八年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的八年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
不经意的美丽
生活中处处都有令人心动的美丽。一个细心的人，那些不经意的美丽便在心中荡漾出一片温暖和甜蜜。
外婆患上老年痴呆症，已经两年了。这两年，她逐渐忘记了她的名字、回家的路以及她的老伴，最后轮到了我这个孙女。
外婆在我家这两年，我似乎一点也没有在意她。
直到那天，我才终于发现她忙碌的身影以及她身上散发出的美丽。
记得那天家里来了客人，给我带来了麦芽糖。外婆正坐在沙发上看电视，瞧见了麦芽糖就从我手中一把抢走，口中喃喃道：“这应该是给慧慧的，她最爱吃麦芽糖了……”说罢起身在家中转啊转地转了好几圈，伸出脑袋左探右望，最后眼前一亮，从消毒柜里拿出一根筷子。然后笑着紧紧抱着麦芽糖到餐桌坐下，用左手紧紧圈住麦芽糖，用筷子仔细地卷起麦芽糖，伴着麦芽糖最后一丝甜腻在空气中断开，外婆起身兴高采烈地把麦芽糖塞进母亲怀中，母亲迷茫地接下，外婆笑得咧开了嘴，“你好久没能吃糖了吧，这是你最爱的麦芽糖，快吃呀，慧慧……”母亲愣了几秒后，看看笑眯眯的外婆，含着泪笑了。母亲把麦芽糖放进口中，一点一点地抿着，泪水落在了丝滑的麦芽糖上。外婆顿时惊慌了起来，赶紧用手擦去母亲的泪，“怎么了慧慧?不要哭呀，不好吃咱们就不吃了好不好?”满是皱纹的脸瞬间充满了担忧。母亲突然紧紧地抱着外婆，她们脸贴着脸紧紧偎在一起。刹那间，我不禁愣住了，不经意地眼前出现了《母与子》这幅油画，在煦暖的阳光下，母与子相拥的画面与眼前母亲与外婆相拥的画面重叠在一起，是那么的美丽动人。我不由地鼻酸，潸潸地落下泪来。
晚上母亲亲自下厨，一碟一碟的饭菜被端了出来，这时外婆警惕地看着我们，趁我们不留意时迅速夹起一条大鱼放到了自己碗中，全神贯注地挑着鱼刺，生怕漏了一根似的。挑完了，她直起身把鱼放进母亲碗中，催促着母亲快吃，“慧慧快吃，别让他们抢了你的'鱼，我都挑好鱼骨了，快吃快吃……”我低着头吃饭，夹菜时无意抬头，发现外婆满是幸福的脸，而母亲正悄悄地把一半的鱼放回外婆碗中，周围忽然之间洋溢着温暖，简单的动作中放射着动人的美丽。
我的心，在外婆母爱的光辉中变得细腻柔软起来。生活中，那许许多多与我擦肩而过的不经意的美丽片段，将为我收藏，美丽我的生活，美丽我的生命。
八年级作文 篇2
六月的微风拂过的大地，窗外的月季开的鲜艳，鸟儿们在枝头上嬉笑，喜鹊在屋檐上叽喳。都说这儿的风景美，那儿的风景美，我觉得啊，校园的风景是最美。
回首两年前，刚进初中校园时，那时候的我们年幼而青涩，走到哪里都是一道靓丽的“风景线”，用唐代诗人白居易来比喻我们最合适不过“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，我们就是那早莺与新燕，早莺是春天最美的风景，而那一年学校中最美的风景是我们。
带着运动会取得的“第一名”我跨进了初二的殿堂，想要在这里一局定输赢。初二的学习是困难的，它也是无味的，但是努力的我们是初二这里最美的风景，初二以来每每学习到深夜时最多的不是抱怨与不满，而最多的.是欣慰与满足，因为今天我又有了很大的进步，没错我认为初三时努力的我们是这个校园中最美的风景。
我们在初中校园里“承包”了最美丽的风景，但是还有短短一年时间就要离开这美丽的校园，但是我不伤心，也不难过，因为这是一种成长，我会带着在这里的感悟，去领略“高中”风景的美好。
八年级作文 篇3
有人把人比作一座花园。每个人的花园都不同。有些人的花园里开满了勤劳的花、积极的花，有些人的花园里长满了懒惰的杂草。
我时常神游于我的花园——我的精神世界。随着年龄的增长，美丽的花越来越多。我很高兴。
那天，我像往常一样反省自己，我又加了一些优点添了一些缺点。在花园的一角，有一朵不知名的小花默默地开放，不与其他花朵争奇斗艳。走近她，发现她花朵虽小却散发淡雅的清香。仔细辨认才知道她是一朵“感恩”的`花。直到那天，我才明白感恩的美。
那天是教师节，校门口的超市里摆满了鲜花和贺卡。我为了表达对老师的感谢之情，就买了两朵鲜花，上面附了一张纸条，写了五个大字：教师节快乐！
我发现班上另一位同学买了好几张贺卡，送给了各科老师。每一张贺卡上都工工整整地写满了字。我看了一下，记载着小学六年的事，写满了对老师的感谢之情。
我们把礼物送给了老师，老师微笑地收下。
小学最后一课，老师说了些告别的话。说着说着，老师的眼圈红了，我发现老师的鬓发斑白。因为她为我们付出了很多很多。
我们午休时，老师在办公室批改作业；课间十分钟，老师找学生谈话；夜深人静时，老师在备课。我们做了坏事，捅了篓子，老师替我们收拾……
当我再次神游我的美丽花园时，杂草被拔了，有的是我亲自拔的。有的是老师强制拔掉。放眼望去，鲜花盛开，色彩斑斓。在花园一角，我发现那朵小花会变，小花开得更大更艳！她的香味弥漫花园，沁人心脾。洁白的花瓣上隐隐约约的现出两个字——感恩。
我发现了感恩的美。
八年级作文 篇4
走进乡村，给我的第一感觉是宁静。乡村上，除了来来往往的人之外，还有那美丽的小鸟在唧唧喳喳地叫个不停，仿佛在给我们唱着微微动听的歌，给这乡村增添了生气。除了这些之外，似乎没有别的声音了。
我漫步在田间的小路，望着农民伯伯在辛苦地割稻。于是就蹲下来，看着那农民伯伯挥着锋利的镰刀，把水稻割下来，额头上不时地滴下汗津津的汗水。我不由自主地想起了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗写得真好，它真实地反映了农民伯伯劳动的辛苦，也教育我们要爱惜粮食。一向不爱惜粮食的'我一下子领会了古诗的内涵，也知道了农民伯伯的辛苦劳动，我感慨万千。
我来到了万顷碧波的河水里，望着那清澈的水，映出清晰的影子，我欢喜极了。我拿起一块石头，投进河水里。顿时，河水出现了一圈圈涟漪，不断地回旋着。过了一会儿，河水恢复了原来的宁静。我倚在河水的旁边，出神地望着河水。我在想：河水里面有没有鱼的皇宫，它们是不是在皇宫里睡觉，而不出来玩耍呢？这一系列的想法，都让我感到幼稚。
到了晚上，宁静的乡村还是一片宁静。我仰望当空皓月，也不知为什么，那月亮特别亮，星星在不停地眨着眼睛，在快乐地玩耍着。我在和月亮“斗气”，我走这边，好象月亮也走这边，我走那边，月亮也走那边。整个晚上，我沉浸在皎洁无比的月光之中。
啊，宁静的乡村，让我陶醉！
八年级作文 篇5
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人，九月的秋天到了。山上的野菊花也开了。清晨，欣欣跑到山上去给老师采野花。刚到山上，一朵朵含苞欲放的菊花也开了。她马上把那朵朵盛开的野菊花轻轻采下，让老师早点享受到这一瞬间的美。
欣欣采了两束最鲜艳，开得最灿烂的野菊花，就急匆匆地跑到学校，还来不及放下书包，就来到老师的宿舍前。她的脚步很轻，生怕老师在睡觉，惊醒了老师。走到窗前，简单地看了看老师的宿舍：一张办公桌，上面放着日历，翻着“9月10日中国教师节”，欣欣在心里暗暗地说：“教师节快乐！老师。”欣欣又看到了笔筒，“平日里，老师就是用这笔给我们批改作业。”欣欣轻声说。她把花轻轻地插进笔筒里。
桌上还有墨水、课本、地球仪。当她看到地球仪，脑海里浮现出这样一幕。那是学校举行的一次活动，让五年级同学去野炊，锻炼独立生活能力。欣欣高兴极了，恨不得把整个厨房都搬过去。她最后想，还是“烤地瓜”吧！第二天，欣欣特别选了一个大的，烤了一会儿，别人的地瓜都熟了，可欣欣的'地瓜还是“无动于衷”。她急得如热锅上的蚂蚁，这时老师走过来了，知道前因后果，说：“谁叫你贪心呀！烧烤应选小块的，这样容易熟，而且两面都要烧到。心急吃不了热豆腐。”欣欣不好意思地笑了。
再看看桌上放着的老花镜，就是这老花镜，陪着老师在深夜里批改作业，就是这老花镜，让老师在课上为我们传授知识。还有那语文课本。“老师，节日快乐！”欣欣说。
看着那鲜艳的菊花，黄的像锦霞，蓝的似海洋，就如老师的心灵，纯洁，宽容。看到这儿，欣欣笑了，悄悄地走向教室。
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