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六年级的作文300字4篇[荐]
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的六年级的作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
20年后的自己:
你好!当你看到这封信时,我已经成为了一个影子。哦不,准确的说,我已经永远停留在你的回忆里了。你是否能看见,一个梳着马尾辫的女孩,微笑着,在夕阳的余晖中,羞怯地向你招手?
不知道你的工作是什么?你说你要当一名作家,你的`梦想实现了吗?
也许,你少年时代的梦想已经实现了,你事业有成,拥有让人羡慕的收入,生活无忧无虑。相反,也许,你少年时代的梦想没有实现,可能还在加班加点,每天疲累不堪。
我想,不论你正处于什么样的情况,我帮不了你更无法帮你。但我要告诉你的是:不论你生活怎样,都要保持着一种乐观向上的态度,积极地生活。不仅仅生活好的时候是这样,生活不好的时候更应这样,因为,我想这样可以帮你更好地生活!
不知道父母生活地怎样,我很担心他们,你要经常去看望他们老人家,因为他们为我们付出太多太多了!
……
也许,以上我所说的你都懂,在你的人生路上,你已经总结到了许多给人以深刻启示的哲理,也许,你比我更明白它们的含义。我告诉你这么多,只因为我很担心,担心你不知什么时候就忘了,担心你老了以后更后悔,到那时,再也没有改过的机会了。
祝你还像小时候那样,每天快快乐乐!
六年级的作文300字 篇2
昨天,妈妈出去买菜了,让我自己赶紧写作业,妈妈说大约两个小时才能回来,所以,我看一会儿电视的时间是蛮够的,于是,我把所有的作业都写完了,然后这时候离妈妈回来还有将近1小时,所以,我就匆匆忙忙的把电视打开,毕竟时间也是很珍贵的,我一打开电视,他保留了上次我们看到生活频道的台,所以现在播出的就是生活频道,啊,现在正在演当头炮,哈哈,都太好玩了,全是超好玩的.笑话,过了不一会,当头炮就演完了,哎哎哎,为什么不能每天都多演一回儿当头炮呢,哎,就这样吧,看看下一个节目演什么,奥,生活帮,看看吧,反正老师让我们平常多看一点新闻,生活帮也是播出的新闻,应该也行吧,我在看节目预告的时候就看见了一个很感人的图片,所以,我就一直没有播别的台,直到这个台演完了为止,当我看见一段视频的时候,我的眼泪都快流出来了,啊,太感人了,我真想哭,这段视频演的是其中,有一个小孩出生在一个非常非常穷的一个家庭里,这个家庭住在一个山上,每天都是要靠着一条小河,因为家里没有水,每天都是这个孩子来挑水,每一天晚上都是他给她的妈妈洗脚,所以,我认为这个场景很感人。
相信大家也都看到过这样的新闻,这种的新闻是值得我们学习的。
六年级的作文300字 篇3
《假文盲》是我国著名漫画家华君武的一幅讽刺漫画。这幅画画的是在一个寒冷的冬天里,一位怀抱婴幼儿的妇女准备上车,她看见这里立了一块写着“母子上车处”的牌子就走了过去。令她万万没有想到的是,这里居然站满了人,这些人明明看见了这位妇女和那块写有字的牌子,他们却假装成文盲若无其事地站在那儿!
这幅漫画十分生动、具体地讽刺了当今社会的一些不良的现象。例如:在公共汽车的标着“老·弱·病·残·孕专用座位”的座位上有许多年轻人坐着,而那些真正需要座位的人却只能可怜巴巴地站在旁边;在公园的`草坪上明明立着“请勿践踏”的牌子,却有人装成文盲,视而不见地在草坪上蹦来跳去;在学校洗手池边,明明标着“水是生命之源,请节约用水!”,但有一部分同学还是让这些水白白地流走;在古文物上明明写着“请勿乱画”,但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反调。以上事例都说明社会上有些人缺乏公德心!
因此,这幅画给我们的教育十分有价值。我们必须树立公德心,遵守公共秩序,维护社会公德,让我们一起做个讲文明、有礼貌的小学生吧!
六年级的作文300字 篇4
老师的目光像孙悟空的七十二变,有时目光严厉,有时目光温和,还有的时候会是鼓励的目光。
严厉的目光
教室里,同学们在练字本上练字,教室里只有笔尖和老师轻轻的脚步声。而我和同桌早早把字给练完了,看老师离我们远去,便和同桌玩了“警察抓小偷”的`玩具游戏,我当警长,他当小偷,我刚把他的小人抓到警院中,一抬头,看到老师如闪电似的严厉的目光,看着我,我的脸立刻红了,恨不得钻进洞里去。
赞赏的目光
卷子发完了,有人脸上喜气洋洋的,有人脸上露出非常失望的表情。可我的卷子迟迟没有发下来,老师突然用赞赏的目光看着我,说:“郝际越同学,今年进步非常大,考了96分,掌声鼓励!”那一刻,我的心里美滋滋的。
温和的目光
“郝际越,你上台来讲这道题。”老师说,“这道题只有你一个人对了。”我听了,又惊又喜,又可怕。惊喜的是因为只有我一个人答对了,可怕的是我胆子小,不敢上台讲题。我战战兢兢地走向讲台,我在讲题时,紧张得都结巴了,这时老师向我投出温和的目光,顿时我信心十足,把题讲了下来。
老师的目光,给了我鼓励,给了我力量,还给了我勇气。感激那目光,感谢老师目光中的爱。
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