青的小草在向我们招手，各色各样的鲜花，令人眼花缭乱，大地更显得生机勃勃。我们踏着轻快的脚步，哼着小调，不知不觉就登上半山腰了。“有没有那么快到呀？”此时，赖嘉怡有些着急了。我装作不在乎地说：“你抬头看看吧！”赖嘉怡抬头一看跳了起来，“哇！好大的杨梅树啊！这么多的杨梅果子，我还从来没有见过呢！”她边跑边说了过去，像猴子一样，转眼问就爬上了树，很快就摘了一个杨梅，塞进.了嘴里，然后闭上眼睛，慢慢地嚼啊嚼着，细细地品味着。看她那吃得津津有味的样子，真诱人。
我也迫不及待地爬上树。哇！一串串又大又红的果子挂满了枝头，还闪着红光呢。我怀着兴奋的心情随手摘了几个慢慢的嚼着，又甜又多肉，味道好极了！我们边摘边吃，真是越吃越想吃，直至我俩的牙齿都酸软了，才往袋里装，装满了袋子后，高高兴兴的回家去。
这一次摘杨梅真有趣啊！
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