六年级的作文5篇【经典】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我有过很多第一次。。第一次骑自行车，第一次做家务，第一次自己上学······但最令我难忘的第一次是第一次自己在外面买东西。
我第一次买东西是在七岁的时候，在七岁前，买东西都是妈妈帮我买。我比较内向，所以不敢买。
这一天，妈妈和我在逛街，我们逛了大半天，我觉得非常热，非常渴，我便对妈妈说：“妈妈，我要喝水。”妈妈从包里掏出1元钱对我说：“你自己去买吧！”我摇摇头，说：“妈妈，还是你去买吧！”“你也该锻炼一下自己的能力了。”我还是不肯。妈妈见我还是不肯，就板起脸对我说：“那就不买了，回家去。”我此时正口渴得难受，只好硬着头皮走向商店。
走到离商店不到十米的地方停了下来。我心想：怎么办？还是不要买了吧！我刚想往回走，却觉得越来越渴，我只好又继续向商店走去。到了商店门口，我又没有胆量向老板买东西。我在商店门口转来转去，却不知道怎么办？
这时侯，我看见一个五六岁的小朋友正在向商店老板买东西。我心想：一个比我还小的人都能够这样，我难道不能吗？我走进商店里。我能做到的.，我能做到的！我在心里默念。
我鼓起勇对商店老板说：“给我拿一瓶矿泉水。”老板拿来了一瓶矿泉水。我付了钱，打开矿泉水，喝了一大口，又盖上瓶盖，向妈妈跑去。“你做得很好。”妈妈笑着对我说。
我又喝了一口水向家里走去。
有了第一次，就有了第二次，第三次······。以后我买东西就不用怕了。
六年级的作文 篇2
“叮零零——”上课铃响了，闹哄哄的教室立刻安静下来，同学们端端正正地坐在位子上，等着老师“摆驾本班”。
一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，老师一直没有露面，没有谁喊“开始”，一场“闹剧”上演了。
同学们有的在大声交谈，有的在过道里跑来跑去，有的甚至玩起了游戏。这时，“热场大王”奚伟丹走到讲台前，拍了拍桌子，说：“艾瑞巴蒂，欢迎来到六（3）大舞台，今天的观众可有眼福了，我们导演组可是请来了前所未有的巨星阵容。话不多说，请欣赏第一个节目。”只见“模仿大王”郁嘉伟坐在椅子上，手里拿着一把扫帚，含情脉脉地唱起了《虫儿飞》：“虫儿飞，花儿睡……”结果，唱到一半时忘词了！同学们立刻假装扔鸡蛋，纷纷嚷道：“下去，下去……”他见情况不妙，只好落荒而逃。奚伟丹拿起“麦克风”大声说：“一曲悲歌过后，让我们一起摇摆吧！”朱衷仪缓缓地走到讲台前，忽然画风突变，只见他双手左右摇摆，嘴里还唱起了汪峰的歌：“让我们一起摇摆，一起摇摆。”同学们也跟着他摆动双臂。节目过后，教室里响起了雷鸣般的掌声，他的小粉丝还吹起口哨，大呼“完美、完美”。
“安静”！随着大班长陈思元的吼叫，节目终止了，“你们再玩就记名字了”。可是一秒钟过后，节目又照常进行了。陈思元见场面已控制不了，索性也加入到了这场狂欢盛宴。
这次，没等奚伟丹报幕，“舞王”朱鹏程就按捺不住了。他头顶“雷锋帽”，脚蹬“大棉鞋”，在讲台前装起了麦克尔·杰克逊。只见他一只手拿着帽子，一只手插在腰上，屁股一前一后、一前一后地动着。顿时，又是一片欢呼。
突然，一阵急促的脚步声被耳尖的我听到了。我大声喊道：“老师来了……”大家拔腿就往位子上跑，一切又回到上课铃响后的情景。
“嗯，六（３）班的.同学真是好样的，我来晚了，也没闹。”老师表扬道。“哈………”我们一阵笑。也许，这种表扬的滋味，只有我们自己知道吧！
六年级的作文 篇3
今天是大年初六，我在爸爸的推荐下读了南开大学的容止格言（又称镜箴），让我受益匪浅、感触很深。
镜箴是由著名教育家、南开体系创建人张伯苓为要求南开学子注意修身养性，提高自身的道德而订立的。
镜箴全文如下（四十个字）：
“面必净，发必理，衣必整，纽必结。”
“气质：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”
其中上半部分是对一个人外表的要求。
下半部分是对一个人内在气质的要求。也许很多人认为这是小题大做，有那么重要吗？把学习搞好不就行了嘛！无论我们从网络上还是从其他媒介上，也无论我们耳闻目睹的一些事情都引起我们的深思，一些所谓的官二代、富二代的做法；一些极端疯狂引起人们公愤的雷人的语言，都在告诉我们，一个人、一个家庭、一个团体都要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，我们这个社会才会逐步和谐起来，才会变得更加美丽起来……
一脉相承的是，历史上刘备告诫刘禅：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”南开大学的镜箴也是一样，虽然看似不重要，与学习无关紧要，但我认为，它也能反映出一个人的道德情操。
记得我在上学的路上，经常看见一些同学邋邋遢塌：红领巾胡乱塞在兜里，小黄帽抓在手里，校服上衣系在腰间。如果有大队委（学校定期会让一些学生来值勤，专门监督检查学生的仪表、迟到早退。）来提醒他们，他们便会一把推开面前的大队委，蛮横的往前走。仪表反映着一个人的精神面貌，也是一件关乎社会文明的大事。像他们这样衣冠不整、言语蛮横不但有损精神面貌，也有损社会文明。
再看看我，经常丢三落四，不能及时清理饭桌、整理棉被……也没有养成好的行为习惯。所以我们要拥有合适的'着装习惯、文明行为以及平和、宽仁的处世态度。
今天，我主动要求爸爸用打印机打印下来，并贴在客厅的大镜子上，每天上学、放学读一遍。但我相信从今天开始，它早已深深的根植在我心里，发芽，成长，开花结果，直至长成参天大树，荫泽、伴随我的一生。
六年级的作文 篇4
“故乡啊！
是童年记忆的深处，
是返朴归真的地方，
带人以世俗往返于纯真的心灵！”
每当脑海浮出这绮丽的诗句，总会使我进入美妙的梦中，重温故乡那美好的梦……
一
天晴了，小溪愈发愈清澈透明。水，清清的，倒映世间的万物。小溪随着悠悠的风，溅起了一圈一圈的涟漪。一次又一次地在岸边的石头上留下香甜的吻，发出了悦耳动听的歌儿。鱼儿虾儿，在水里游着，游着，自由自在，无拘无束。
我悄悄地蹲下身子，手伸进了水里，悄悄地和鱼儿们捉迷藏。它们却没有一丁点的慌张，左一闪，右一闪，硬是从我的指缝中溜走了。
我摘下一片叶子，嫩嫩的.，绿绿的，悄悄地滑到水面上。随着波纹，左一颠，右一颠，迎着风，劈着浪，如小船一般，启航了。它，载着故乡的梦，越漂越远。
二
草，轻轻的，柔柔的；微风一吹，轻轻摇曳。“沙沙，沙沙”它们奏出和谐美妙的声音，轻轻地撞击着我充满幻想的心灵。我躺在草坪上，望着蓝蓝的天，吹着柔柔的风，棉絮般的白云晃悠悠。
我在草丛中，尽情地奔跑。微风拂过脸庞，有种痒痒的感觉，仿佛也拂过了我的心坎。伸手想抓住它，但我不能；就这样，故乡的梦从指缝中悄悄地溜过。
三
树林中，悄吟的微风，拨动着枝叶的芬芳。小伙伴们“全副武装”，在树丛中捕蝉、嬉戏。“知了，知了”空中回荡的满是蝉的叫声，还有小伙伴们一串串银铃般的欢声笑语。
我坐在林中、树下看书，一袭白裙的身影静静地映在地上。我聆听着，世间万物的声音。
一片叶子随着微风落下。它载着故乡的梦，就这样上下翻飞，慢慢地飘落，飘落。我也静静地看着，看着，凝眸于美丽的故乡。
“故乡啊！
是童年记忆的深处，
是返朴归真的地方，
带人以世俗往返于纯真的心灵！”
一切的一切，全都融进了故乡的梦中！
六年级的作文 篇5
我们班上有一位叫颜晓宇同学，从一年级上学的第一天开始，他的出现就给我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。拥有一双黑玻璃似的眼睛，鼻梁上时常架着一副眼镜，嘴角经常象月牙似的向上弯。他经常穿件墨绿色的外套，跑起来个性快，很像电影里大侠的风范。
他的性格很开朗，也很友善。他跟同学闹矛盾了，不到半天工夫就想开了，就去和那个同学道歉，两个人又重归于好了。当遇到有些人对他开玩笑或做恶作剧时，他就会举起拳头，好像要狠狠的落下去打那个人似的。开玩笑的人见状，都会拔腿就跑。有时，他会要报复似的追上几步，随后，又慢悠悠的`跟别的同学玩儿去了。因为这几点，很多同学下课后都愿意和他一齐玩。
你可别看他戴着眼镜，长得像根竹杆似的，他但然而校足球队队员呢！有一次，体育老师组织我们踢足球。我们踢来踢去，就然而不能把球踢进队方的球门。危急时分，只见颜晓宇开了一个大脚，球高高地朝天上飞，落地时谁也没之后，因为球早已进入队方的校门。从此，我们踢足球，都抢着要和他一队。他见了，也很高兴，嘴角又朝上弯了起来。
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