小学五年级作文(优秀8篇)
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
星期一，有一节美术课，老师叫我们每人都画一张冬天的风景的`画。
可是我对画画可是一窍不通啊，这可怎么办呀，我急得像热锅上的蚂蚁，看到别的同学都干劲十足，只有我一个人愣在那儿，我真是绞尽了脑汁啊。时间正一分一秒的过去，马上就要下课啦，就在这时，我想出了好主意。暂时保密哦。
检查时，老师发现其他同学都画好了，只有我一个人的图画纸是空的，就问：“咦，你怎么没画呀？”我不紧不慢的向老师解释说：“老师，您没看出来吗？这图上画的是一只牛在吃草。”
老师惊讶的又问：“那……牛和草呢？”
“牛吃完草当然跑啦”
“哄……”一句话逗得全班都哈哈大笑。
小学五年级作文 篇2
这天体育课上老师和我们一齐做了一个搞笑的游戏-----老鹰捉小鸡。
老师当鸡妈妈，我们小朋友有的当老鹰，有的当鸡宝宝。开始游戏了，只见老鹰忽闪着翅膀，扑向我们这群小鸡，鸡妈妈则把小鸡紧紧地护在身后，同时还对进攻的`老鹰左抵右挡，奋力阻抗，不给老鹰一点可乘的机会。最后老鹰见无懈可击，只好悻悻离去。
然而呀，生活中妈妈不就然而一把保护伞吗，她不会让我们受到一丁点儿的伤害、委屈。妈妈永远爱着我，我也永远爱着妈妈！
小学五年级作文 篇3
9月的一天早晨，鸭妈妈见天气不错，决定带鸭宝宝们去散步，小鸭子们高兴得直拍翅膀。它们摇摇摆摆地上路了，温哥华大街上车水马龙，热闹极了。小鸭们看得眼花缭乱，他们的步伐慢了下来，呆呆地望着温哥华街头繁荣的景象。而司机与来往的人群也注意到了这支队伍，他们齐刷刷地停下车和脚步，注视着这一支整齐的“鸭子队伍”走过行人道。
小鸭们目不转睛地看着，竟丝毫没有注意到——在它们不远处，有一个没盖的下水井。突然，“扑通”一声，三只小鸭子掉进了下水道中。这时，鸭妈妈发现三只小鸭子掉队，便四处寻找。在下水道那湍急的水流中，看到了小鸭子那忽隐忽现的身影。
这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。怎么办呢，鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，它看见了一位巡警正在指挥车辆。于是，它急忙跑过去，对着巡警“嘎嘎”的叫着。巡警不明白它要干什么，友好地摸了摸它，继续开始工作。鸭妈妈见他没有理会自己的意思，索性咬住他的裤脚，死命往小鸭子出事的下水道拖。巡警蹲了下来，它就用力点点小鸭子落水的地方。巡警明白了它的意思，站了起来，跟着鸭妈妈走。
他们来到了下水井边，此时的小鸭子们已经奄奄一息了，巡警赶紧蹲下来伸手去抓，可差一点，怎么努力都没有用。这时，巡警灵机一动，摘下警帽，一捞就把两只小鸭子捞了上来。可剩下的那只小鸭子却怎么也够不到了。怎么办？身边什么也没有？巡警立起身来，开始解皮带，难道他要钻进去吗？那下水道的水可是又脏又臭的。没想到巡警把皮带扔向小鸭子，小鸭子竟然能领悟巡警的意思，一口咬住皮带的.一头，死死的，巡警慢慢地一点一点地收回皮带，近了，更近了，巡警突然一伸手，猛地抓住了那只瑟瑟发抖的小鸭子，小心翼翼地放在了鸭妈妈的身旁。
鸭妈妈看着小鸭子，慈爱地舔了舔它那脏兮兮的身子，用感激的眼神向巡警频频点头。此时，下水道旁已经围满了人，他们都情不自禁地鼓起掌来。
【点 评】小作者把鸭妈妈的求助和巡警的救助写得很详细，突出了文章的重点部分，深化人和动物和谐的主题。
小学五年级作文 篇4
陈强与李到了公园南处，他们找了个好地方，陈强挖了个坑，李璐小心翼翼地把树苗放进坑里，陈强说：“我开始填土了！”李璐说：“好的！”
只见陈强前腿弓，后腿绷，双手用力握住铁锹，似乎全身都在用力，李璐神情专注，看小树，双手紧握树干，生怕小树栽歪。陈强汗流满面，脸红得似火，虽然还是初春，天气还有些冷，但陈强与李璐热得把衣裳都开了，陈强有气无力地对李璐说：“这土硬得很，我不想再种下去了。”
李璐说：“陈强，你一定要坚持下去，如果你坚持下去，再过几年，我们来到这里的时候，我们可以在这里乘凉、玩耍、读书，多好啊！”陈强听了更加起劲地干起来，陈强填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他们给小树浇灌了水，小树喝了可口的水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢他们呢！旁边的`小花也散发一阵阵清香，夸奖他们是爱护环境的好孩子。远处的人们正干得热火朝天，有说有笑，真是热闹极了！人们已经植了很多树，流了很多汗，却坚持要为祖国增添一份绿色。
明年的春天将会是满眼绿色，我们的地球也会是绿色的星球。
小学五年级作文 篇5
花园里，最常见的是草，公园里，最常见的还是草。
平凡的草，看似很不起眼的草，却包含着深刻的意义。
记得那是去年春天的一个下午，我骑着自行车奔驰在滨河公园的小路上。道路的一旁，鲜花盛开，绿树成荫。我停住车子，坐在草地上，惬意地享受着春风扑面而来的凉爽。突然，两个幼小的孩童跳着来到了草地上，拿出打火机将一小片草地点燃了。我一怔，心中马上涌出一个念头：为了环境，为了正义，把火灭掉。
我将一些矿泉水洒在草坪“着火”的地方，火马上就灭了。可那些孩子顽皮地对我叫道：“大姐姐好坏。”说着跑开了，我苦笑一下，在心里自说：“算了，不要太计较，他们还小。”
我望着那片少了一块儿的草坪，觉得很是惋惜。心想：还会长出来的。
过了一个星期，我再次光临，惊奇地发现：小草长出来了！我又惊又喜。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！我对小草的钦佩悠然而生。
火烧之后，小草再次生长在这土地上。这说明草是坚强的，是不屈不挠的，是意志顽强的！它不起眼，很不起眼，却有着常人所没有的顽强斗志！它默默无闻，当人们在它们的身上无情的'践踏时，它们悄无声息，忍受着莫大的疼痛。绿化少不了它们，它们在为我们的美好生活默默奉献着。小草的品格、小草的精神令我钦佩。多少句千古流传的诗句都是在赞颂它啊！白居易的《赋得古原草送别》便是个相当典型的例子。
如果有机会，我也要做天空下的一株小草，为人类营造美好家园尽自己微薄之力。
小学五年级作文 篇6
春姑娘来了，她这样一位著名的画家。她给草地涂上充满生命力的绿色；给花儿染上了红色、黄色、粉红……瞧！那片草地上有一个男孩和一群小动物一齐玩耍。他的名字叫杰克？斯帝文。
杰克和小动物玩起了捉迷藏的.游戏。杰克一声令下，小动物便纷纷藏起来。杰克看到树后有一个影子，小小的，有两个长耳朵，必须这样小白兔。就这样，杰克找到了所有的小动物，小动物们不情愿的认输了。他们玩地十分开心，没有一丝倦意。
不一会儿，杰克已这样满头大汗。一只可爱的小鹿跑过来，用舌头帮杰克擦汗。杰克十分高兴，给了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又亲昵地舔了舔杰克。杰克轻轻地抚摸着小鹿柔顺的毛，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小动物们玩吧！”小鹿好像听懂了似的，向小动物们那跑去。
杰克躺在花丛中，仰望蓝天。天上的白云飘飘悠悠地向杰克问好。杰克沐浴着金色的阳光，心里有说不出的高兴。杰克想：如果每个人都热爱大自然，人与自然间的关系将协调。
小学五年级作文 篇7
传说，女娲补天之时，遗留了一颗灵石。
这颗灵石，本就通灵性，整日吸收天地之精华。变成了一颗独一无二的灵石。
但是没有人发现过他。
它在最高山的最高顶，没有人发现过它。
它很寂寞。
于是，它膨大膨大
他滚下山了。这个绿色的灵石。
已是当代，自然少不了《最高山山脚惊现绿色球球》的报道。
专家来验证球球的来历。当然，他们验证不了，这是女娲的灵石。
专家想把它送回博物馆。
灵石知道博物馆，是个比山上还寂寞的地方还会有无数不同的眼光……
它又好气又好笑，从专家的怀抱中滑落，真的像一个球球一样，蹦蹦跳跳的从人们目瞪口呆的眼光中，飞快的跳走。
不知是谁反应过来，大喊一声：抓住它!是啊，这个会跳的、研究不出的、硬硬的球球，是有无尽身价和无尽研究价值的……
但是，灵石已经蹦蹦跳跳的消失了。
它出现在大街上，大街上的人们都傻了似的看着蹦蹦跳跳的灵石。
它看见了许多事情。但不明白，这么大的.地方，只有人类吗?为什么，这里小鸟的数量看起来竟然和山上的差不多!?大树说过，人类是个危险的动物，真是这样?
深夜，它被一只大手抱起。
它通过心灵感应知道，这只大手的主人，是一个工人，他只有杯水车薪和一间30平方米的小屋子，还有一个女儿。
把球球般的灵石抱回家，灵石看见一个正在写作业的女孩，小小的，看起来只有6岁。
女孩看见爸爸，起身，为爸爸倒了一杯水。
灵石不由得感叹：在大街上，那么多的孩子和父母逛街，只会指使父母买水，理都不理渐渐苍老的他们。真是穷人的孩子早当家呢!
工人高兴的说：看这个球球!漂亮吗?
女孩递给父亲水，高兴的说：嗯!是啊!真漂亮!
我可是灵石啊……当然漂亮了……灵石满意的想。
预感自己不再寂寞的灵石，变得像球球一样有弹性。
和小女孩在一起的日子，灵石不寂寞了。
小女孩和它讲她遇见的所有事情。因为，小女孩觉得，这个球球，似乎能听懂她说的话，摸着有弹性的球球，会感觉到来自这个球球特殊的温暖。
工人的老板听说了灵石，央求工人给他球球。
灵石预感，有一天，所有人会为了它而让这家人走投无路。
它从小屋子了消失了，出现在专家面前
一蹦一跳的消失了。
它不明白，为什么，人类要争夺这些无用的物质……
它，上山了。
依然过着寂寞的生活。
小学五年级作文 篇8
我们班有一个淘气包，你想知道他是谁吗？来看看吧！
你看，他的作业本歪歪扭扭写着“王东”三个字。没错，王东，关于他“淘气包”的故事，我可知道得多呢！
有一天上课时，老师还没来，他趁机跑到讲台上拿起老师的教棍，举起来，同学们都以为他要打人了，害怕极了。没想到他却学起老师的腔调，有模有样地说：“同学们——，我宣布这节课不上了！”这时，同学们异口同声地说：“切——”过了一会儿，他突然猫着腰跑回座位上，假装读起书来，我们以为他简直是神经病，好多同学都懒得理他，津津有味地讲话呢，后来，同学们觉得不大对劲就往门口一看，啊！原来老师就在门口呢！难怪王东那么“认真读书”呢。，同学们赶紧安静下来，老师大步走上讲台，大声说：“你们看看王东同学多么认真啊！再看看你们，不是讲话就是疯赶打闹，你们还有电子觉醒没有啊？”接下来老师讲课，王东得意地冲我们做了一个鬼脸。
还有一次下课了，有一个同学在思考问题，王东就去这个同学面前手舞足蹈起来，人家不理，他很没趣，就又去求那个同学陪他玩，别人还是不理，他见没有反应，就在这个同学的.座位旁边系了一根绳子，结果这个同学站起来时一不小心被绊倒了，王东在一旁哈哈大笑。
哎呦，不好了，他又在捣蛋，我得赶快闪，免得我成为他的下一个攻击目标。拜拜！
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