妈妈三年级作文

时间：2023-08-28 15:28:19 三年级我要投稿

【推荐】妈妈三年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的妈妈三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】妈妈三年级作文

妈妈三年级作文篇1

　　年初五是妈妈的生日，我准备用平时积攒的零用钱给妈妈买一个蛋糕。

　　我和爸爸来到蛋糕店，我一眼就看中了一个蛋糕，因为，那是妈妈最爱吃的蛋糕。之后，我和爸爸想都没想，就买下了那个蛋糕。

　　回到家，妈妈已经做好了饭菜在等我们吃饭了。吃完饭，爸爸拿出了蛋糕，突然，等熄灭了，桌子上面慢慢出现了火光。我们一边唱生日歌，一边让妈妈许愿吹蜡烛。我对妈妈说：“祝你生日快乐！身体健康！”我们开始吃蛋糕了，我边吃边想：妈妈每天都要做许多家务，而我却站在一边，从不主动去帮忙，没有为妈妈做过一次家务，妈妈养育了我这么多年，我难道不觉得惭愧吗？平时妈妈总是累的腰酸背痛，而我却总是悠闲自在，难道不觉得对不起妈妈吗？为什么不体谅体谅她的感受呢？……许多的问题突然出现在我的脑海里，我真对不起妈妈，因为妈妈对我的付出，我却没有好好珍惜……我有许多的.话想对妈妈说，可又说不出口。我想，我以后一定要跟妈妈分担一些家务，主动做一些自己力所能及的事，给她捶捶背……爸爸告诉妈妈，这个蛋糕是我用零花钱给她买的，妈妈感动极了，流下了眼泪。

　　通过这次生日，我有些话想对大家说：“我们要感恩父母，为父母做一些家务，让他们轻松轻松，还有，就是给他们捶捶背，让他们知道我们是乖孩子。为父母做自己能做的事情，尽自己的全力实现父母对我们的愿望。”

妈妈三年级作文篇2

　　我的妈妈脸圆圆的，像一个大苹果似的、眼睛大大的、嘴巴红红的、妈妈的头发黑黑的。妈妈很爱我，把我当成了她的宝贝，无论在学习上还是生活中都无微不至地照顾我。

　　记得有一次我从学校回到家，觉得头非常痛、很想吐，全身没劲、做什么事都想睡觉，吃饭的时候也没胃口，感觉很冷。这时妈妈刚好下班回来，看见我痛苦的样子，摸摸我的.头“哎呀，宝贝你的头怎么这么烫呀！一定是发烧了！”妈妈急忙背着我去医院。这时外面吹着大风，树叶都吹掉了，街上的行人都匆匆往家赶。天上都开始下雨了，雨滴滴在妈妈的额头上，雨水和汗水混合在一起，顺着妈妈的脸颊往下流，打湿了妈妈的衣服。我们好不容易坐上了出租汽车，到了医院。经过医生的诊断，我需要住院治疗，我昏昏沉沉地睡着了，不知睡了多久，我终于醒了过来，看见妈妈坐在床边，一脸关切的看着我，高兴地说：“宝贝，你醒了！”这时我看见了妈妈的双眼布满了血丝，还有了黑眼圈。我惊奇地问：“妈妈你整晚都没有睡吗？”妈妈点点头，摸摸我的脸说：“是呀！妈妈整晚都没睡觉，只要你好了我再累也值得。”听了妈妈的话我感动地说：“妈妈我爱你！”经过妈妈的悉心照顾，我的病慢慢地好了。

　　你看这就是爱我的妈妈。

妈妈三年级作文篇3

　　这天晚上，我躺在床上，辗转反侧难以入眠。妈妈怎么还不进房间，她又在做什么事啊？我冒出了许多猜测……

　　妈妈是不是在吃香喷喷的方便面啊？我想着想着，眼前就浮现出这样一幅画面：一碗热气腾腾的红烧牛肉面，金黄金黄的面条像一条条小龙在金黄色的汤汁里游走。妈妈满足地津津有味享受着这“人间美味”：“方便面真好吃啊！辅导了儿子一晚的功课，总算能放松一下了！”

　　妈妈或许在玩惊险刺激的手机游戏呢！我眼前出现了妈妈捧着手机的画面。她的眼睛死死地盯住屏幕，双手不停地敲击，头上冒出了汗珠……

　　也许，妈妈正在看好看的电视剧！我眼前又出现了妈妈入神地看电视剧的`场景：妈妈的面部表情被跌宕起伏的电视情节所牵动。当主角遇难时，她就潸然泪下；当主角与坏人较量时，她就眉头紧皱，屏住呼吸；当主角有了圆满的结局，她就兴奋地高呼万岁……

　　终于，一股强烈的好奇心把我从床上拉起。我蹑手蹑脚走下楼，想亲眼验证一下我的猜想。然而，跃入眼帘的一幕却出乎我的意料：妈妈竟然在帮我录瑞思班学的新单词！只见她手拿一本厚厚的英语字典，一个一个地查找单词，记录下音标，开始录在录音笔里。读错了或者读得不好就删掉重录。这时我才恍然大悟：原来我录音笔里出现的新单词录音都是妈妈在我睡着后录下来的啊！“妈妈，你为什么要查这些新单词并且把它们录下来呢？”我不解地问。“因为你的时间有限，这样做就可以充分利用你的零碎时间，让你轻松地把这些单词背下来。我查字典是担心自己读得不标准，让你记住了错误的发音。”

　　我很惭愧，因为我误解了妈妈。其实每天晚上妈妈在我睡着后，都在默默地为我付出，为我的学习保驾护航。

　　妈妈去哪了？妈妈一直在我身边！

妈妈三年级作文篇4

　　从美学原理的角度来看，我妈妈长得算是对得起观众。一张漂亮的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛闪烁着青春女人特有的光泽。要说美中不足的是，她粉白的脸上长着几颗“美人痣”。正是因为这些“小点点”让她感到几分缺憾。

　　每天早晨，妈妈起来要做的三件事，就是照镜子，用洗面奶洗脸，出门化妆。尽管她想“后天补救”来掩盖自己的“丑陋面目”，但都无济于事，这使得妈妈感到十分苦恼。

　　为了把“遗憾”降到最低点，晚上，妈妈回到家还得忙着做“功课”，用鸡蛋和海藻做面膜。据说这东西除雀斑最有效，妈妈就不失一切代价买来作用。有一天晚上，家里没了鸡蛋，妈妈抹黑到外面买了几个回来，直到做完“功课”才满足地睡去。哎，臭美到了极点！

　　有一次，妈妈回家，打开化妆盒，忽然尖叫起来：“啊——”我以为家里出了什么大事，便跑到妈妈身边问：“妈，出什么事了？”妈妈懊恼地说：“我的化妆品当垃圾丢掉了。”我一听，却不以为然地说：“切，我以为出了什么大事，不就是一盒化妆品吗，再买回一瓶不就得了？”

　　妈妈立即起身，到化妆品店，买了一盒回来。我问妈妈：“这东西得多少钱？”妈妈轻松地说：“ 不贵，才889元。”“啊”我一听差点吐血了。天啦，这么贵的.化妆品，妈妈还说“不贵”，这可抵得上我们家一两个月的伙食费呀！妈妈花起钱来一点也不心疼。我实在不敢想象。

　　妈妈爱美，那是女人的天性。说不定哪一天，我长大了也像妈妈一样爱美爱得死去活来呢！

妈妈三年级作文篇5

　　我们每一个人都只有一个妈妈，那就是生我们，养育我们的妈妈。“妈妈”一个对我们多么重要的人，一个多么神圣的称呼。

　　记得我还是六岁的时候，跟其他孩子都相信在圣诞节前夕得分时候圣诞爷爷会给可爱的孩子送去礼物。

　　我左顾右盼圣诞节前夕的前日终于来了，前夕的前日夜晚我和妈妈在凉台上看雪，我望着天空，许下心愿：希望明天能收到圣诞爷爷的礼物。第二天早上外面银装素裹，大雪纷飞，妈妈早早的就出去了，到中午11点才回到家，看到妈妈的靴子都湿了。我忍不住问一句：“妈妈，你出去干嘛了？”妈妈笑了笑便没有再多说。

　　吃完晚饭，看了一会儿电视便上床睡觉了。在床上兴奋了老半天也没有睡着，心想：圣诞爷爷会给我送什么礼物？还有妈妈今天中午的`笑是什么意思？一大串的问题围着我转来转去，不知不觉中我睡着了。

　　大约是凌晨12点多，我好像听到了什么声音，便醒来了。醒来时，我看见妈妈在我的床尾那儿放什么东西，我等到妈妈离开后，便马上爬下床看个究竟。我打开礼物盒，里面装着一个身穿小马甲的悠嘻猴和一封信，我打开信封，读完之后，眼泪一颗一颗掉了下来，冲出房间，抱住了妈妈，说：“谢谢你，妈妈，这是我收到过最好的礼物！”

妈妈三年级作文篇6

　　假如我是妈妈，每天早上我都要早点儿起，给我的孩子做饭，做一份既可爱又好吃的早饭。可以用玉米粒和紫菜做一个海绵宝宝，用五花肉做一个泰泰星，用花菜充当海底的'珊瑚，一份简单的爱心早餐就做好了。

　　假如我是妈妈，每个星期日，我都要在家里打扫卫生。我先用吸尘器把家里的各个角落清理干净，然后，用拖把将卫生间、厨房、阳台等地方拖干净，最后，用抹布把窗户擦干净。

　　假如我是妈妈，我会在他还不认识字的时候，读一些故事给他听，让他知道更多的知识。

　　假如我是妈妈，每天我都陪着我的孩子做游戏，例如，石头剪刀布的游戏，我会有耐心地教他游戏规则，“布包石头“”剪刀剪布”等一些规则，我都会有耐心得教他。( )

　　假如我是妈妈，每天我都去工作，因为只有工作，我才会有钱，有了钱，我才能给他买衣服，买零食，才能养活这个家。

　　假如我是妈妈，我一定会像我妈妈一样，做个好妈妈，爱护他，教育他。

妈妈三年级作文篇7

　　母爱如水。古人说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对子女的爱，子女怎么报答得了呢？在母亲节来临之际，我要献上对妈妈的祝福，来表达我对妈妈深深的谢意。

　　我的妈妈长着一头乌黑的亮发，明亮的眼睛，翘翘的鼻子，还有一张能说会道的`嘴巴。妈妈工作很忙，也很辛苦，她在工地当资料员，每天都晚睡早起，经常被太阳晒得黑黑的，回到家还要加班。我看着妈妈，心里非常心疼她。

　　记得有一天，半夜三更，我突然发起高烧。爸爸出差不在家，可把妈妈急坏了。还好，家里有现成的药。妈妈立即帮我打了水吃药。由于烧得太高，迷迷糊糊，只是觉得头上凉凉的，肯定是妈妈在用毛巾为我擦洗呢。我知道：妈妈又会一夜守护在我的床前……在妈妈的精心照料下，过了几天，我便康复了。每次想到这次生病的事，我的心头就会涌起一股暖流，妈妈的爱让我觉得很幸福！

　　妈妈，谢谢您！因为有了您，我才来到这多姿多彩的世界。谢谢您，为我撑起了一片蓝天，帮我遮风挡雨。在您的爱的沐浴下，我快乐地成长着！

妈妈三年级作文篇8

　　在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：

　　济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

　　北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。

　　特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。

　　群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。

　　下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：

　　妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！

　　我们再来看一下，孩子的原文：

　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。

　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。

　　妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。

　　妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的.作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

　　妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

　　这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。

　　这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

　　刚才，我们还收到一位爸爸的感言：

　　广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。

　　还有一位妈妈的感言：

　　山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。

　　实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

　　下面，我们来具体讲评一下全文。

　　第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。

　　我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )

　　在我们的书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。

　　我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。

　　第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。

　　我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。

　　当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。

　　我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。

　　先来看第一段：

　　刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：

　　三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。

　　我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：

　　我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：

　　妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。

　　在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。

　　第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。

　　我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。

　　今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！

妈妈三年级作文篇9

　　今天，妈妈带我去逛街，我和妈妈来到一家小店门口，被里面的书吸引住了。我对妈妈说：“妈妈，我可以到里面看一会书吗？”妈妈说：“可以，妈妈还有一些东西要买，你在这看书等妈妈回来咱们就可以回家，好吗？”我说：“好。”我就津津有味地看起书来……快八点的时候妈妈来叫我回家，我整理好书就和妈妈回家了，今晚过得真快乐。

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