八年级作文(集锦4篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的八年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
八年级二班，一个普普通通却闪耀着奇光异彩的班级。虽然，我们班的同学并不伟大，但是，只要我们团结起来，谁也打不倒我们。
记得有一次，语文老师让我们读作文，刘桂遥和黄玉库写的都是韩润虎是多么的坏，读完了以后，其他人都觉得太过了，可是韩润虎却和他们更好了，因为只有好得不能再好了，才可以开这样的玩笑，这就是我们班的同学与同学之间的感情，朋友与朋友之间的友谊。
我们班不但很团结，而且很默契，就拿我们上英语课来说吧。英语老师问我们，是动词还是名词，我们异口同声的说：“动词。”老师说：“你们也真是的，错也一起错。”我们都哈哈大笑起来！
我们班真的很棒，班级后面墙上的.奖状，真是数不过来，流动红旗几乎每周都在我们班。在三跳比赛上，我们班也取得了第一名，这些成绩是因为我们的努力，我们的团结。还有就是我们班的笑声，我们班的每一个人都有着自己独特的笑声，可能这个在别人的眼里是不正常，可这在我们的眼里是我们八、二班的特色。
八年级二班，就像一个家一样，老师就像我们的家长，天天怕我们磕着碰着，我爱一位位老师的心血付出，爱同学之间坚不可催的友谊，爱我们的欢声笑语，喜怒哀乐，爱我们的八、二班，爱我们的家。
八年级作文 篇2
“江南好，风景旧曾谙。”
是无锡的一条老街。我走在有些斑驳的白墙中间，目光所及之处皆是历史沉淀下来的点点的黑。脚下的青石板已被磨得有些发亮了，凹凸不平的表面盛住了飘落下来的细雨，滋润了缝隙处默默探头的青苔。沿着小巷走到一家古色古香的小吃店前，抬头望见飞檐上滑下的滴滴的木门吱呀地响着，推出了一片荷塘，推出了一虹飞桥，荡漾了一池鱼苗。
清风乱拨，垂柳影动，楼阁风姿未减。
我走进小吃店点了一份小笼包，满室氤氲的雾气糊住了鼻梁上的眼镜。刚出炉的食物总是有些烫的。我心知心急吃不了热豆腐，就顺势仔细打量起它来。白嫩的皮子想来是极薄的，亏得我用力不重才没有破开。我是斜着夹起的，汤汁都往一边倾斜，仔细看去，甚至能透过皮子看出几分酱汁的颜色。我向它吹了几口气，往醋碟里蘸了蘸，褐色的醋就顺着褶皱缓缓流下，给那小笼馒头添了几分颜色。
小笼包的精华不仅在于馅料，更在于它的汤汁。第一口要咬得小，只咬皮，不咬肉，再吮吸一口，鲜美的汤汁徘徊于唇齿之间，直教人回味无穷。这时就体现出趁热吃的优势所在了。若是等小笼凉了，汤汁的鲜味也就散了，那时再骂厨师，平白让人蒙受了冤屈，最后两败俱伤，不欢而散。第二口再尝馅料。品尝无锡的小笼包，可不能只点鲜肉一份，再点一份蟹黄的一起品味，才算真正地尝到了无锡小笼。夹起不破皮，翻身不漏底，一吮满口卤，味鲜不油腻，这便是对小笼包最好的概括了。
虽然没有什么名气，但无锡却实在是一座文化古城，吴文化的发源地之一。江南地区的人大多带着一种骨子里的精致，做出的糕点也是如此。小小一只，内含无穷乾坤。长江路过了这座名不经传的`小城，带来了柔情似水的吴地文化。古朴，典雅，精致，无锡的美永远是在细节处见真章。
这就是家乡的味道吗？
好像所有的寻觅都有了一个答案，身边亲人的欢笑统统凝聚在淌下的汤汁中。我自此便爱上了小笼包，仿佛咬破它的皮就能回到满是糊住镜片的雾气中，回到并不熟悉却始终令人安心的老家中。
这是家乡的味道！
“能不忆江南？”
八年级作文 篇3
月挂中天。
这不是秦时的月，不是关山的月，也不是浔阳江上的月，它略有些像“二十四桥明月夜”时的晓风残月。
光有些冷傲，有些矜持。
月儿不胜清愁，瘦瘦的，像一只舴艋舟，载不动那许多的闲愁；月细如钩，冷艳的光围成一圈圈晕，很淡很淡。
也许是她太冷酷了，周围连一颗星星也没有。只有远处几粒星子不定地闪烁，就如同沉淀在天河里的石子，又如同一个个破碎了的梦。
几缕清云飘过，是几根柔得快溶入水中的水草，轻轻又柔柔，潇潇又洒洒，缠绵不解。
不是茫茫江浸的别时月，却又有一番离别的伤感。此时此刻，我只能感到，也只能想到柳永的“多情自古伤别离”，我只能想到杨柳岸的晓风残月。是的，那般凄柔，那般感伤，不是今晚的月，又是什么呢？虽无离别，却有一番愁在心中，剪不断，理还乱。
依然是这轮月，它从古至今从来没有变过呀！江月年年只相似，而人生代代早已无穷矣。江畔何人初见月？张若虚这一句问得真好，那时的月，该和今晚一样吧，可我怎么也高举不起来。
明月夜处，短松冈前，宋代大文豪苏东坡留下了一首千古绝唱：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，……”是的`，月儿总让人伤感，有对故人的伤感，有对亲人的思念。
李白更潇洒，夜宿见月色，便诗意大发，写下了那篇人人皆会吟的绝句，“举头望明月，低头思故乡”。
还是东坡旷达，他一来，便亘绝千古地来了句“明月几时有，把酒问青天”。何等豪迈！但我更欣赏那两句，“但愿人长久，千里共婵娟。”月儿能，也一定能将我的祝福带给远方的亲人。
不知怎的，又想起了阿炳，它那一把二胡，几丝琴弦，便将一汪泉水、一轮秋月唱得凄凉又婉转，多情又伤感。没有平湖秋月的宁静，也没有彩云追月的活泼快乐。
“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。”为何与月联系在一起的，总是哀伤之句呢？仅仅是因为那一丝冷光，那一钩无情弯弯梳吗？
不，绝不！
哀伤的永远不是月，只能是人！
泪湿青衫的人如何不伤感？否则怎会别时茫茫江浸月？
十年生死两茫茫的人又如何不伤感？否则又怎会明月夜之思绪到短松冈呢？
多情自古伤别离的人又如何不伤感？否则又怎会寒蝉凄切，晓风残月呢？
八年级作文 篇4
呀！春天在哪里。我是个寻找春天足迹的小天使。啦啦啦！啦啦啦！让我这位春之天使带着你们来寻找春天鸟语花香的足迹。
我穿过走廊，走过教室，跨过泥路，来到了学校的后山。呀！是什么有如此芬芳的花香，我贪搂的吸着清晨的第一阵花香。举目眺望，远处一大片粉红粉红的，仿佛东方出晓的彩云，给人间洒下了第一道温暖的阳光。我走近一看，啊！原来是桃花姐姐正在含苞欲放，她开得如此娇艳大方，粉红的花瓣，加上金黄的花蕊，在绿叶的衬托下，像夏天美丽的荷花。在春风的吹动中，桃花隐隐约约在向我微笑，告诉我春天的到来。几个还未开放的`花苞上白下黑，花瓣紧闭着，多么像含羞的小姑娘。
我站在桃花林中大喊一声。突然，一串串“鞭炮”吸引了我的目光，我一跨箭步走了过去，哦！原来是一串红仙子。他一看见我，脸就红的比苹果还红几分，只伸了一条小黄手。听说一串红仙子的小黄手跟蜜蜂姑娘相处的很好。
春天的大自然百花争艳，春天的大自然生机勃勃，来吧！同学们，趁这美好的时光，为生活添上一道彩虹，为春天增添一份欢笑。
春天就在这里。
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