六年级年的作文4篇【优】
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
到了初中，我才深刻地了解到什么叫“失去才会珍惜”。
初中的生活无时不刻都在学习。食堂买饭的队伍中，饭后的图书馆中，林荫道中的长椅上，全都是奋笔疾书的身影。看着他们，只感到我的大脑神经一阵阵地抽搐，一种突如其来的紧迫感顿时占据心头。这种紧迫感也每日鞭策着我学习，督促着我进步。初中的学习生活让我变得像一只永不停歇的陀螺，日日夜夜都在时间轴上不停地旋转，每一天都像在比赛，转得快的，继续保持平衡；而转得慢的，很可能会逐渐停止旋转。
我熬过了三个月忙碌的学习生活。这三个月，我从一个抗压能力极差的孩子，蜕变成一个立志与知识做斗争的少年。这时，时光逼近了小学与我同桌两年闺蜜的生日，我们俩不谋而合地都为对方写了一段话，她与我的那段话中是这么写的：还记得吗？那年的这个时候你还坐在我身旁，那年我们吃过的零食、放荡的笑声，都还存在我的脑海里……
我是一个对于回忆毫无抵抗力的人。第一眼看到这段话时，泪水便夺眶而出。一方面我很怀念小学与她同桌时那些美好的时光，另一方面我也很怀念小学不多不少的学习强度。
那年的我与她，上“副课”时常常在桌板底下塞一包“呀土豆”，每当老师不注意时，一个就弯下身子假装捡笔；另一个则将身子坐得端端正正，与课桌间只留一只手的空隙。假装捡笔的那一个同时将手往对方课桌的抽屉里一伸，在起身的那一瞬间将细长的土豆条折半塞进嘴里。整套动作一气呵成，不露半点痕迹。等老师回过头时，我俩都还是端端正正地坐在位置上。咀嚼时，也是牙动嘴不动的，尝着味儿脸上却还是云淡风轻。也真是佩服当年的我俩，做“坏事”也如此默契。
还有一次，她险些要从我旁边的.位置换走，放学铃声响，大家都走了，就只剩下她一人，趴在课桌上依依不舍地大哭着。我很担心她，那晚还专门去与她碰了个面，安慰她受伤的心灵。我们就是这样，互相扶持，互相牵挂。
她那一段话让我勾起了太多太多小学的美好时光。我们在小学，白天慢慢地、扎实地学好每一点知识；晚上回家后静静的、高效地完成那些必要的作业。
到了初中后，这些美好的回忆和经历都只能深藏在心底了，甚至感觉都来不及去回味。难道那些美好的记忆都只能成为我可望而不可及的风景了吗？改变不了的时光，那就把风景藏在心底吧。
六年级年的作文 篇2
我梦想中的校园是一个美丽、漂亮的校园。
一进校门就会有两个机器人和你问好。如果你有不会的问题就可以请教这两个机器人。
校门正对着的是教学楼，教学楼外表的颜色五彩缤纷的像过春节时放的烟花。教学楼里是电梯而不是楼梯。教室和普通教室一样就是大屏幕代替了黑板。大屏幕看上去普普通通其实大屏幕后面有着许多秘密，如果上语文课大屏幕就会显示出语文课所需要的内容，下一节课是英语课大屏幕上就会出现一个老外的.头像教你们念英语单词或者是英语课文，老师就可以休息一会儿。
校园的中心是一个大篮球场，篮球场是用蓝色毛绒织成的，如果跑步跑累了可以坐在上面休息一会儿，如果摔倒了也不会疼。
篮球场的左侧是一座用纯植物编织的科学实验楼，同学们就不用拿科学材料在班级上科学课了，直接去科学实验楼去上课，如果同学们上完课不想回班级就可以去楼顶上欣赏花，楼顶上有俩个机器人，它可以给你讲笑话逗你开心。
我梦想中的校园很美吧！
六年级年的作文 篇3
本人王一方，十分简单的名字。爱好文艺的老爹，从不知何方高人所创的《诗经·蒹葭》诗句“在水一方”，给我取了一个极为“文艺”的名字。但是！我十分隆重的说出了“但是！”不知何方高人说出了“负负得正”这一句话，我从出生开始，浑身就散发出一种“反文艺”的气息。
从我那特别反文艺的眉毛就看得出来，又粗又弯，跟上辈子受了冤枉似的，我堂堂一米六零的女儿身，竟长了一对十分具备男子阳刚之气的眉毛。
行为处事上，也丝毫没有女性的柔美气质，常常做事大大咧咧，毛毛躁躁，江湖人称“女汉子”。于是乎，我就在这条豪放的道路上一去不复返。
就拿上一次来说吧。上一次，我到张芷宁家去找她，她家在15楼，可谁知小区物业更换了单元门的门禁密码，出门时又没带手机。在迫不得已之下，我销毁了之前的'“做一周淑女”的计划，使出了憋了三天没用的绝世武功——“河东狮吼”：“张芷宁——本人找你来了——”此神功可是我经历了12年磨练，从出生伊始，哭得那叫一个惊天地泣鬼神，常常半夜扰得左邻右舍不得安宁。
还没喊两声，张芷宁就跑了出来给我开门。
走在路上，一个年纪不知几旬的老大妈正一边掏着耳屎，一边说：“哎哟喂，那谁谁，你不晓得哟，刚才呀，不知是哪家的疯小子，在楼下大喊大叫，把我家狗狗吓得直哆嗦，幸亏我耳朵背，不然，不知要吓成什么呢！”
我朝向那个老大妈，十分有力地做了一个鬼脸，心里说：“你才疯小子！我男子气概一点怎么了？招你惹你了？哼，这就是我！”
别以为我就是一个什么都不会的“女汉子”，如果你敢说我什么“四肢发达，头脑简单”的，那你就大错特错了！我那武汉大学毕业的老爹跟我下五子棋，不出十步必输，要知道他曾自诩在读大学时五子棋“独孤求败”。
“啊——”每当这时，我就会仰天长笑：“哈哈哈——想下棋下赢我？再等个一百万年吧！”看到没有？这就是我！
我，姓王名一方，是个女汉子，也是五子棋高手。我是女汉子，但我骄傲！这就是我——一个平凡又不平凡的小学生！
六年级年的作文 篇4
眼间，一个学期就要过去了，这个学期，我们班级在大队部的引领和安排下，全校师生开展了许多次意义重大的校园实践活动，如献爱心活动、旧图书小商品义卖活动、防地震逃难演习、消防逃生演习等等，给我们全体师生留下了难以磨灭的印象。在这众多的实践活动中，给我印象颇深的要数防地震逃难演习了。
记得演习前一天，大队辅导员和有关校领导在校集会上还一再强调演习的重要性和此次演习的详细步骤。经过精心准备，怀着期待的心情，我们全体师生终于盼到了那个下午的到来。首先广播里传来了一阵狂风呼啸的嘈杂声，这预示着地震即将到来了，紧接着传来了一阵响亮的长鸣警报声，这告诉我们全体师生要开始逃生了。从听到风声的那一瞬间起，我的心都提到嗓子眼了，我当时在办公室，我迅速冲到西边的楼梯口，等待学生下来维持秩序，警报响起不到30秒，我班的学生就按我事先安排好的.逃生顺序一个个从楼梯口迅速地跑下来了。我一边用手帮扶着学生，一边告诉学生，不要慌，跑到操场集合。等到最后一个学生冲到楼下，我就跟孩子们一起跑向操场。操场上已经聚集了很多班级的孩子了，包括幼儿园里的小朋友也都来了，大家似乎都特别兴奋。我班的孩子们在操场上集合后，路队长迅速点好人数，然后向学校领导汇报人数，我班应到34人，实到34人。汇报完毕后，我班的孩子就在原地待命，等其他班的孩子都到齐了之后，大约总共花了2分钟不到的时间。之后，校领导总结了这次演习的总体情况，比上次的逃生演习大有进步，用的时间更少了，学生撤离的更有秩序了。就这样，一次紧张的逃生演习胜利结束了。
回顾这次地震逃生演习，我感慨要是当初汶川的人民也很重视逃生演习的话，那么死伤的学生将会大大降低，多少个父母也不会失去自己的孩子。古人说的好“防患于未然”，什么事情我们都要预防，不要等到悲剧发生了，才意识到它的重要性，那样就晚了。不过，能从教训中吸取经验，从今天抓起，我们将会使这样的悲剧少上演很多次。尤其像我们这样一个地处地震带的城市，防震逃生演习是十分重要的，作为学校领导和班主任，千万不能抱有任何侥幸的心理。万一真有哪天地震了，才知道这不是搞着玩儿，这是在教我们的孩子生存！是的，教孩子生存！有什么比这个更加重要的呢？
从这次防地震逃生演戏看，确实比以前一次好许多，但是我认为还不够好，还应该多演习一次、两次、三次……每个学期至少要演习个1、2次，这样才能使孩子们真正认识到它的重要性，也才能避免遇到地震时那种极端的恐惧和不知所措。此外，我们还应教给孩子如何在家中防地震，如何在被困的废墟下保持生命的本领等等。相信，在校领导和大队部的带领下，我校的全体师生的防地震意识和防地震本领都将会越来越强。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文09-24
六年级年的作文09-24
六年级年的作文09-24
六年级年的作文09-24
六年级年的作文【精选】07-31
六年级年的作文(经典)07-31
[精选]六年级年的作文08-02
【精选】六年级年的作文07-29
六年级年的作文[经典]07-24
六年级年的作文【经典】09-08