六年级作文【优秀9篇】
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
时常会为了一点小事哭泣。像某年某月某一天在某地丢失了心爱的东西，我会郁闷、哭一天的。回过神来想想，那算什么呢？丢了可以再买，也许有一天会回来个更好的呢！明智的人决不会坐下来为失去了而苦恼，因为老天不会欺负人的，你失去了一样东西，他会还给你更好的！何必为了一件小事哭哭啼啼，而让这一天不快乐呢？哈哈，原来我是想通了！
曾经灰心以为，我来错了世界。心里装着许多想法却没有人了解。生活的美好我无法体会得到，每天身旁围绕的是一个个带着面具拼命伪装的脸孔。每天脑子里装的是三个“必”，旁听必三思，说话必三思，办事必三思。真的觉得好累呀！生活其实可以非常简单的'，复杂的只是我们自己罢了。嘿嘿，原来我是长大了。
过去的我有时候快乐有时候不快乐，如果按照比例的话，乐观会占很少。如今，无数次的自我诠释，终于，我不在悲观了。乐观向上的我横空出世了！不会再为了小事而痛苦流涕，不会再为了谁而胡思乱想，不会再为了失去而后悔莫及。
我战胜了悲观，战胜了自己，战胜了每一滴想要流下的眼泪。「乐观」将是我字典里永远的头号“主将”，我会将「快乐思想」进行到底！
允许我再喊一次：“再见，悲观！”
六年级作文 篇2
孝——是我们中华民族的传统美德，孝敬父母，尊重长辈，是我们小学生应该做的。
因为是父母给了我们宝贵的生命，是他们养育了我们，他们对我们的养育之情比天高，比海深。所以我们应该知恩图报，为父母尽孝心是理所当然的。
平时，总是妈妈无微不至地关怀着我，在假期中我也想为妈妈做点力所能及的事情，来减轻妈妈的负担。从今天开始我就有了帮助妈妈的`计划，吃过午饭，我急忙把碗筷收拾起来。
妈妈看见了连声说：“不行不行，你弄不好，等会我来洗。”
“从今天起洗碗就交给我吧！”我很有信心地对妈妈说
“你说什么。”妈妈惊讶地说：“以后你来洗碗。”
“当然了。”
妈妈看我回答的那么干脆，也答应了我的要求。开始洗碗了，我小心翼翼地把碗和盘子放到水池中，为了想把碗洗的更干净把水开到最大，可是不管我怎么冲，那些顽固的油渍还是冲不掉。这时我就想妈妈平时都是怎么洗的呢？
正在我纳闷的时候妈妈走过来说：“你怎么把水开那么大，多浪费呀！”
“油怎么冲不掉呀！”我不好意思地说。
妈妈说：“你要先挤点洗洁净，然后用抹布一个一个擦一遍再用水冲。”妈妈边说边洗了一个盘子给我做示范。
在妈妈的指点下，我把那些碗筷终于洗干净了。每天妈妈看着被我洗好的碗筷都会高兴的夸我两句：“这孩子懂事了，长大了，会孝敬妈妈了。”听到妈妈的夸奖，我心里真是乐滋滋的！
有人问“孝值多少钱？”我会毫不犹豫地告诉你：“孝是无法用金钱来衡量的，只要你处于真心，孝心无处不在。”并且它并不是代表轰轰烈烈的大事，而是让我们用心从一点一滴做起。同学们，让我们快点行动起来，为父母尽一份孝心吧！
六年级作文 篇3
上个星期五，我很倒霉了。
做眼保健操时，我的同桌“绿皮青蛙”和后面的“橙色小鸟”开动了，对我蹭来蹭去，让我没法安心。我心想：下课不打他们我就不姓周了！先骂他们，减减他们的锐气。我刚准备开骂，同桌便乖乖坐好。骂了一句了，班主任也来了。她听到有人讲话，便大吼一声：“做眼保健操时讲话的同学下课到办公室来！”我是被冤枉的呀！我看到前面的`人幸灾乐祸地笑，就来气。
那天下午，我还在写作业呢，同桌让我读一首诗：
卧春
卧没又红花，
卧止会重甜。
玉问卧事谁，
卧是答春绿。
我读了一遍，觉得他写的不错，看他狂笑成那样，我又读了一下，突然明白了什的意思：
我蠢
我没有文化，
我只会种田，
欲问我是谁，
我是大蠢驴。
太可恶了！我看着他，他竟然还在看着我，我恨不得把它吞到肚子里！
叹！如果我是老师，我一定要狠狠地惩罚他们的。
六年级作文 篇4
后院，梨花初开，空气中浓郁的甜，浸染儿时的喜悦。
六岁那年，花开正盛。
我在后院玩耍。奶奶把我抱上秋千，轻轻推着，背后传来轻柔的歌声。我大喊：“再高一点”。“坐稳，别摔着。”奶奶的双眸这样说。奶奶咯咯笑着，稳稳一推，风吹过耳畔，冲上天空。我的鼻尖仿佛要触到梨树的花叶，心跳骤然加快，“飞翔”的喜悦溢满心房。
阳光微斜，我分明看到了，爱像花瓣一样，纷纷飘向空中。飞荡的秋千，承载着满满喜悦。
七岁那年，花瓣纷飞。
我从井中抽水。冰凉的，沁人心脾的'井水飞奔进池中。满院的梨花飘香，我捧起水，泼向邻家姐姐。水花在阳光下好似断线的珠子，散落进她的长发。姐姐折了枝花用水冲洗，水珠淋在我脸上，痒痒的。我们便再不拘束，互相泼水。额顶流下水珠，我偷偷望着她泛光的长发和明晃晃的胳膊，嗅着夏天的香气，笑得前仰后合。“泼洒”的喜悦温暖着我的心房。
蝉声四起，我闭上眼，水胡乱泼洒在俩人身上，嬉笑声不断。肆无忌惮地泼水，是喧闹童年不可或缺的喜悦。
八岁那年，果香四溢。
我坐在石阶上。梨花已谢，枝头挂满梨。我翘着腿，盘算着摘梨。这时爸爸高大的影子遮住梨枝，他叫我用衣服兜着梨回家去，我偏要自己摘。爸爸便蹲下来轻轻地抱起我，我伸长胳膊尽力去够最高的，小脸涨得通红，猛得一拽，心满意足地捧下梨。我让爸爸狠狠地咬一大口，爸爸开怀大笑，那灿烂的笑容，比阳光更甚。我咬着摘下的果实，甜丝丝的汁水迸将出来，细细品味，唇齿溢满梨香。“得意”的喜悦撞击心房。
我抬起头，阳光透过梨树的间隙停落我肩头。手指触碰圆润果实的喜悦深深地印在心里。
那年花开，那天真无邪的童年一直有喜悦相伴。如今那院里的风景虽已不再，但那人、那事，那情却渲染了时光。
那年花开，喜悦绽放。
六年级作文 篇5
一觉醒来，我发现我变成了一只身长满黑毛的猴子。我抬起头，看见我那长长的手和尾巴，还有一双大得吓人的脚，我翻过身，用手支撑起身体，用后腿站起来，可没有保持平衡摔下了床。
我摸着被摔疼的脑袋，“希望没吵醒我妈妈。”我想。我又爬起来，手脚并用，模仿着人猿泰山的样子爬行，我竟成功了，我走出门，忽然听见爷爷迷迷糊糊的说：“谁？谁在那里？”我轻声说：“是我，爷爷。”没想到我的`声音略微变得有点像电视里那些猴子嚎叫的声音。我又说：“我去晨跑了。”“哦——”
我总算出了家门，我走到街上，街上空无一人，我心里暗暗高兴。我从树上往下望，“咦？我怎么到树上来了？”我十分好奇的想着，我跳下树，突然一个人走了出来，我马上躲进了树丛里，我自言自语的嚷嚷道：“我今后怎么办呢？莫非要一直躲下去吗？”我原来的好奇，逐渐变为了担忧。我迷迷糊糊的睡了过去。
我睁开了睡眼，发现已经中午了，我打算下午去保护林去找那些山里的猴子。
下午，天气炎热，人们便都回家了，我开始行动了，我在树丛的阴凉处向保护林的方向爬去。不料，我被巡察的警卫电晕了过去。
六年级作文 篇6
清晨，风儿轻轻抚过小河边，大树旁，邀请美丽的蝴蝶一起舞蹈。
“妈妈，我们什么时候出发去培训中心报名学中国舞呀？”我用稚嫩的声音问妈妈。那时我才四岁，自从我知道小冯开始学舞蹈时便总是缠着妈妈问，我可不可以学跳舞，虽然我知道学舞蹈的艰辛，要练习各种高难度动作，比如一字马、下腰、把腿举过头顶……
等我到了培训中心，一进教室，就禁不住往后退了几步：“哇，都是上学的大姐姐啊。”我老师可能看到了我，就对正在练倒立的姐姐们说:“同学们，今天新来了位小同学，她是我们班最小的'同学哦。”
不知道什么时候，雨已在慢慢地下着，可空中竟然一丝乌云都没有。
回到家，我就赶紧练习老师今天教的下腰，虽然老师说我刚来，可以先手扶着腰，能下多少下多少，尽力就好。但我总觉得别人都能下去，就我下不去，破坏了美感。于是，在后来的五天里，我刚放学就让妈妈帮我开腰，然后跑到床上去，一个猛劲儿栽到床上，那时我家的床垫是软的，所以摔下去不疼，连续摔了几次，摔得没知觉了就以为自己可以了，我就走到地上，然后“咚”的一声摔得我眼冒金星……在我的记忆里，我练下腰时摔过两次，就鬼使神差地学会了。
五年后，我已经不再是那时候的小朋友了，下腰、倒立、一字马……根本不在话下，在这五年学舞的过程中，让我知道了没有人能赢得云淡风轻，世界总在偷偷犒赏努力的人。
六年级作文 篇7
天空瓦蓝瓦蓝，洁净得好像洗过的宝石，偶尔飘过几朵白云，给寂静的天空增添了几分情趣。天空不时飞过一群大雁，它们可是秋天的信使啊！
秋天的田野，丰收在即。我和表弟来到乡村的田野里，只见：稻浪滚滚，金光闪闪；棉花朵朵，一片银海。农民们忙碌的身影不时在我们的眼前晃动。 秋天真是丰收的季节！
秋天的果园更迷人。红通通的苹果，灯笼似的柿子，玛瑙般的葡萄……看着都叫人流口水。秋天真是美丽的季节！
秋天的夜晚更美。群星闪烁，如水的月光温柔地洒向无垠的大地。 度过炎热夏天的孩子们，终于迎来了秋天。我和几个小伙伴写完作业后，跑到小区后的开阔地做起游戏来，凉爽的`秋风吹在我们的脸上，非常的舒服。我们都把学习的烦恼抛在了脑后，尽情地享受这欢乐的时光。
啊！秋天真美， 秋天真好，我爱秋天！
，
六年级作文 篇8
我只是一个人
我亲爱的朋友你在哪里。你会不会孤单无助，会不会落寞伤心。
能不能给我一个倾诉的对象，能不能给我一个哭泣的肩膀。
突然感觉好孤单，突然好想找个人倾诉，可是身边的人谁懂。
我说没感觉，我说要分手，你为什么不挽留，原来你也不爱我。
我这样的人注定要孤独终老，寂寞到死，注定要一次又一次的与幸福擦肩、与温暖错过。
期待某天，一个人的旅途
一个人，坐在窗户旁边，拿起耳塞，放着自己最爱的歌曲，把声音调到最大，享受一个人的世界。窗户外面红灯绿酒的世界，来回的车马，我在想，究竟是世界太过虚伪？还是人太过现实？一个人，看着窗外路过的风景，我想去一个陌生的城市，走遍那里所有的大街小巷、看遍那里所有陌生的风景。那里，会不会有海呢？会不会有我爱的沙滩、贝壳、海水和夕阳？喜欢，坐在沙滩上闭着眼睛，吹吹海风、听听海浪的`声音。在那里，没有勾心斗角、没有尔虞我诈，无拘无束。喜欢，和最爱的人一起牵手走在沙滩上，一起冲浪、一起看夕阳。在那里，没有任何的嘈杂，可以清楚的听到彼此心动的声音，怦然心动...我期待，某天，一个人的旅途。
好怕...
其实不是不怕黑夜，只是习惯了夜晚。
加快了速度，来到快要落去夕阳的河边，想要感受即将离去的温暖，仅留的那点红照在我幼稚而又无知的脸上，风吹过花草，很冷！
用酒来灌醉我，好吗？上次是未点缀的十字路口，这回挂满璀璨的路灯。好简单。拜托，让我抹去你，行吗？好久不再有知觉，我这麻木的幸福。为什么又要让我心潮翻涌？挥之不去的身影。突然间，又好想上网，找出你的记忆。哪怕翻天覆地！现在的我，如果还好的话，还能竭尽全力。败去了好多东西的我，感觉心已残废。
一样的：记忆总是那么好，回忆总是那样美。记得上次，疯一般跑去过去的尘埃，挣脱出那令人心碎的梦！拼命的找出了36的痕迹，设置为我即将换取的桌面。
只是，这次还会有那么幸运吗？
别再让我哭，这是我最后唯一的要求！
六年级作文 篇9
暑假，我修学去新加坡旅行，带了两个“泥老虎”，打算一个送给圣尼格拉女校我的搭档——顾镜闻，一个留着自己玩。
“泥老虎”，是南方常见的一种儿童玩具，又称“呙呙呙”。把玩细看，其实就是一个窝窝状的风干泥块，圆顶处画作虎头，开口处封一层纸，纸里垂下一根线来，每次一见到这根线，我就会情不自禁用双手在线上不停地搓动，那虎头里就会发出怪异的“呙呙——”声。
圣尼格拉是一所园林式的学校，夏日的校园草茂花妍，树木葱郁，我似乎回到了故乡。顾镜闻——圣尼格拉女校的一名四年级的'女学生。当她知道我是她校园活动的搭档时，她便大方地笑盈盈地朝我飞过来，“你——好！”中文并不标准，但我能感受到逼面而来的那股热情。我忙不迭地从包里掏出“泥老虎”，并花了好半天给她讲这“泥老虎”怎么玩。她一直用惊喜的眼光注视着我。随后，她如获珍宝似的双手捧过头顶，在原地绕了一个360度圈儿，并大声地呼唤着她的同伴：“快来看，中国的宝贝！”我从心底里泛起从未有过的快乐。第二天，我不经意间，在顾镜闻桌上发现了那只“泥老虎”，己支离破碎得不成样子了。纸片被拉了出来，套子也卸了，“泥老虎”成了一副病猫样。
唉！全怪我，如何使用我没讲清楚。我不是还有一只吗，索性给她吧，她那么发狂地喜欢。可我自己也喜欢哟，还真有些舍不得。可又不能让我的搭挡，不，我的朋友空欢喜一场。我急忙奔回宿舍，从枕头下取出我心爱的那只“泥老虎”，“义无反顾”地捧到我的朋友面前。我的朋友张开双臂，在众目睽睽之下热情地拥抱了我。我抬头看她眼里还噙着泪花。我真有几分惭愧，惭愧的不是我被女生拥抱了，而是我决定给她第二只“泥老虎”以前，还犹豫过。分手那天，顾送我一只精致的礼物盒子，并催我打开，问我喜欢不喜欢。我只得当众打开，一张照片，照片上是“泥老虎”，“泥老虎”被一条毛绒绒的小狗抱着。而小狗又安闲自在地躺在我朋友顾的怀里。顾正友好地冲着我笑呢！
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