小学三年级的作文

小学三年级的作文3篇[实用]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学三年级的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级的作文 篇1

　　“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”这是我们在一年级学到的歌谣，形象生动的写出了小白兔的样子、喜好和神态。大家喜欢小白兔吗？如果喜欢，就听我介绍我们家的小白兔吧。

　　我家的小白兔浑身长着雪白的毛，长的胖胖，尾巴短短的，耳朵长长的，两只眼睛红的像是哭过一样，下雪时，它在雪地上玩耍，像是隐身了一样，只能看见一双红色的眼睛。我家的小白兔住在一个“小房间”里，这是爷爷用木板为它搭的，旁边种着花草，“房间”上还开着美丽的牵牛花。

　　小白兔很令人喜爱，它吃东西时可有趣了，总是羞羞答答的，非要有人喂它一点，确定没毒后，才开始吃，开始它还不停地环顾四周，生怕有人跟它抢似的，看见没有人后，才大口大口地吃起来。

　　其实，我家的兔子还有办坏事的时候呢，有一天，它吃了两盆花，还有一天，它把电线给咬断了，这只兔子可真是尽惹祸呀！

　　虽然我家的小白兔有缺点，但我还是喜欢它，因为它给我的童年留下了美好的'记忆。

　　书评：我通过对小白兔的喜欢，把它的外形、特点生动的描绘了出来，表达了我对小动物的热爱之情。

小学三年级的作文 篇2

　　夜深了，皎洁的月光洒满大地，卧室里小主人已进入了甜甜的梦乡，这时，从书包里传来阵阵声音，哦！原来是文具盒里面的文具在说话呢。（包括文具盒）

　　钢笔首先说话了：“我能写出漂漂亮亮的字，我永远不需要刨笔刀的帮忙，不像铅笔，写一点儿字，就秃了。”“哼，你要是不喝‘水’，半个笔画都写不出来。”铅笔不服气的说。“这就不要你费心了，小主人每天都会把我喂得饱饱的。”钢笔说。“这有什么了不起的`。”胶带自高自大的说，“你们写错了，谁来帮你们？”钢笔铅笔异口同声的说：“我们才不会写错呢。”“那又是谁在擦破纸的时候，要我帮忙的。”“你只有那点破用吗？”橡皮慢腾腾的说：“你一粘就破，虽然可以补，但浪费小主人的时间，我擦的就不破。”文具盒神气的说：“我，又大有胖，又宽又长，又最有用，没我怎么行，你们住哪里？”“我们可以住书包里。”大家一起说。

　　这时，书包姐姐开口了：“别吵，别吵，你们都有功劳，但是你们要和平相处，同心协力，为小主人服务才对。”听了这句话，大家都陷入了沉思……

小学三年级的作文 篇3

　　清楚地记得，那天学校组织我们去和许昌市建设实验学校的小朋友结对子，成为好朋友。

　　到了实验学校，开始结对子了，站在我面前的是一个高个子女孩儿，她有着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的`长发。当我把所捐出的书送给那个女孩时，她告诉我，她叫朱丽，可喜欢看书了。我很高兴结识了一位兴趣相投的好朋友。我们高兴地攀谈了起来，谈我们读过的书，谈我们的感受，真是快乐极了。

　　接着，她带我去参观她们的教室，一进教室门口，我立刻呆住了，教师的地是水泥地面，满是大大小小的窟窿，高低不平。桌子和凳子都是木头做的，也已经破旧不堪。难以想象，她们竟然是在这样的教室里上课。我和她们共同上了一节课，我发现上课的气氛很活跃，只要老师一提问，同学们都积极举手，踊跃回答。同学们都很认真听讲，没有人做小动作、说话之类的。我不由得想：我们有明亮的教室，整洁的桌椅，学识渊博、和蔼可亲的老师，是不是更应该好好学习呢！

　　回来后，我久久地想着这件事，它不但让我结识了一位好朋友，而且还让我获得了很多的感受，获得了很大的激励，这件事让我永远难忘。

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