三年级作文(荐)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
星期日，小红在院子里踢毽子，奶奶坐在椅子上补衣服。
忽然，奶奶手一滑，针像调皮的小猴儿一样，掉进了草丛中，不见了。奶奶只好弯着腰，在草丛中仔细地找起针来。
小红见奶奶在草丛中翻来翻去，找来找去，便猜到奶奶一定是有什么东西掉进草丛里了。想到这儿，小红便连忙跑去问奶奶：“奶奶，您在找什么东西呢？”奶奶答道：“哦，是小红呀！你快过来帮奶奶找找针吧！”奶奶刚说完，小红就径直向家里跑去，奶奶大声喊：“小红，你去家里干什么呀？”小红笑了笑，一句话也不说。
小红回到家里，拿了一块吸铁石，又跑了出来，来到奶奶丢针的地方，找起针来。
他在草丛中东吸吸，西吸吸，不一会儿，便把针给吸上来了。小红高兴地喊着：“奶奶，针找着了，针找着了！”奶奶直夸小红是个聪明机灵的`好孩子。
听了奶奶的夸奖，小红开心地笑了。
三年级作文 篇2
今天阳光很灿烂，温暖地洒在我们身上，我们三年级的小记者朝活动地点一万利隆出发了。
制作蛋糕开始了，我和我的搭挡王才毓走到一个桌子前，桌子上有蛋糕胚和裱花笔。蛋糕师傅先把裱花笔拿起来，再开始做蛋糕。她先将头发快速地涂上黄色，再细心地用黑色涂上眉毛和眼晴。再拿出大半个小西红柿先放在旁边，然后拿一个黄色的裱花笔把嘴巴涂上，最后把半个小西红柿定在眼睛和嘴巴的.中间，这样一个精美的蛋糕就完成了。
接下来，我们亲自动手了。王才毓先把头发涂上绿色，头发做好了。接下来，该加头饰了。我们两个商谅把头饰涂上粉红和黄色的。下一步是画眉毛和眼睛，我用黑色的裱花笔把眼睛涂好。王才毓画眉毛差点把第二线眉毛毁掉，因他画那根眉毛时在一半就停下来了，幸好慢慢地修连起来了。然后他涂了一个黑色的嘴巴。我提醒说：“嘴巴没有黑色的。”已经画了，没办法只能用粉色的裱花笔来补救了。最后一步是粘鼻子了，王才毓定好位置，我小心地把已准备好的鼻子粘好。小小蛋糕完成了，看上去也非常精美。一个阿姨帮我们亲手做的蛋糕打好包。
下一步骤是自由访了，有几个同学纷纷上去采访店长，店长耐心地回答了小记者们的每一个提问。
今天是我作为小记者的第一次活动，这次活动让我感受到小记者的快乐与光荣。
三年级作文 篇3
气死我了，真是气死我了，我为什么总是被人冤枉？
事情是这样的：一天，妈妈要去上班了，妈妈对爸爸说：“喂，孩子他爸，看着点孩子，千万别让他看电视、玩电脑什么的，让他好好的复习，都快期末了。”爸爸说：“知道了。”
妈妈嘱咐完就上班去了，可爸爸却看上电视了。爸爸一连看了一个多小时，看完之后就来看我的学习成果。爸爸一看，生气极了，马上就用魔笔把我写的`擦了下去。然后不容分说地命令我：“重写！”没办法，我就又把那张卷子重做一遍。电话响了，爸爸去接。不知什么事情，爸爸手忙脚乱地穿上衣服，出了门。
爸爸走后不久，妈妈回来了。妈妈用手摸摸电视，然后走到我面前，问：“你看没看电视呀？”我说：“没有看啊！一直在写作业。”妈妈一听，很是生气地说：“好啊，你竟然骗人！”当时我的心情难过极了，嘴里都说不出话来。明明是爸爸看电视，不关我的事，可妈妈根本不听我解释，唉！
我想，大人以后要把事情问清楚之后，再决定表扬还是批评自己的孩子，不要自己想什么样就认定事实是什么样，要不然会伤到孩子的心啊！
三年级作文 篇4
“陆湛予，100！”听了老师报出的成绩，我全身“腾”地热了起来，眼睛也有点潮湿了，心里像灌了一杯美酒一般，陶醉了。
一到家，我就把喜讯告诉了妈妈。谁知，妈妈摸摸我的头，微笑着说：“你去看看天上的鸟儿吧。”我很奇怪，不知妈妈葫芦里卖的.是什么药，但还是站在窗台上仰望起来。
一群鸟儿欢乐地飞翔着，时而飞上，时而飞下，时而徘（pái）徊（huái），时而俯冲。我想，它们应该飞一会儿就落下来休息了吧？可鸟儿居然飞得越来越高，渐渐变成了一个个小黑点儿，最后消失在我的视野里……是啊，我以为鸟儿已经飞得很高了，没想到还可以飞得更高。想到这儿，我突然明白了妈妈的苦心，回想起自己刚才的得意样儿和神气劲儿，我的脸一下子红了。是啊，取得一点成绩就扬扬自得是不对的，未来的路还很远，只有不停地向前迈步才会收获最后的成功。
当你得到荣誉时，去望望天上飞翔的鸟儿吧，它们会带给你许多启示，让你一生受益。
三年级作文 篇5
春天迈着轻盈的步伐缓缓地向我们走来；春天是万物复苏的起点；春天是五彩缤纷的季节；春天是播种的季节；春天是一年新的天始。
春天的风呼呼的刮着，夹带着泥土的气吸，让个会有心神不宁的感觉，但是它代表着春天来了；春风像一个播种机似的，把种子挥撒在祖国的每一片土地上，让每一片土地都有着迷人的绿色景象。
春天也爱下雨，春雨对于农民伯伯来说很金贵，此时的雨水把春风撒下来的种子都用它的.身体来滋润着，它嫩绿的小苗从土里钻出来，也能使干枯的树枝上出现一点点绿色，这正是人们能出来踏青，孩子们能在草地上放风筝撒欢的好时节。
早上，我背着书包上学推开门，一缕阳光打在我的脸上，温暖又舒适，让我的一整天都充满正能量，春风拂面而来路边的小树伸着懒腰向我打着招呼，旁边的小草打个哈欠，懒懒的好像没有睡醒就被叫起来，小燕子拖着那似剪刀的尾巴在树枝上欢快的叫着，仿佛在向我说“春天来了。”
春天的空气是那样的清新，天空是那样的蓝，阳光是那样的温暖，草是那样的嫩绿，花是那样争先恐后的盛开着，水是那样的清澈那样的刺骨凉爽，我喜欢这么美好的春色，意味着一切都是新的起点，新的开始，新的收获，新的希望。
三年级作文 篇6
自从年轻的巨人把农庄主和农庄主妇人踢飞后，巨人来到一个城市里。巨人走在城市的道路上，看见许多小东西从自己的身边飞驰而过，他心想，这时什么东西？跑得比我还快，想着想着，巨人已经走到了马路中间，忽然，巨人身边的小东西就开始滴滴叭叭的响。巨人很好奇，于是，就站在了那里。目不转睛地望着小东西。忽然，交通警察发话了：“巨人！请你是走到边上去吧。”说完，在一辆自行车后排的一个七岁小孩说：“妈妈，这时新建的高架桥吗？”虽然巨人在一个喧嚣的环境里但是小孩子说的话他都听得一清二楚。巨人说：“我就是高架桥。对了你们这些是什么东西？”交通警察说：“你当高架桥行吗？这些小东西是汽车。”“没事，一定行。”巨人大声说到。有一个年轻人开着车上了高架桥，下来的时候完好无损，其他的.车辆也上了高架桥。巨人只觉得背上痒痒的，一会交通便恢复了正常。巨人立刻让开了路。交通警察关心的问：“辛苦了，伙计。”说完交通警察拿了一张手帕出来说：“伙计，擦擦汗吧。”“这哪里是汗啊，这时一辆汽车在我背上洒的水。”他告别了交通警察，临走前交通警察说：“在北边有一个巨人公主，她长得非常漂亮，她因为是一个巨人，所以想找一个巨人王子。”
于是巨人来到北边的国家，见到了巨人公主，他们一见钟情，于是巨人国王为他们准备了婚礼，从此巨人就幸福的生活了下去。
三年级作文 篇7
柳宗元笔下的小石潭环佩叮咚，引领柳宗元从忧郁的心情走到洒脱。那正是实鱼虚水给他留下的美好印象。
“子非鱼，安知鱼之乐？”正是因为柳宗元自身感到有些精神上的愉悦，才把鱼儿的动作命名为“往来翕忽”。而对于我而言，或许是鱼儿见到善渔的人类而拼命地逃亡。它的“倏尔远逝”，或者正是它一连串的忧虑愁绪的扩张，可能我这一切都是强词硬语，但是，“子非我，安知我不知鱼之不乐？”
在柳宗元的诗情画意中，鱼儿随细水慢游，自由无碍地在空中游动般梦幻，而幻想水晶球被打破后，就只有支碎的水晶片，它们虽然透明，却已失去意义。现实的生活中，鱼承压着水的压强，还会害怕在斗折蛇行的蜿蜒中找不到它们的方向，鱼所向往的大海，离自己的小石潭是多么遥远。就像我那样，初中生活才过了一半，却早就开始担忧我能不能到达我的大海。
我好比一条鱼，因为承受了太多的压力，所以无法翕忽往来。子非我，亦知我矣。太多的.作业，太少的人权，本想跃龙门的我，如今也只能在小石潭中往来徘徊，奔不向百川归汇的大海，我无力往来翕忽。
我固非鱼也，而我欲为鱼，像柳宗元墨中的鱼儿那般幸福自由。
我无力往来翕忽，我欲为鱼，此鱼非彼鱼。谁都不知道鱼是快乐的还是烦恼的，假若是前者，那是最好的，然而世事，总是恰巧相反的。
我累了，我无力往来翕忽。
三年级作文 篇8
时光不可以倒流，可我却多么希望这时光可以倒流。
赵雅茜是我情同手足的姐妹。去年，我们因为一点小矛盾开始吵架，后来变得谁也不理谁。当时我觉得我们的友谊太脆弱了，仅仅因为几句争吵就破碎了。可是，现在我觉得我们的友谊非常牢固，因为我们彼此的心中还在思念、牵挂着对方，记着对方的好。
我多么希望时光可以倒流，那我就一定要告诉她：“我永远都是你的'白鹤姐姐，你也永远是我的樱花妹妹。”
暑假期间，我一直对自己说：“开学的时候，我一定要对她说‘对不起，我们和好吧’。”可是，当我回到熟悉的校园，我们却不能再相见——因为她已经转学了。她带着遗憾走了，我带着遗憾留下了。她遗憾的是朋友对她三心二意，我遗憾的是没能对她说出我想要与她和好，回到以前那情同手足的日子。
如果时光可以倒流，那我一定不会等暑假过后才来后悔，要到开学再来和她和好。
如果时光可以倒流，那她就不会带着遗憾走，我就不会带着遗憾留下。
我多么希望时光可以倒流……
三年级作文 篇9
秋意渐浓，飒飒的风吹散了几分愉悦，倒添了几许氐惆。倚着窗，我打着哈欠，在寒意里又写了几笔作业，却实在受不住寒秋的怒，只得躲进被窝避着这可恨的秋。睡意朦胧，我竟听得筝响，行云流水间，倒也断过几回，却有种俏皮的情态。我走近窗户，搓着手张望，却见不得一人抚琴，而那琴声也断了，连个声源都没寻到。我满面的失望，又蜷在被窝里，猜度着。
抚琴的.，是男是女？是孩童还是成人？是不是因初学琴技生疏，还是有“欲得周郎顾，时时误拂弦。”之意？良久，天也黑了，厚厚的云交织在一起，群星也隐去了。我埋头写着功课，在白纸黑字间游离，强忍困意。倏地，琴声乍起，声音忽大忽小，像个远望情郎的女儿，倚在那一层薄纸窗后，隔着思念的情，远远召唤着我。抚琴者，如换了双手，奏着高山流水，道着心中几许愁绪。既然美景，美乐俱全，何不就此光景忙完手头的工？我加快了笔速，好像那白纸黑字皆化作青山绿水，我便是那一叶轻舟，泛游在诗情画意中。
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