五年级作文精品8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
是谁，给了我生命？是谁，帮助我成长？是谁，给了我快乐？对，是爸爸，就是我的爸爸。
记得有一次，我不小心把花瓶打碎了，当时我很害怕，不敢告诉您，怕您骂我。后来您知道啦，您问我，我不敢说，你就心平气和地说：“你说了实话，我不会批评你的。”我想了想小声地说：“是我打碎了花瓶。”您不但没有批评我，反而说：“你看，你诚实说出来，我就不批评你了。”从这以后，我学会了诚实，做错事就诚实如实地跟您说。每次，您不但没有批评我，反而表扬我能主动承认错误。
您为我付出了很多，在下一年的`父亲节，我送给您什么礼物送呢？我想了想自言自语地说：“我可以送您我画的贺卡。”如果送贺卡，我准备在上面画幅画，贺卡上一定会写上：“父亲节快乐！”我希望您每天都很快乐。我还要给您唱一支动听的歌，让您放松放松，感受节日的快乐。
是您让我明白了要做一个诚实的人，我感谢您——我的爸爸。我一定要取得满意的成绩来报答您。
五年级作文 篇2
春天是绚丽多彩的，是万紫千红的，在大家不注意的时候，春姑娘拿着她的`篮子一点点的撒向人间。
在春天里我发现了许多幼小但又倔强的小生命在悄悄的成长着，这是春天给我们的第一个礼物——小草，小草散发这淡淡的清香，令人心旷神怡。小草覆盖着大地，大地变成了一片绿色。
春天里，有许多小不点，在悄悄的开放着。这也是春天给我们的礼物—小花。山上开着花，草坪上开着花，坡上开着花，满山遍野都开着花，你可别轻视这小小的花儿，人们互赠鲜花，表达了人们友爱，花儿给这世界增添了浓浓的色彩。
春天里，学校里，柳树发芽了，这也是春天给我们的礼物。一棵棵柳树的枝干上长出了叶芽，这是春天的符号；是大地忠诚的卫士。叶芽转眼长大，长成了一条条辫子，迎接那酷热的夏天。
啊！小草，花朵，大树……都是春天给我们的礼物，我爱春天！
五年级作文 篇3
报告册记录着我们的成绩，记录着我们的成长，凝结着老师的心血，父母的期望！
接报告册那天，我早早的起床了，想去和同学一起玩儿一会儿，交流一下自己的成绩，毕竟有几天没见了，来到学校，显然没以前那么热闹，放假了，不像以前，要跑步的跑步，要读书的读书，一切都像被石化了一样寂静。我迫不及待地跑进了教室，有的同学绷着脸，呆呆地坐着，仿佛天都要塌下来了，有的三个一堆，五个一群兴高采烈的讨论着什么……
这时，只见老师笑眯眯的抱着一大堆奖状和奖品走进了教室，眉飞色舞地讲开了，老师喜颜笑开的说：“今年我们班的'语文成绩是全年级第一，只有九个没上九十分的，数学也有很大的提高，有四十个上九十分的……”我们一个个自豪极了，为自己班感到一阵骄傲，讲话过后，就是发奖状的时间啦，我紧张极了，生怕自己和奖状无缘。有些人干脆趴到桌子上不敢抬起头，老师报着一个个名字，我细心的听着，生怕漏掉那一个“彭韵娇”，当老师报到我的名字时，我一路小跑过去，双手接过奖状，给老师敬了个队礼。看着同学们投来羡慕的目光，我自豪极了，老师把报告册发给了我们。我急忙自己的成绩，考的不错，继续努力我在心里默念，再往下看老师对我的评语，从老师的评语里可以看出，老师对我有很大的期望，我要好好努力，不辜负老师！
结束以后，我以平生最快的速度，似脚踏风火轮般的跑了回去，高兴的告诉了爸爸妈妈自己的成绩，并告诉他们我的了三个奖状，爸爸妈妈异口同声地对我说“就是科学拉了后腿，继续加油！为了让父母满意，我会更加努力！
五年级作文 篇4
月光照耀在凄凉的土地上，显得格外沧桑。
黑白的脸庞，映出了淡淡的七彩色。
无处觅寻的彩蝶，在月光下显得格外显眼。
宝藏在悬崖上像是在，与月光共舞。
可谁又能知残忍的杀虐，强者与弱者，剥夺者与被剥夺者，多么不喜欢的'关联，那又怎样？
这个社会就是这番模样，让人觉得可笑、悲惨，那不算什么，当有一束光能散发出像月亮般的光芒，这个世界或许就清楚多了，不是太阳无能，也不是月亮自大，太阳没有的，就是那像月亮般的冷静。
世界是不一定平等的，不是你那想说就说想干就干的家，世界的天平是会向强者、剥夺者这边倾斜的。
瞧你那黑白的脸庞，是多么的憔悴，瞧这个蝴蝶，是多么悲惨。
沐浴在月光中，照亮你的脸庞，随着光的旋转，去奔向那新的未来！
五年级作文 篇5
一个仲夏的下午，太阳烧灼着大地。树梢上，蝉仍然不知疲倦地叫着。旁边的荷塘，也时不时传来几声稀疏的蛙鸣。还有几只蜻蜓，点缀在荷花上。干活的人，都已经不住烈日的暴晒，回家休息去了，几个路远的，也在树荫下沉沉地睡去。这个下午，一切都是那么安静。
突然，从半人高的草丛中冒出一个围着红肚兜，竖着两条朝天辫的七八岁的小顽童，他四下望了望，发现没人注意，就轻手轻脚地接近池边。只见他悄悄地爬上岸边的那只小木船，蹑手蹑脚地划向池子深处的一片碧绿的`荷叶丛。
进入荷叶丛中，他摘了一片荷叶顶在头上慢慢地前进着，没有丝毫的痕迹，只有几只蜻蜓惊飞起来。在那儿，有一个莲蓬。他竖起耳朵听了听外面的动静，确定无人注意，便伸出手，轻轻一折，一个莲蓬就掉进了小船里。这儿，又有一个……他就这样摘着，渐渐的，小木船上已经到处都是莲蓬了。
他注意到远处传来狗叫，而且好像在往这个方向接近，便警觉起来，突然想到：可能有人开始活动了，再呆下去我可能就会被发现的。他又听了听外面的声音，觉得没事后，悄悄把船划回岸边了。他解下红肚兜，把莲蓬都装进去，回头一看，水里的浮萍已经被他划出了一条船驶过的痕迹。他看到痕迹，怕别人发现是他干的，又端起兜着莲蓬的红肚兜，偷偷溜回家去了。
五年级作文 篇6
体育达标好难啊！特别是50米跑，我怎么练都不及格，把腿都练得青一块、紫一块，可我还得练。因为小学生体育不达标是不行的，因此，我每天都练得筋疲力尽。
暑假的一天，我像往常一样在院子的`周围狂跑，想把50米跑成绩提上去，可一会就体力不支，只得坐在一边休息。这时，我看见爸爸向我走来，笑眯眯地说：“瞎跑可是不行的。要想跑步达标，就得有方法。”为了让我体育50米跑的速度达标，爸爸每天陪我练跑步，并指导着我，功夫不负有心人呀，练了一周，我跑步的速度逐渐提高，虽然还没有达标，但是在爸爸的指导下，我明显有了进步。于是我向爸爸挑战起来，可是我总是失败。虽然如此，爸爸不但没有气馁，而且还帮我总结失败原因，并为我研制了一套“冲刺计划”。暑假里，我们每天练得连气都喘不上来才休息一会。日复一日，我们盼望着及格那一天。
练了将近一个月，爸爸说：“你练了这么多天啦，说不定今天会及格的。”于是，我让爸爸看着秒表，测试一次。我心里不停地念叨，要是能及格该有多好啊！我刚一跑完就听到爸爸高兴地大喊：“9秒，过了，过了！”我不敢相信，可这是真的。顿时，我感到浑身都是轻松。爸爸也露出了惬意的微笑。
因为我得到了爸爸的帮助，所以我及格了。这一刻，我流下了幸福的眼泪。
五年级作文 篇7
今天早上八点零五分，我听了在阳光视频频道播出的中小学生感恩教育电视专题讲座。讲座的人叫于丹。这次的讲座让我感受颇深。
第一讲：如何培养孩子的孝心
如何培养孩子的孝心。当这个题目印在我的脑海中时，我对它有了一种新的认识。
生活中，为家长们尽孝心，这是我们应该做的。在爷爷渴了的时候去给他端一杯水；在奶奶干活累了去给她按按肩膀；考出好成绩就可以让爸爸开心……等等，这些都是孝心。今天听了这个讲座，我忽然想到：为什么我们不可以把它往远了想呢？为什么我们不能把它做得更好呢？这个想法在我的脑海里渐渐成型。
我们的孝心，是慢慢的；我们的孝心，是缓缓的。当我们第一次为家人尽孝心时，都会意识到：我长大了。
如何培养孩子的孝心，第一：慢慢认识。第二：渐渐去做。第三：思考而来。
第二讲：如何培养孩子的爱心
如何培养孩子的爱心。这个话题，我很是熟悉：爱心，是一种行为；爱心，是一种举动；爱心，是一种欢乐。帮助了别人，献了爱心，你会觉得这种举动是一种最美妙的行为，同时，你也会感觉感觉自己的心底里长了一朵嘴角的笑——欢乐。
今天的第二个主题是如何破培养孩子的爱心。这个主题，让我引起了更大的思考：我们如何献爱心呢？爱心有可能是一瞬间的举动，爱心有可能是一次想帮助人的瞬间。可是，我们可以在哪些场合献爱心呢？偶尔在公交车上，听到别的`人说“看见那个人了吗？他整天跪在那，就是为了要几块钱。活活一个乞丐。”一听完这话，车上人无疑都露出了讨厌的面容。我听着，脑袋里思考起来：那个人跪在那里，会不会……，又会不会……，他今天晚上会不会……总是让我引起深刻的思考。有的大人还说，他们是骗钱的。这令我有些迷糊了：既然他们有钱，为什么还要骗钱呢？我百思不得其解。
献爱心，只是出于你一个举手之劳的瞬间。地震捐款，有需要医疗费用的感人任务，我们都可以把这叫献爱心。或许你在献爱心的同时，你还能听到你的心上的爱心之花在快乐地说“呵呵，呵呵……”
第三讲：如何培养孩子的自立、自强、自信
有人会说，自立是一种自我生存能力，我也不例外。哪怕我们现在只是个12岁的孩子，也要自立。小时就有远大的志向，或许这个志向，会陪伴你一生。
有的人，从小就有志向，
有的人，从小没有志向。
有的人，从小就凭着这个志向发愤图强，
有的人，从小就没有志向的活着。
所以，哪怕我们现在只是个12岁的孩子，也要自立。
自强。怎么自强？发愤图强？一心一意的学习？不关注别的事？从小一直上辅导班？这些答案都是不对的。如果把每个问号都掰成一半，在全部凑齐，就是一个完整的答案了。
自强，在小时候就要自强，一般家长都会说“只有一心一意全部学习，才不会输给别人，这才叫自强。”然而真的是这样吗？
没错，自强是要好好学习。但是个别家长们却走进了一个误区。他们（她们）认为，从小孩子就要好好学习，不能给一点课余时间，辅导班更是要上七八个。问题是这样，孩子愿意吗？我很想问问那些个别家长们。
自信，就需要以上两点，只要以上两点做好，自信也会出现。
阳光成长，阳光加油，同学们，让我们努力，发愤图强，欲穷千里目，更上一层楼！
五年级作文 篇8
树还会哭吗？是的，在路边有几棵高大的柳树整天满脸泪痕，哭哭啼啼的，仔细一听，它们的哭声中带着怨气，伤心极了，叫人怪心酸的。
这几年，党的富民政策使农村发生了很大变化。楼房盖得多了，钢筋、水泥自然就用得多了。有的人盖房为了图个方便，把钢筋一头拴在柳树上，一头拴在拖拉机上拼命地拖。钢筋直了，却把好端端的树给勒得皮开肉绽。
今天你在树上拽，明天他在树上勒。日久天长，什么树受得住啊！这又怎么能不使它们伤心落泪呢？
“呜呜........”昨天又遭勒伤的柳树在抽泣，“我夏天为人们遮住阳光，供人们乘凉，冬天为人挡住风雪，一年四季为人们吸收空气中有害的气体，忠心耿耿地做人们的卫士，老了又为人们提供木材。我把一生都献给了人们，他们为什么这样对我们？”“人们不是制定了什么《森林保护法》吗？我们却尝不到一点儿保护的滋味，真是太不公平了！”一个年轻的'伙伴愤愤地说。“唉，老兄，不公平的事还多着呢！”早已哭坏了嗓子的一棵老树哑着说：“我整年为人们保护路堤不被大水冲垮，做了那么多，得到了什么？不但被勒得到处是伤，而且人们还不断砍我的树枝去盖房子、围篱笆等，实在是太苦了！”
“唉，谁看得起我们这些路边的树呢？只会随意伤害我们，唉，实在是命苦啊！”
听吧，这些树的哭泣，在残冬的风里，是这样凄惨，你听见了吗？
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