八年级作文9篇（热）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的八年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁眼寸草心，报得三春晖”这是我们耳熟能详的诗篇，但我们这得懂它吗？《秋天的怀念》是我们熟悉的散文，我们也真得懂作者的心里吗？合上《秋天的怀念》，书中的文字还历历在目呢！
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚”。父母的熏陶使我热爱读书，偶然读到中国著名作家史铁生的大作《秋天的怀念》，文中那纯洁神圣的母爱深深吸引着我。
《秋天的怀念》主要写了史铁生双肢瘫痪后，自甘堕落，母亲的死使他振奋。他拿起笔用文字来怀念母亲。
纯洁的母爱在史铁生的笔下体现得淋漓尽致，我的追悔在默默中形成——母亲对我的训言我充耳不闻，反而和她顶嘴；母亲为我盖被子的行为被我认为是责任；母亲用她对我的爱换来的是我对她的不耐烦……现在想想，一股内疚感顿时涌上我心头，母亲那瘦小的身影承担起各种家务，几许刺眼的白发中包含着她对我的操心，几道明显的皱纹中填满着她对我的爱……孟郊曾说过“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，母亲给了我们生命，再多的钱也换不到母亲对我们的养育之恩。一次，过马路时，一辆辆汽车像脱缰的野马，从我和父母身边呼啸而过，留下的是正在开舞蹈晚会的尘土。走到马路中央，一声长笛由远到近撞击着我的'耳膜，母亲像受了惊吓似的，一把抓住我的手，霎时一股暖流像闪电似的涌上我的心头，温暖了我受惊的心。
母爱像茶，涩涩的苦中包含着淡淡的香；
母爱似画，每一笔都是用血泪画出来的；
母爱如花，愿为滋润其花苞而化作春泥……
凝望窗外，那两颗最亮的星星，像母亲那清澈明亮的眸子注视着我……
八年级作文 篇2
昨天，也许你失望过；昨天，也许你遗憾过；昨天，也许你后悔过；昨天，也许你悲伤过；昨天，也许你……今天，请不要忘记给自己一个微笑！——题记
“蒙娜丽莎”因微笑而闻名世界，桑兰因微笑而坚强勇敢。希望生命因微笑而变得更加美好。清晨，明媚的阳光从窗缝中挤进身子，调皮的散落在书桌上，睁开朦胧的睡眼，新的一天开始了，对着镜子笑一笑，加油，让我们开始美好的一天，带着微笑去搜索微笑的镜头……
镜头一
“对不起，对不起，我不是故意的……”“没关系的，小妹妹，你看擦一擦就好了！”大姐姐轻轻的扶起小妹妹，微笑着说。那笑容多么怡人，多么可亲可近。这一个平平常常的笑容，拉进了两个女孩的心，动人的水波荡漾在两双澄清的眼眸间，画面和谐而美丽。
镜头二
你看，他的嘴角流露出一丝艰难的笑意，气喘吁吁过后，他的眉梢飞扬起一丝激动的`喜悦
。啊，他越过了终点。在1500米的长跑中，他努力向前冲刺，即使没有赢得第一，他的微笑也代表着他的成功。他的微笑也将成为我们心目中的焦点。
镜头三
“这次考试有考砸了，哎……”小敏失望地说。“加油，失败只是为你成功铺路。”小文微笑的帮小敏打起。“恩，加油，向前，不气馁……”小敏摆脱了悲伤。有时微笑也可以帮别人加油打气。
原来，微笑这么美妙，给自己一个微笑吧，给生活一个微笑吧！
八年级作文 篇3
相信大家都会有第一次经历是事情，我活了十几年，有很多第一次做的事情，其中，另我印象最深刻是第一次测验。
那时是很久远的事情了，说得含糊一点就是六年前，说得白一点呢就是一年级的时候了。
我记得那时应该是学完两个单元时，听见老师说下一个星期就要测验，要好好复习什么的。当时才刚上小学嘛，所以就什么也不知道，我也不知道为什么，听到测验这个词语就以为是像科学家一样去实验室去研究什么东西，于是，傻傻的我就一直在期待测验。
过了漫长的几天后，终于到了测验的'时候了。我非常兴奋，老是期待去什么实验室研究。可是，这太另我失望了。我只看到老师发了一张白白的卷子下来，同学们一拿到试卷就“埋头苦干”这让我很奇怪，为什么是这样呢？不是应该去实验室吗？我那时很郁闷，但是我愣着还是愣着，看人家做题，我也做呗。我一边在做题一边在想，为什么不去实验室呢？我想着想着突然有一种想哭的冲动，就好像是老师欺骗了我一样，就在我一边神游一边做题是，一份试卷就做完了。交了卷子，我去问同学说刚才为什么是去测验而不是去实验室，那位同学一听，哈哈大笑了起来：“去什么实验室啊？测验就是做卷子，来看下你这单元学得怎样啊！”我一听完，立刻面红耳赤，我怎么那么笨啊？
大家觉得我第一次测验时有没有趣啊？这可是我从小到大印象最深刻的事情呢。等以后我再告诉你们其他有趣的事情吧。
八年级作文 篇4
您是红烛，燃烧自己，照亮我的前路;您是暖袄，抵抗着寒风，温暖我的身躯;您是树根，汲取着营养，滋养我的成长……外婆，我懂你的爱!
江南孟夏天，慈竹笋如编
小时候，父母忙于工作，我一直和外婆住在一起。外婆近50岁了，仍然年轻漂亮。她是一位药店经理，有着优厚的待遇。但是为了更好地照顾我，她辞去了工作。
炎炎夏日，外婆不许我吃冰棒，总是给我喝苦涩的绿豆百合汤。我每每想吃冰棒时，她总紧紧握住我的手，边将我从冰柜边拉开，边语重心长地说：“冰棒多吃胃要痛的，都是添加剂……”听着外婆苦口婆心的话语，我不禁对她有一丝埋怨。夏夜里，炎热难耐，蚊虫多，我却能安眠。那是因为外婆总拿着她的大蒲扇不停地为我扇风驱虫。我一觉醒来，外婆一边揉捏着酸疼的手臂，一边准备早饭。
残暑蝉催尽，新秋雁带来
自我上了幼儿园后，总要听故事。于是，外婆戴上老花镜不厌其烦地为我讲故事，一遍，一遍……临睡前，外婆总让我背两句《三字经》。外婆先念，我再念：“人之初，性本善……”房间里不时传出一老一少的诵读声。外婆还教我背古诗，先是《静夜思》，再是《早发白帝城》，最终竟连《木兰诗》都背下了。
外婆是我的启蒙老师，在我心中种下了文学的种子。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
我从小体弱多病，常常咳嗽伤风，医院成了我们常去的地方。一年冬天，我染上了肺炎，外婆整日为我端茶倒水，喂我吃药，三天不见好转就送我去了上海，在上海的医院一住就是半个月。这半个月，外婆没睡过一次整觉，头发白了好多。每天早晨我醒来时，总看见外婆握着我的手，趴在床边睡着了。阳光洒在她的身上，一切都是那样静谧美好，而我的心中却是酸涩涩的.。
随风潜入夜，润物细无声
现在我长大了，我们家又多了二宝，外婆忙于照顾二宝，与我接触少了。我每次见到外婆，她的白发仿佛又多了几根。我和她说的话不多，但我能从她关切的眼神中看出，她对我的爱并没有减少。我每次去外婆家，最先听到的是：“最近身体怎么样?学校里阿开心?”相比成绩，外婆更看中健康和快乐!
外婆从不表达自己的爱，我懂得，大爱无言;外婆总是反复叮咛，我懂得，这是关心;外婆对我要求严格，我懂得，这是期望;外婆从不埋怨牢骚，我懂得，这是奉献!
我懂你，外婆的爱，无私、无言的爱!
八年级作文 篇5
看见爱这个字大家也都不陌生吧。在我们的身边到处都有爱的洋溢，如：父母的爱；老师的爱；同学的爱。但我们有没有用心去体会这些爱呢？
我有一个幸福的家庭，家里有爸爸妈妈妹妹，我时常在同学面前炫耀，我的家庭让我成为骄傲。爸爸妈妈很爱我，虽然很幸福但爸爸妈妈对我的严格要求绝不亚于对我的爱。从我上学的那一刻起我就知道自己肩负的责任和使命，自己是家里的长女，长大以后要担负起家里的重任，所以我要也必须好好学习，只有这样我才有机会总出山村，走向外面的世界。
我从四岁起就开始背唐诗，每天一首，早上教晚上背，渐渐已经习惯了这种生活。在别的`小朋友的欢声笑语中，我就这样度过了我的童年。上学时我哭着闹着不肯上学，但最后还是去了。一二年级时我的学习成绩真的很差，但爸爸妈妈一次又一次的鼓励我，你一定会成功的。我相信爸爸妈妈的话，三年级时我一直保持班里前五名，从来都没有退出这个阵线，从此我保持了这个成绩一直到小学毕业。
上初中了，我知道自己肩上的任务更重了，明年我就要中考了，现在要努力了。我始终相信只要努力就一定会成功。是爸爸妈妈的爱鼓励我一直走到现在，我爱他们。
八年级作文 篇6
我一直是个没什么幸福感的小孩。我用泥巴捏成的木偶，捧着它的心。失去了线。倒在桌面上。AA厌恶地把它扔到了垃圾筒里。我的木偶又变成了泥土。我没有说什么。我只能笑笑，可是有有谁明白笑的苦涩。
我只是一个木偶，注定不能有心，没心没肺地笑上一辈子，没有人会看到木偶的心。
木偶必须很努力地去做很多事。它的世界没有喜欢和不喜欢的区别。木偶的舞台是没有选择的余地的。它必须学习。它笨拙的手画出一大片的黑白世界。她随着线写明媚的文章。看着没有边境的花绽放在它的笔下。可是木偶只看到了花开的无奈。木偶是不能低头的，它要自信满满地对待每一个观众，在他们鼓掌。欢呼。哄笑中谢幕。没有人在乎的想法，他们要的是木偶的成就，以及他们想看的快乐。
木偶的房间里有一个天使。木偶常常看着她出神。木偶希望她是它的天使，哪怕只是个泥巴天使。可是在一次演出回来后。线把天使碰倒了。木偶看着天使的翅膀掉在了地上。木偶想哭。它说“天使你疼吗？“木偶想捡起翅膀。却怎么也捡不起。木偶是不能自由行动的。线控制了它，木偶的'眼泪第一次掉了下来。
从此木偶有了自己的心。它会哭了。会生气了。却再也跳不好麻木的木头舞。它快脱离了线。一但离开线就代表着死亡。
木偶最终逃离了线，这是它自己选择的，它没有后悔，它听见自己倒在桌面的声音和天使掉落翅膀的声音一样好听。它看着自己曾经做过的考卷。都是很漂亮的三位数。可中间永远是个填不满的0，似乎要说些什么。
八年级作文 篇7
“世界不会因你而改变，但你可以改变你身边的人。”我是一个平凡的八年级学生，在班里，我就是那么的平凡。因为我没有其他同学那么活跃，说实话我是一个比较内向的女孩。但有一位老师却很关注我，她就是我小学五年级时的班主任——罗老师罗老师是一位年轻的老师，可别看老师年轻，罗老师她带的班级特别好。我本来不在罗老师这班，后来好像是因为罗老师的.班级少几个人，也许这就是缘分。
记得有一天我的校服因为湿了还没有干，而当时正好是星期一，没有校服的我垂头丧气的走在学校的小道上，也许当时我在等待着老师对我的批评，可是没想到我没有被批评，老师把我带到她那简洁而狭小的卧室里，拿出来一件干净的校服递给我说：“给，穿上吧！”我当时真的感到快要哭出来了，因为真的太感动了。穿上校服后，我很开心的做着操，因为今天的校服在我的眼中变得特别的漂亮，仿佛还伴有一阵阵清香呢！做完操后，我看见了罗老师她正微笑的向我走来，对我说：“校服是不是不想还我了！”我被老师这么一说，脸立马变成了红苹果，不过我还是很开心因为这是我有史以来最开心的一天了。哦！好像“因为”太多了，不过，多少个因为也不能表达出我对罗老师的敬佩，我将会永远记住这份关注，因为它让我明白我的不平凡，我，是独特的！所以，我想对每一个平凡的同学手：“不要认为你很平凡，其实每个人都是独特的！
要相信自己一定行的！加油！”
八年级作文 篇8
午后是一阵闷热的风。
没有预约地渗透肌肤，细腻地与毛孔交融，只觉得脸颊暖暖的，不一会儿便浮出一层细密的汗珠，在太阳的照射下显得晶莹剔透。时间一长，感觉热了，就索性网起裤腿，露出简单而干净的帆布鞋与一小圈袜边，有力的小腿在硬实的地面上弹跳着，就那么毫无顾忌地弹跳着。汗水打湿了刘海，干脆撩起来露出额头，继续在太阳下肆无忌惮地玩乐着——
这就是年少的我们，张狂，放荡。
我们不懂成长，却在不断地成长，从昔日天真烂漫的孩童，到现在青春洋溢的少年，我们经历了很多很多，却依旧不会伤春悲秋，不懂悲欢离合。也许这正是我们的特点，一如初夏的果实，非青即涩，不懂卑微，不懂谦逊，就这样懵懂的成长着。
初夏的绿，触目惊心，在花穗与泥土的映衬下显得格外盛大。树枝向各个方向伸展开来，无意间把阳光割得支离破碎，在青灰色地面上影出一小块一小块的圆形光斑，物理学上说，那是光的直线传播形成的太阳的像，其实，是太阳觉得寂寞，把自己分成了好多个，它们在树影间来回穿梭。于是，绿就有了不同的层次：翠绿、碧绿、草绿、嫩绿、墨绿……其实不论是何种绿，都臣服于太阳的脚下，被它的光芒所牵制，永远散射不出最炫的色彩，而太阳，却永远虚弱的放射着苍白而无力的光，似乎丝毫不必担心会被这树葱茏遮盖，那种不可一世的姿态令人厌恶不已。但我们都生活在这片光芒之下，不得不承认太阳给予我们的光和热，哺育我们一点一滴长大。在个人理想与现实之中，差距永远是那么大——
这就是人生吧。
夏天给人以无可适从的感觉，躁动，不安。唯有疏落在枝头明丽的花瓣，迎合着微风摆动—也只有它才能学会我们学不会的.承受。
抬头望去，目光因太阳的灼烈而变得涣散，无法刺穿苍蓝色的天壁，心上像笼罩了一层巨大的雾瘴，眼前却是一片刺眼的光，即使它经过了大气层的无数次折射，却依旧感受得到光刺破瞳孔时的疼痛。这疼痛真实得虚幻，在经过感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器这几个结构形成的反射弧后，终于在某一个无法预知的时间点后，盛大地袭来。
青春好似流夏，马不停蹄地从眼前掠过，只留下飞扬的尘土。但夏季可以重来，青春却永逝无还。假如我的青春走了——
我又拿什么祭奠你呢，我的流夏？
八年级作文 篇9
老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的'手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买!”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的。
第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息。”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我，想到这里，我的泪水夺眶而出。在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。
回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我考的不堪入目。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这好成绩，有一半分是您的，谢谢您。
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