四年级学生作文（汇编3篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的四年级学生作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
说到我们班的开心果，那就非杨斌莫属啦！他有着一张嬉皮笑脸的椭圆脸，一张能说会道的嘴，还有永远充沛的`体力。
记得那天我和他一起去录节目，从上午8：00一直录到下午2：00，回到学校已经是在上体育课了。录节目把我弄得腰酸背痛，而到了操场，杨斌却又兴致勃勃地跟詹兴玩起了梦幻（本是一种网络游戏，后被咱班同学改为拍手游戏），把同学们的提问都抛给我，真是哭笑不得。
另外，他还真是个当小品演员的料。有一次争小导游章，杨斌的导游介绍让我们笑得死去活来。他还是个当主持人的料，记得去百草园的时候，他在篝火晚会上担当主持人，无奈那天天公不作美，篝火晚会到一半就开始下雨，可爱的杨斌口中不停地喊着“稍安勿躁”，逗得我开怀大笑。
杨斌还是个挺宽容的人，如果有谁借了他的文具第二天才还，谁不小心在他拖地时踩到了他的拖把，谁出言不逊伤害了他，谁在走廊上不小心撞到了他，他总是淡淡地说一句“没关系”。因为这样，所以他跟所有同学都能打成一片。他曾说过：“快乐的人总是能让人尊敬。”而我想，如果我们班少了他，就不知会少了多少笑容。
四年级学生作文 篇2
有好几次梦见，大海上掀起一朵朵浪花，拍击着岸边的礁石，发出清脆悦耳的声响。
大海，这位无私的奉献者，它以广阔的胸怀，迎接任何事物。奔跑的河流，跨过山岭，融进小溪。流动的小溪，穿过小缝，流向大海。自然的，便构成了人人观赏的一处美景。“快救我！现在人类在不停地向我扔垃圾，我原来澄澈的水一下子变得浑浊，帮帮我！”这是谁的.声音？侧耳细细倾听，这是大海在呼唤，这是发自内心的呼唤。
也许，正是这样。要知道海洋的总面积约占地球的三分之二，而陆地约占三分之一。现在，人类在不停地污染海水。原本水天一色，站在远处，根本分不清哪里是天空，那里是大海，抬头仰望，一丝丝卷云从天空中慢慢地浮过，留下烟雾在那里徘徊，清晰地倒映在海水里，那么自然，那么美好。但是，我们将可能永远也看不到这景色了，因为，海水在渐渐浑浊。
一个又一个食品包装袋漂浮在水面上，这是一个垃圾场吗？不，这是能包容一切万物的大海，曾经是湛蓝的海水，微风拂过，海水会泛起一波又一波的浪，鱼儿在里面欢快地游来游去，多么幸福！如今，它们的家却变成了“垃圾场”，叫鱼儿们怎么生活？
大海虽然能包容一切万物，但是我们总不能得寸进尺吧！是大海给了我们水资源，给了我们生存的机会，如果没有它，我们那儿会有水，怎么生存下去呢？
要知道，我们只有一个地球，我们要爱护我们的地球，污染水资源就等于污染环境。难道大家都听不到大海的呼唤吗？难道人们都没有一点点的环保意识吗？难道人类听不见地球在哭泣吗？让我们一起行动起来，保卫我们的家园，让地球不再哭泣，给我们的子子孙孙留下一片纯净的水源吧！
四年级学生作文 篇3
亲人的呵护，让我享受亲情的可贵；老师、同学的关爱，让我体验集体的温暖；社会的扶持与帮助，让我感受人与人之间的情谊……生命中的每一天，值得我们感恩的事情很多。感谢父母给予我强健的体魄，感谢老师开启我智慧的金门，感谢同学给予我的关心和帮助。拥有一颗充满阳光的感恩之心，让我们从这里出发吧！
今天是教师节，我高高兴兴地来到学校，走进了教室，不少同学都来了，手里都拿着一个小礼物，琚霖霏手里也拿着一个礼物盒，好像是准备送给老师的.。
我走了过去，叫她给我看一下，她答应了，我拿起盒子，打开一看，原来是她自己画得一张贺卡，很漂亮呢！有青青的山，绿绿的水，快乐的小鸟，蓝蓝的天空中还飘荡着许多红红的汽球，上面还写了一行大字：老师，您辛苦了！我正仔细地看着，忽然上课铃响了，我赶紧把贺卡还给了琚霖霏，然后回到了座位上。
不久，老师笑咪咪地走了进来，来到了讲台前，还没等老师开口说话，许多同学便纷纷拿着自己买的或做的礼物来到了老师身边，一一递给了老师，我也把自己做的一个小礼物送给了老师了。
再看看老师的讲台桌上，堆满了五颜六色的小礼物，此时的老师满脸笑容，像一朵绽开的花朵。
看着老师满脸灿烂的笑容，我也高兴地笑了。我在心里暗暗对您说，谢谢您敬爱的老师！我会永远对您怀着一颗感恩的心，感激您对我们的教育之恩。
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