八年级作文(优选5篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的八年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
世上有一种东西，神圣而美丽。它是心灵的一种释放，思维的一种渲泄，人性光辉的结晶。读懂它，你会感受到万千世界——它就是眼泪。
每一滴眼泪，都代表着一种感动。天使的眼泪是雨，常常滋润大地。那绵绵的细雨，饱含了她对人间繁荣的殷切希望。小花小草被感动了，它们热泪盈眶地望着天使，感激天使。露珠挂在它们身上，好像仙人的衣服，晶莹透亮。
太阳也有眼泪。镜头锁定在一片田地。阳光下，面朝黄土，背朝天的农民们正在辛勤劳动，他们汗流浃背，不时地用毛巾擦去汗水，他们不知道那就是太阳的泪水。太阳每时每刻都在看着他们，保护着他们，他们能擦去身体的炎热，却擦不去太阳的感动。这使他们受到格外的关怀。
我最在乎眼泪，在乎它的价值，在乎它的感情，在乎它的意义。
那一次我差点给班级抹黑。或许是因为学习压力过重，神经过于紧张，我糊里糊涂地忘记带校牌。这在我们学校是要扣分的。我深知学校的校纪严明，从不敢丢三落四，可就在这一天，我闯祸了。值勤老师毫不留情的记下我的名字。顿时，我心潮澎湃，不知是怕老师责骂，同学埋怨，还是为给班级抹黑而极度羞愧。我连连恳求值勤老师给我一次机会。可值勤老师说什么也不肯放我一马，表现得极不耐烦。我一边说一边焦急地环顾四周，生怕被同学或老师发现自己。终于，忍了好久的泪水再也忍不住，一股脑地倾泻直下，泪珠大颗大颗往下落着，可我还缠着老师，嘴里依旧复述着自己忘记的理由。
看着泪如泉涌的我，老师似乎心软了，犹豫了一阵，不情愿地把我的名字划去，并催促着我快离开，不要烦她。我这才感觉到自己是个丑小鸭，处处被人嫌。我逃似的'跑开了。
路上，我的心久久不能平静。回想起刚才的一幕幕，似乎已在我的心头上留下一团朦胧而庞大的影迹，使我不得不一直想着它。
想着想着，我的内心再一次崩溃，泪水再一次泛滥，因为我想到了很多人对我的好，我却辜负了他们！泪水似乎在往心里流，变成了酸的，苦的。我没有脸面再面对那些对我充满充满希望的人！我觉得自己就是个扫把星，走到哪里，哪里的人就要遭殃。我不停地自责，不停地流泪。泪水似乎哭干了，但我的思绪并没有停下来。我隐隐约约听到一个声音：让身边的人幸福。我停止了啜泣，吹灭了幻想，抬起头，仰面——原来一直都是自己遮住了阳光，仰面，我感到从未有过的幸福。哭，只能暴露自己的脆弱，奋斗吧！让身边的幸福。
看吧！泪水让我重新找回了自己，认识了自己。看看天空，格外蓝，蓝得透亮，蓝得晶莹，仿佛一面空灵的镜子，又仿佛一块硕大的泪珠。
八年级作文 篇2
期盼着，期盼着明天的到来；幻想着，幻想着明天的另一个我。
明天的世界是五彩缤纷的呢，还是枯燥乏味的呢？明天的我又会是怎么样的一个人呢？是一个无知的女孩，还是一个根本没有变化的小姑娘，还是会变成一个更加成熟的女生呢？畅想着，明天，我更加成熟。
明天的我更加成熟。明天，我更加懂得，每到星期五回家的时候，在路上要照顾比自己小的弟弟妹妹，遇到年迈的老人需要帮助时，就要主动的伸出援手。回到家后，我不会再跟弟弟妹妹抢电视看，跟他们打架。在家的时候，我会主动的跟妈妈做家务活，为妈妈分担一小部分重活，不成天都坐在家里看电视什么都不干。爸爸妈妈干活回来的时候，帮他们擦干脸上的汗水，为他们泡上一杯热茶。妈妈骂自己的时候，明白她的用意，不与她顶嘴；爸爸打自己的时候，理解“打在儿女身，疼在父母心里”，那是父母“恨铁不成钢”啊！星期天来的时候明白妈妈那“儿行千里母担忧”的心情，不再说妈妈唠叨，不再嫌她烦人，谨遵她的叮嘱。
在学校里能够好好学习，上课专心听讲，不打瞌睡，真正的.理解“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思。别人在做作业的时候，我也在做；别人在看书的时候我也在看；别人在背单词的时候，我也在一个一个的背。在老师让我们做作业的时候，心理不会再想老师是在故意整我们，我做错事时，老师教训我，心里不会再有一丝丝恨意，我会用一颗感恩的心感激老师为我指引了一个光明的方向。
同学需要帮助时，我要慷慨伸出援助之手；同学误解我时，我会用一颗宽容之心去理解他们，不与他们发生争执。
明天是美好的，每一个明天都是值得期待的。明天，每一个人不尽相同，但明天的我，会更加成熟。
八年级作文 篇3
“我们的老师记性可好了，整本书都能够背下来！”“我们的老师记性更好，开学不到三天，就记下了全班同学的名字。”……
下课了，相邻几个班级的学生，都在谈论老师的记性。我没有搭腔，因为我觉得我的老师是一个健忘的人。我说的是真话，别看我的班主任麦老师年纪轻轻，可她的记性却差得很。
她的那个健忘症是我偶然发现的。
我家与麦老师的家是邻居，两家关系很好。那年中秋节的前一天晚上，我和妈妈去麦老师家串门，她不在，她的妈妈招待了我们，钟声响了八下，麦老师才从外面回来。“叫你买的月饼呢？”她的妈妈问道。过了好一会儿麦老师才说了两个字：“什么？”那模样，好像连“什么”两个字也差一点给忘了。“我没有买，忘了。”麦老师小声说。“出去了这么久，月饼怎么会忘记买？你自己看看，月饼忘了买也就算了，这些木块带回来干什么呢？真是的。”她妈妈埋怨起来。“这是做教具用的，我找了好久才找到的`。”麦老师笑着说。
这虽然是一件小事，但从那次以后，我对这位邻居麦老师的记性失去了信心。
这样的例子还有很多。麦老师是三年级才开始教我们的，她对我比较熟悉，就让我介绍一下班级的情况和特别调皮的同学的情况，我一下子就想到了班里知名度超过一百的“留学生”李亮。他最擅长打架、捣蛋和骗人。上课的时候，他只要做个鬼脸，全班就会风起云涌，乱得不可收拾。我把他的“英雄事迹”一一说给麦老师听，心想：李亮，你等着瞧，准有你好看的！
上课了，我等着李亮的好看。可出乎我的意料，麦老师不仅没有批评他，还不停地赞扬他，把他所有的优点一一地说出来，鼓励他发挥优势努力学习……看着老师，我十分吃惊，怎么这么健忘？把我的话全部给忘了。
说来也怪，从那以后，李亮变得很乖，就像换了个人似的，学习也用功起来。
你说，我的老师是不是很健忘？
八年级作文 篇4
我喜欢收看每天的《观点致胜》。我深深地记得一个小女孩下身被压在一辆大车下面，可是她却不哭也不闹，只是很安静地捋了捋发丝，然后拿出课本做作业。她向朝她走来的大叔没有一点激动情绪地喊了几声“叔叔救我”。
我能深深地记住她，因为在她身上有着我的影子。我也能够体会到晏炜叔叔说的那句话——“有时候，这不是坚强，只是别无选择。”
“是吗？不是坚强吗？我还以为是坚强呢，原来这只是别无选择啊！”我在心底为那个小女孩默念着，也为自己。
时光倒流，回到校园里的冬天瞧瞧我的样子……
冬天在学校里洗冷水澡是一件很痛苦的事情。大风“嗖嗖”地无情刮着人的脸庞，手脚冻得发抖，有同学戴上帽子、围巾、手套，把自己裹得严严实实的。所以，有同学干脆就2天不洗澡，有同学干脆就洗热水澡。但是，我就喜欢挑战意志。“既然男生可以，那我有什么不可以的？我保证，连眉头都不皱一下，比那些高大的男生和装假小子的女生强！”我在心底暗暗发誓。这种誓言我从不告诉别人，自己知道就好。
我每次在浴室里洗冷水澡总能听到“隔壁”小妞儿的大叫：“哦呜，哦呜……冷死人了！冷死人了……”我听到了不断地倒抽冷气的声音，我能想象得到她们的脸很痛苦的样子。我每次老是对她们说笑，以此分散她们“冷”的'注意力。我特轻松，脸上挂着笑容，眉头都不皱一下，我知道，我遵守了我的誓言！
出来时，她们每次都会问我：“嘿，你不冷吗？”我怔了下，随后笑着摇摇头：“不冷，我觉得有些热。”“你还真是热血动物啊！”……
不冷吗？我不冷吗？我不知道自己为什么要作出这么违心的回答。难道我也要说“冷”吗？冷又怎样？谁能帮得了你？如果没有那条誓言，我也一定会对全世界的人说——“呵呵，我不冷！”
在我看来，说“冷”其实很真实，把“冷”发泄出来也是一件有益的事，不过，我很难这样做到。为什么？因为我看清了现实，说“冷”别人能体会得到，却帮不了你，这是得承受的。与其告诉别人自己很痛苦，不如把它深深埋在心底，独自一人承受着痛苦，还能免一人为你担心，喜怒不形于色，这多好哇！
那时候的我在心里默默验证了一点——“我也可以和一个男生一样坚强！”可是，当我认为自己的心足够坚强的时候，我才知道，原来我这只是别无选择而已。但是，这即便是我的别无选择，我知道我的心也能够变成一颗男生的心，我是不会认输的！
初二:施雪明
八年级作文 篇5
那是一场邂逅。
早晨，是“另一个我”的时刻，也许我能与静谧交融，也许是品味：一首截然不同的旋律、一种截然不同的景、一种截然不同的态度，但，这些享受屡屡受到束缚，而转为一种单调的型态：吃完早餐、整理仪容、出门上学。然而，已有旋律的.谱，但找不到能弹奏的乐器；已有观景的情，但时间不配合；已融合态度的心，却是以别种形态存在于封闭的墙。那算是唾弃吗？不，我只能与他并存，他是我，我是他。
通常都是父亲送我们到校，偶尔有急事，才会让母亲代劳。我喜欢在后面观察，有时是父亲的皱纹、头发，或者是心。到学校时，我总是往后看，看一眼两眼也好，父亲渐行渐远的身影，直到静谧残留。
一个星期三放学后，父亲载我去补习班，因为星期三对我来说是忙碌的一天，所以他必须竞赛，与时间。转眼，前方的信号灯就要变换，而这个时候，父亲毫无疑问地闯红灯，那种坚决的态度，让我的情绪稍微波动。在我即将进教室前，我看到两个穿着制服的人围在父亲身旁，我知道，他的坚持，以及我心中瞬闪的涩然，还有，迟到十分钟以及一张不必要的罚单。
不是我不为，而是我无能，只能看着父母的身影渐渐缩小，一个立体状、一个平面状、一条线、一点到景象迅速放大：一幕变了味的景。
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