一年级作文优选【10篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的一年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
今天， 爸爸给我买了一条活泼可爱的小金鱼。我认真地观察起这可爱的小东西。金鱼的头并不大，可眼睛却大的凸了出来。小嘴巴一张一合，吐出许多圆滚滚的小泡泡。
它身上的鳞片是橙黄色的，又大又圆，像一个个半透明的`贝壳，又想披上了金色的“战袍”。那大尾巴一摆一摆的又恰似一把张开的扇子。我真喜欢这条小金鱼！
一年级作文 篇2
我今天早上和妈妈一起去了海洋馆。我看了很多漂亮的鱼，有七星刀、苹果美人、非洲王子、红宝石、帝王三间、短吻鳄鱼火箭、匙吻鲟。。。。。。还有海豚精彩的.表演。
我今天玩的非常开心，了解了很多的海洋知识，以后我还要再来。
一年级作文 篇3
我的班主任姓王，和我妈妈一个名字，真是太巧了，我觉得我很幸运，正如名字一样，我的老师象妈妈，她是一个和蔼可亲的人。她个子子不高不矮，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。
我喜欢王老师讲课的样子，尤其她带有感情地朗读课文。王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的.手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。王老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！
再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！
象个小老师了。”我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名象她那样的老师！
一年级作文 篇4
她，聪明伶俐；她，活泼可爱；她，成绩优异，她有许多优点。想知道她是谁吗？告诉你吧，这个人就是我。 我长着一头乌黑发亮的长发，一双乌溜溜的大眼睛，一张能说会道的小嘴常让家人哭笑不得。 我写字特别好。记得我第一次用钢笔写字时，写的很美观。老师把我写的字给全班同学欣赏，滔滔不绝地讲着我的字的.优点，听的别的同学直眼红，我心里美滋滋的。 这就是我，你喜欢我吗？
一年级作文 篇5
今天，我和妈妈去少儿图书馆啦！一进去，我就像来到了书的海洋，里面一排排的书架上，整齐的摆放着各种各样的书，永远也看不完的书。我仔细的寻找我能用得上的书，在这里的书可真多呀，方面的'，有科学方面的，还有数学，英语……最后，我找了几本作文方面的还有科学方面的书借回家，一进家门，我就读起来。我觉得读书真的很好，它使我懂得了很多知识，今后我一定坚持看书。
一年级作文 篇6
诱读，激发兴趣。一年级学生刚从幼儿园走进学校，自主行为习惯没有养成，事事都要教师代劳，更没有主动读书的意识。课上可与学生共同读课本上的内容，教师读一句，引领学生接下一句，激发学生的兴趣。对于能将课文读通顺的学生，可奖励一个积分，十个积分换一个章，两个章换一个奖品。教师可用此法引导学生主动把课文读通、读顺、读懂，激发学生读书的兴趣。
劝读，养成习惯。一年级学生识字量小，基本上没有读书习惯，通常是由父母讲故事，很少自己看书。因此，教师要善于劝读，可要求学生午休时读15分钟自己喜爱的故事，回家读给父母听；睡觉前读15分钟自己喜爱的书，第二天转述给教师听。双管齐下，使学生养成看书的习惯。
促读，亲子共读。为了让学生克服读书的困难，教师要及时在班级的微信群里发通知，请各位家长配合，监督孩子读书，并陪孩子进行亲子阅读。家长读一页，孩子读两页，调动孩子的读书兴趣，慢慢养成乐于读书的.习惯。教师可把学生读书的影像发到班级微信群里，让其他家长了解其他孩子读书的情况。引导被表扬的学生主动读书，让没读书的学生受到感染，自己主动读书。定期评选读书小状元，激励学生提高读书的兴趣。
一年级作文 篇7
放学的`铃声响了，小刚走出校门，准备回家。
小刚在过马路时，看见前面一个满头白发拄着拐杖的老奶奶突然摔跤了，小刚赶紧跑过去，一边小心的将老奶奶扶起来，一边和老奶奶说：“奶奶下次走路的时候，要看着前面，走慢一点。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”小刚说：“这是我们每一个小朋友都应该做的。老奶奶再见。”
一年级作文 篇8
人人都有心愿，比如说：毛毛虫的心愿就是有一天能蜕变成蝴蝶；小猫的心愿就是能天天都能吃到可口的鱼......
每天回到家，都能看到妈妈忙碌的身影，爸爸疲倦的样子，爷爷奶奶在厨房繁忙的身影......我就在想，如果有一天，我也可以像妈妈那样在自己的单位里有一份像样的`工作踏踏实实的干着，可以养家糊口，可以养着爸爸妈妈那该有多好呢？
我也跟妈妈说过，妈妈说：“你还太小了不懂上班的辛苦，也许你再大一点你就明白了！”
这样我就在想，如果，我有一天可以赚很多很多的钱；可以买两栋大别墅，可以让爸爸妈妈在里面享清福的时候我也就满足了，这也就是我的心愿。
一年级作文 篇9
激动人心的时刻就要到来，嘉绿苑操场上犹如炸开了锅，全校师生聚集在操场两边观看四年级的拔河比赛。
比赛快要开始了，昨天选出的'“人才”跃跃欲试，纷纷表示：“一定要拿第一！”
“嘟——”随着哨声响起，我们和四（1）班的对决开始。不费吹灰之力，我们班轻而易举地打败了对手。
我们不负众望，得了第一，我们悬着的心总算落了下来。这次又给我们班增添了一个光辉的历史。赛后，我们回到教室，我们高兴得一蹦三尺高。你要问为什么能赢，我想团结一致，不轻言放弃，这超过拔河本身的意义吧！
一年级作文 篇10
下午，爸爸买了一个大西瓜。我高兴地大叫道：“吃西瓜了”，妈妈把西瓜拿进去，切成一块一块的，放在盘子里端了出来。我立马伸出手去拿，妈妈说：“等一下，我平常是怎么跟你说的”。哦！我知道了。于是，我拿了一块先递给外婆，然后，又给爸爸妈妈拿了一块。最后，我才拿起来吃。
外婆高兴的说：“我是个懂事的'孩子”。
【一年级作文】相关文章：
五一一年级作文05-26
【经典】一年级作文07-31
一年级作文[精选]08-02
【精选】一年级作文08-10
一年级作文09-23
一年级作文09-23
一年级作文09-23
一年级作文09-23
一年级作文09-23
一年级作文09-23