【优】实用的五年级作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的五年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
四月的一天，我们一家去动物园玩，要和动物们来一次亲密接触。我和弟弟喜出望外，路上一直盼望着早点相约小动物们。
终于进了动物园的大门，高大苍翠的树木向我们招手，地上花团锦簇，嫩绿的草儿探出头来，生活在大自然拥抱下的小动物们肯定很幸福吧。我想着想着，不知不觉已经进入动物王国了：有憨态可掬的熊猫，凶猛威武的老虎，笨重的棕熊，还 有机灵的猴子......最吸引我的要数那顽皮的猴子和表演技艺精湛的海狮了。
我们经过一片猴山，小树挤着老树，老树带着蔓藤，密密匝匝的，原来这里是小猴的家呀。那些猴子可真惹人喜爱，有深黄的，有浅灰的，有大的，有小的，又淘气，又可爱！它们竖起月牙形的耳朵，倾听我们的话语，红彤彤的桃心脸上瞪着又大又圆的眼睛，大嘴巴，樱桃型的鼻子几乎没有鼻梁。深红色的屁股，又长又细的尾巴,颇像一个个爱捣蛋的'小丑。这时一只深黄色的猴子从树上窜下来，朝我们呕呕乱叫，好像是在和我们打招呼，小手儿摸摸这里，抓抓那里，一会儿跑到树上去，一会儿长尾巴卷在树枝上打秋千，倒悬着头，一会又用双手又抱着树桩往上攀，可神气了!我和弟弟拍手叫好，忙给它撒了一把落花生，哪知道它的同伴全都一拥而上，数不过来，有的抢着一个花生，盘腿坐下就吃得津津有味，有的坐在树杈上，安安稳稳地享受着花生。可有的抢不着，撅着屁股向别人抢，引起了不少的小战争。我和弟弟在旁边看得不亦乐乎！
要说海狮，它可是潜水高手，它有时把头探出水面撒欢，有时又躲进水里和我们捉迷藏，样子可爱极了！这时，驯兽师吹下口哨，拿出一个球，往高空一抛，快要落入水里的时候，海狮猛然跃出水面，来一个华丽转身，恰好接住了球，观众们拍手叫好，赞叹海狮的绝技和灵性。海狮骄傲的翘着头，仿佛向观众们炫耀着自己的绝技。
离开动物园的时候，我不禁心头一震：不要小看动物们，它们也有拿手的绝技和看家本领，我们要呵护小动物们。我们和动物们和谐相处是一家，大自然笑盈盈，我们是最美的一幅画！
五年级作文 篇2
紫罗兰淡淡的紫，幽幽的香，它虽比不上牡丹的名贵娇艳，也没有梅花那不畏风寒的精神，可它那顽强不屈的精神和奇特的外表，使我深深地喜欢上了它。
紫罗兰是一种藤蔓植物，叶子都是紫色的，其它花的叶子都是绿色的。那深深浅浅的紫色枝条相互交错，一阵风轻轻吹过，叶子随风舞动，仿佛是流水一般，那样子别提有多漂亮了。紫罗兰生命力十分顽强，我家花园里就种着几棵紫罗兰。
记得有一次，爸爸不小心把紫罗兰的一根枝条折断了。虽然爸爸一个劲地跟我说对不起，但是我的心里仍闷闷不乐，很难受，生怕我的“宝贝”出了什么三长两短，我像热锅上的蚂蚁急得团团转。谁知道我的担心是多余的.。几天后，当我再去看时，发现紫罗兰受伤的位置长得非常茂盛，还发出了几根新芽，我高兴得手舞足蹈，爸爸也笑了。
还有一次，天阴沉沉的，乌云一眼望不到边，一场暴雨即将来到。忽然，整个天都暗了下来，雷公电母和雨姑娘在天空开了一场音乐演唱会，雷公电母敲锣打鼓，雨姑娘一边跳舞一边唱歌，把装在口袋里的水时不时地泼洒在大地上。暴风雨过后，那些名贵的花都已经凋谢，可紫罗兰却在接受暴风雨的洗礼后安然无恙，长得更加旺盛了。
紫罗兰虽不算很名贵，但是它内在的精神感动了我，它有着顽强不屈、坚韧不拔的精神美。我这一生就只爱紫罗兰。
五年级作文 篇3
在我平时写日记的时候，常常令我迷醉的是那一个个活跃的中华文字——汉字。它们像一只只欢快的小鸟，在枝头放声歌唱；它们像一艘艘停泊在海边的船只，正准备扬帆起航……。
奇妙的中华文字像一只只调皮的小精灵，使你感受到它们与众不同的奇特风韵。当我写到“花”的时候，仿佛眼前浮现出百花盛开的季节，成群的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，若隐若现，勤劳的蜜蜂则辛勤地工作着；当我写到“草”的时候，似乎看见了“野火烧不尽，春风吹又生”中小草那顽强的生命力；当我写到“春”时，我感受到春的生机；写到“夏”的.时候，体验到了夏的蓬勃与生机；写到“秋”的时候，眼前浮现出秋的收获；写到“冬”的时候，感受到冬的无奈与忧伤……。这些用横竖撇捺组合成的奇妙图形，把我们带入了一个奇特的世界，我跟着它们进入了想象的空间，愉快、悲伤、忧愁……。
而在一位位书法家的笔下，汉字更是生动传神。一个个字体时而像龙凤双舞，时而像挺拔的山峰，时而像浩瀚的大海，时而像歌唱的小溪。它们给了我想象的空间，智慧的力量，使我尽情遨游在汉字的天堂。
汉字，你让李白，白居易等诗词佳人展示自己的才华，使一首首诗篇拥有了色彩、声音和气味。
像漫游在秋天那金黄色的田间，为那一幅壮丽的绣锦陶醉，使我震惊的是它那无限活力与奇特的魅力。我坚信，在人类无限的前途中，汉字将越来越被世人所珍爱。
五年级作文 篇4
我的英语老师颜老师是一个另类的老师，像课文里的怀特森老师一样，性格独特。
颜老师个子中等，戴着个黑框眼镜，样子很文艺。他常穿着一件皮夹克，最近有些发福，啤酒肚微微突出。
他从来都是一个有趣的老师，从头到脚都洋溢着搞笑的气息。要是演技好一点，说不定是一个喜剧明星。他的课上我们都不会无精打采地趴在桌上沉默不语，因为他上课方式很有趣。大前天下午，我们刚从体育课上回来，个个都有气无力地趴在桌上，老师见我们精神不好，一上课就来了开头彩。他对着一个同学说：“这位先生你的发型看起来像只炸毛的猫的毛。”我们齐刷刷地看向那个同学，还真挺像的，如同刺一样，根根竖向了空中，我们都情不自禁地笑了起来。这一笑，仿佛驱走了疲惫，上课的状态也好多了。
上着上着，有一个关于四季的单词很是绕口，老师怕我们记不住，就说：“我们的班级是一个神奇的班级，有来自不同季节的'人。”于是他找出了一个只穿着一件汉衫的同学说：“这是夏天的代表。”接着他又找出了三个季节代表，将他们统称为“四季组合“，逗得我们哈哈大笑，我们很快记住了这个单词。
在这一课里还有“吐鲁番”和“葡萄干”两个长而难记的单词，老师又很快想出了法子，他让我们记下他们的中文谐音，这下好读多了，将单词和谐音对比起来，就不难记了。他叫一个同学站起来读一下句子，但那个同学不自信，于是老师用搞笑的方式鼓励了他，他充满自信，大声读了出来。
我的英语老师就是这么一个个性独特，风趣幽默的老师。
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