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六年级作文300字精华【3篇】
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的六年级作文300字3篇,欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
一个阳光明媚的下午,动物们在森林里玩,小鸭子不小心掉进了坑里,可把小伙伴们急坏了。大家为救小鸭想尽办法,可谓“八仙过海,各显神通”。
机灵的小猴爬上树,折了一根树枝,对小鸭说:“你快握住树枝,我把你拉上来。”小猴用力一拉 ,树枝太细,“咔嚓”一声断掉了,小鸭还是原封不动地呆在坑里。
大象灵机一动,把自己的鼻子伸进坑里,对小鸭子说:“小鸭,你把我的鼻子当梯子,慢慢爬上来。”小鸭爬呀,爬呀,快到坑口了,脚下一滑,梯子变成了“滑梯” ,小鸭又掉进坑内。
两只小鸟不顾自己身体瘦弱,自告奋勇地说:“你把翅膀张开来,我们把你吊起来。”他俩各咬住小鸭一个翅膀,像直升飞机一样把小鸭吊出土坑,“扑通”一声,小鸭太重,也有可能是小鸟力气太小,小鸭再次掉回了坑里,两只小鸟嘴里都叼着一根鸭毛。
聪明的小熊不声不响地到湖边打了几桶水,倒在坑里,坑里的`水越积越多,最后和地面一样平了。小鸭子从容不迫地游出了土坑。
小鸭子得救了!森林里响起一片雷鸣般的掌声。
六年级作文300字 篇2
我是一只小小鸟
却整天被关在笼子里
我想飞翔
却飞不出笼子
我想唱歌
却悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃着白白的米粒
但却吃不香
我每时每刻都在想着辛勤得来的虫子
我不愁睡
我每天都睡在绵绵的绒毯里
但却睡不甜
我每时每刻都在想着大自然里的树枝
我只能丧气地呆在笼子里
我只能无奈地望着天空的一小角
我只能羡慕地看着鸟儿们在窗前飞过
我梦着能吃到美味的`虫子
我梦着能和鸟儿们在一起
我梦着能在天空展翅飞翔
醒来——
只是梦
我试过飞出笼子
但是
笼子太坚固了
我讨厌那可恶的笼子
我只想尝一尝飞翔的滋味
我只想试一试快活的感觉
多么微小的愿望啊!
但——却不能现实
啊!
我什么时候才能飞出这可恶的笼子呢?
我什么时候才能在天空中自由飞翔呢?
我什么时候才能跟我的伙伴们玩耍呢?
六年级作文300字 篇3
今天下午的班队课,冯老师给我们搞了一个活动——一次特殊的听写。同学们在底下议论纷纷。冯老师这卖的是什么药啊?大家你一言我一语,教室里像炸开了锅。
听写开始了。“周昕妍。”冯老师报。原来是同学的名字呀!我的心里“咯噔”一下,“昕妍”两个字怎么写啊?我像热锅上的蚂蚁,急得团团转。费了我半天的工夫,才把三个字都写下来。
第二个名字是我们班的“蔡淑钦”。老师一报,47双眼睛齐刷刷地看着蔡淑钦,她都不好意思了。这个名字我马上写好了,就往同桌岑望哲瞟了一眼,发现他写了个让我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎,岑望哲,太有“想象力”了。同窗5年,竟……
最后一个名字冯老师报的是音乐老师的名字“胡柘”。老师一报,我们班同学全体蒙了,有个叫胡柘的`老师吗?后来,经人提醒,是音乐老师的名字。可我们“柘”字不会写啊!我们都以为是“拓”。结果,我们班的48个,大半同学犯了这个错误。答案公布后,许多同学还半信半疑,徐少凯还查起了字典。他肯定想,这个字读“拓”吧。查完字典,才确定真的是读“柘”。
这节课上完后,我陷入了沉思:老师说的对,学会写别人的名字,就是对别人的尊重。
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