小学五年级作文

时间：2023-08-22 08:51:34 五年级我要投稿

实用的小学五年级作文9篇[必备]

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

实用的小学五年级作文9篇[必备]

小学五年级作文篇1

　　星期五，老师宣布说：“同学们，下周请每个人都带一个生鸡蛋，星期二我们举行一次护蛋行动。”我听了这消息，心想护一个生鸡蛋有什么难的，我一定不会把它弄坏的。

　　我回到家里给鸡蛋准备了保护神。第一层是保鲜袋，第二层是棉花，第三层是纸巾，最后一层是软软的布袋。我想这样带到学校去就肯定万无一失了。

　　终于到了星期二的早上护蛋行动开始了，戴老师走进教室说：“把鸡蛋放在口袋里，不允许用东西来保护它。”我一惊心想：我的鸡蛋保护神就派不到用场了。我不情愿的把它拿出来，小心翼翼地放到口袋里。我心里说：“鸡蛋宝宝，鸡蛋宝宝，你千万别坏啊！要不然我很伤心的。”

　　做好作业我把本子交给老师去，由于是下课，走廊里走来走去的人特别多，好不容易的走过了“危险区”。上课我怕把鸡蛋弄坏，就趁老师不注意的时候去摸一下口袋里鸡蛋，看看是否还好。下课时，为了鸡蛋的安全，我就一直坐在座位上。同学们有的`笑话我，有的说我快成一只“小母鸡”了。

　　到了中午，鸡蛋也一直放在口袋中，所以我一个中午都没有好好睡觉。生怕鸡蛋给弄坏，连翻一个身都不敢。在我的精心保护下，鸡蛋总算完好无损。

　　到最后很多同学的鸡蛋坏的坏，伤的伤。只有我们四个同学的鸡蛋没有坏。通过这次护蛋行动我知道了一个道理：看起来一件很容易的事，其实做起来也很难的。

小学五年级作文篇2

　　通天峡位于山西长治平顺县。踏着四月的春风，迎着春姑娘的呼唤，我来到了山西通天峡。

　　刚进入景区，我便被那一潭碧波——神龟湖所吸引，这可不是普普通通的水，远远望去是翡翠一般的绿水！它的湖水跟它的名字也是息息相关。绿色的`水再加上又大又圆的水潭，好似一直缓缓行动的乌龟呢！神龟湖的美，还在于它的依山傍水，湖水的正上方是著名的“一线天”。两岸青山对峙，巍然挺立，高耸入云。那可真是抬头山峦遮天，脚下涓涓细流。就像是无数个高大勇猛的巨人守护着神龟湖，守护着这里。连绵起伏的山群，随着水声往前走，一座壮丽的瀑布呈现在人们眼前“飞流直下三千尺。疑是银河落九天”。

　　仙人峰在“一线天”通天峡的最顶端。从山腰中的“Z”字型楼梯翻过陡峭的山岭，就来到了仙人峰。仙人峰顶端有一个透明大露台，站在上面透过钢化玻璃向下看，千山万岭尽收眼底，我们好像飞在峡谷上一样。原来高大挺拔的山峰竟如此的渺小，盘山道上的汽车也变成了一群群搬家的小蚂蚁，湖水像一条条清澈的蓝丝带飘落在山脚下。

　　看完这绚丽多彩的景象，我真是佩服大自然生长的力量，也佩服古代人民的鬼斧神工！

小学五年级作文篇3

　　爱，有很多种，有母爱、友爱等等，但其中最伟大的是父爱！

　　人们都说：“母爱是无私的，父爱是无言的。”也许很多人和我一样，在深深体会到母爱的同时，却忽略了无言的父爱。

　　有一次，也就是四年级的.时候，数学课上需要计算器，晚上十点多的时候，母亲让我去同心文具店买计算器，父亲却持反对派：“那么晚了，如果被坏人带走了怎么办？”“那么近，几分钟就到了，能有什么事呀？”母亲反驳着，但父亲依然坚定地说：“不行，那得带上手机！”于是我把手机带上去买计算器了。

　　经过这一次，我觉得父爱是默默无闻的，他时刻关注着我们，但不如母爱那么明显，但比母爱更加强大，父亲时刻想到我们的安危，就像《地震中的父与子》这篇课文一样，父亲总是想着自己的孩子，又像《大头儿子和小头爸爸》里面的各位父亲，再吃冰淇淋的时候，自己喜欢吃，却也让给孩子们吃，这就是父爱的伟大！

　　父爱就像火焰一样，为我们照亮人生的道路，给我们温暖。父爱就像高山一样，给予我们坚定的信念，给我们希望。父爱就像衣衫一样，为我们抵挡风雨，传给我们爱的力量。

小学五年级作文篇4

　　每当看到在空中随风舞动的每一个风筝，便使我想起了童年放飞的那个风筝，它让我感到童年的快乐与幸福，也让我感到童年的有趣。

　　在我五岁的一个星期天的.上午，天气晴朗，空中飘浮着朵朵白云，爸爸妈妈带我到星河广场玩。一下车我看到广场上有很多人在玩，有的在散步，有的在滑旱冰，有的在踢毽子。还有叫卖各种各样物品的小贩，还有很多人在放风筝，还有……我看着天空飞着各种各样的风筝，羡慕极了！爸爸好像看出了我的心思，对我说：“你也想放风筝吗？”我点了点头。这时，爸爸带我到一个卖风筝的小摊前，让我挑了一个风筝。我们高高兴兴到广场中央，爸爸把线系好后对我说可以了。可风筝怎么放到天空呢？

　　我首先学着旁边那些人的样子，站着不动，把风筝向空中用力向上一抛，拽着线，可谁知风筝无力的坠落下来。我不服气的又尝试了几次，可风筝好像欺负我似的，依然没能如我所愿的到达天空，我泄气了。

　　突然，我想起在电视上看到过放风筝。我通过记忆中的场景，向空中抛出风筝的同时我边跑了起来，一边跑一边放风筝线。哎！放风筝成了“拖”风筝。只见风筝“趴”在地上，慢吞吞地往前“爬”。我生气极了，眼泪都快要出来了。爸爸看到后哈哈大笑，我气鼓鼓的瞪了爸爸一眼。爸爸说：“你先休息一下，听我说。放风筝

　　开始时要快速跑，线不要放的太快，借助风力把风筝送到天空。我们一家一块放好吗？让妈妈抓住风筝，我们俩抓主线，我带你一块跑。”我们按照分工各自就位，爸爸抓住我的小手飞快地跑起来了，妈妈紧随其后，把风筝用力抛向了天空。我和爸爸依然向前冲，边跑边放线。无意间我回头一看，啊，风筝飞起来了！爸爸把线交给了我，让我拉一下线再放一下线。我一紧一松小心地放飞风筝，风筝越飞越高！看到空中的风筝，它就像空中飘浮的云彩，和鸟儿一起飞翔，在阳光的照射下一闪一闪的。我高兴极了，一蹦三尺高，吵吵嚷嚷的以后还要玩！因为它太有趣了！

　　我们玩了很久很久，爸爸妈妈带我回到了家。晚上我疲倦极了，很快就入睡了。梦中我和风筝一起飞向了天空，在白云间嬉戏，在蓝色的天空中奔跑。

　　至今，我依然保存着这个风筝。每当看到它，我便想起童年时它带给我的快乐与幸福，让我回味无穷！

小学五年级作文篇5

　　这次，学校组织了一次春游——去苏东坡纪念馆和去太子湾公园。当时天气晴空万里，一路上，大家说说笑笑，一会儿就到了目的地。

　　我们先去苏东坡纪念馆，讲解员给我们讲了一段东坡肉的故事：“有一次，老百姓给苏东坡送了很多黄酒和猪肉，苏东坡不好意思拒绝，只好让大家把黄酒和猪肉放在一起，再运到自己家里去烧着吃，结果发现味道特别好，因为猪肉是苏东坡做的'，所以大家就叫它东坡肉。”接着，另一位讲解员带领我们参观纪念馆，里面藏了很多苏东坡写的信、诗﹒﹒﹒﹒﹒﹒我还看到苏东坡画的画，我发现苏东坡非常爱画竹子。

　　参观完苏东坡纪念馆后，我们走向太子湾公园。太子湾的郁金香可真多呀，有紫的、红黄相间的、白的﹒﹒﹒﹒﹒﹒突然，我听到哗哗的河水“进行曲”，一定有瀑布！果然不出我所料，一匹白色的“ 布”从山上落下，真是高山流水！过了一会儿，要野餐了，大家铺好布，开始玩了起来，我不停地跑着，只见我身后追着一只“小蝴蝶”，其实是我在放风筝呢！不久，我又吃起东西来，什么杏仁、果冻、巧克力棒﹒﹒﹒﹒﹒﹒都从我的书包里钻了出来。

　　啊！真是一次难忘的春游，它不仅让我知道了东坡肉的由来，让我懂得了许多郁金香的品种，更让我享受了快乐！

小学五年级作文篇6

　　在我们每个人心中都有一个自己的理想，有的人想成为一名医生，有的人想成为一名会计，而我想成为一名人民教师。

　　我想做的教师她拥有数不胜数的中国文化，相信大家也应该猜到了吧！我想做的教师是语文老师。大家应该也知道老师是辛勤的园丁，而我们这些学生是象征着祖国的花朵，花朵不就是需要园丁天天浇水，施肥吗？这样他们长大了才能够成为祖国的栋梁之才。

　　如果我真的成为了一名人民语文教师，我不会天天板着一张严肃的脸，我也不会布置那些抄课文的作业，因为如果让抄了也是白费功夫，抄了也更多是应付。我不会用严肃的方式来讲课，只会用幽默的小故事来让孩子们懂得学习是快乐的，学习是有趣欢乐的.，在讲故事的同时也会问一些重点知识，让孩子们在快乐的环境下学习语文，我的课堂是拥有欢声笑语的，而不是个个都不举手发言死气沉沉的，我会让孩子们觉得我跟其她老师不一样！

　　我的课堂里，我会多跟孩子们交流，孩子们想要什么样的课堂环境？孩子们听完我讲课后的效果？都学到了什么？我还有那些不足之处？简单来讲，就是要听取孩子们的意见来结合实际完成授课。我会让孩子们都爱上我的语文课，让孩子们知道学习语文的乐趣！

　　我会努力学习，拼尽全力，来实现我的这个理想-----我想成为一名人民语文教师！

小学五年级作文篇7

　　这是冬天的第一场雪，也是这一年中的第一场雪。

　　早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真美呀！

　　那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的.玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿，似银如玉；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的肩上。雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。

　　我的手中拿着雪球，瞄准方向，嗖的一声就把雪球抛向了目标。砸到了别人，我会开心的笑，可却给别人带来了多少的冷不防啊！

　　雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。

　　我真想说：童年真好！可以无拘无束快快乐乐的玩儿！我庆幸，我还没有长大。

小学五年级作文篇8

　　上个星期六，我和朋友历经千辛万苦，终于从“狗口”夺回了羽毛球拍。

　　那天，灼热的阳光烘烤着大地，大地成了一个巨大的烤炉，而弱小的`人们无可奈何的成了热锅上的蚂蚁。

　　我和她各背一只羽毛球拍，兵分两路向城市广场边的小花园进发。过了十几分钟，我俩几乎同时到达那儿。我们拿起球拍开始了打羽毛球，我先发制人，一个大力扣杀，她还没回过神来，球就落地了。他立刻开始反击，一个后点高球，我连忙向后疾退三步，身体几乎平着把球打了回去。她不甘心，跳起来猛地一扣，这次我可来不及救了……

　　没打一会儿，我们就累得气喘吁吁了。她灵机一动说;“咱们把拍子放这儿，去广场休息会儿吧!”我欣然同意了，可把拍子放哪儿呢?我们俩心里都冒出了这个问题。于是，我们四处溜达，找合适的地方。我们逛到了一户人家的院子旁，我眼睛一亮，说：“就放这铁栅栏里吧!”她也很同意，于是我们就把拍子塞进了里面。天公不作美，正好来了一阵风，把我们的气味传进了屋里。屋里突然蹿出一只棕白相间的狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫着，我们俩被吓得魂飞魄散，顾不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我们俩停下来商量对策。首先，我们想直接去拿，反正狗翻不过栅栏。可我们刚走到院子旁边，狗又开始咆哮了，还把头伸了出来，用眼睛狠狠地瞪着我们。我们又被唬住了，但此时又发现了一个惊喜，狗拱来拱去，竟帮我们把拍子拱了出来。随后，我们制定了“声东击西”战术，可谁也不愿当那去拿拍子的人呀!最后我们以猜拳的'方法解决了。我去拿，她装狗叫，吸引那狗的注意力。

　　行动开始，她大声地“汪汪”叫起来，那狗也叫起来和她呼应。我乘机蹑手蹑脚地朝院子走去，到了栅栏旁，我悄悄地拿起拍子，没想到狗发现了我，风一般冲了出来。我拿起拍子就跑，与她会合。拍子被拿回来了，我们高兴地来了一次击掌。这次经历中，我们俩各有对错。它告诉我们：提出错误意见的人，往往也是帮助大家走出困境的人。大家可不能因别人一出错，就责骂、讥讽他哦!

小学五年级作文篇9

　　妈妈早就说要带我到烂柯山玩，可到今天还没有带我去。突然，妈妈说：“明天到烂柯山玩……”“万岁！”没等妈妈说完，我就叫了起来。妈妈接着说：“明天哥哥也要去。”

　　到烂柯山的路上，妈妈告诉我们烂柯山位于衢州城郊，又名石室山、石桥山。妈妈问：“你们知道烂柯山的由来吗？”“不知道！”“是什么？”我急忙问。妈妈不慌不忙地说：“我来告诉你们吧。传说，古时候，有个叫王质的人上山砍柴，遇上两个仙人在下棋，于是，他就在旁边观棋。过了许久，仙人问他，你怎么还不回家？你的斧都烂了。那个叫王质的人回答一看，斧头的确烂了，他就下山回家去了。可是，没看见一个认识的`人。这时他才恍然大悟：自己到了仙境了，所谓仙境一天，人间千年呀！古时候斧头称斧柯，烂柯山便因此得名。”我也明白了，烂柯山为什么会被誉为“围棋之根”。

　　终于到了烂柯山。

　　我们先从南入口出发，走到梅岩，再从梅岩走到悦仙亭，都不怎么好玩，我心想：这么不好玩，早知道不来了。一共有八个景点，我们已走了七个地方，最后一个地方是天生石梁了，我猜：前面都这么不好玩，后面肯定也不好玩。到了那，我大吃一惊，只见山顶一条石梁悬空而架，仿佛是一座大石桥，石梁下一个大洞，高六十米，宽百米，南北深二十米跨度，“青霞第八洞天”，这就是王质遇仙的地方，石桥下地面被划成了围棋棋盘，那棋子有一张小圆桌那么大……

　　看到这，让我想起了朱熹的游烂柯山：

　　局上闲争战，

　　人间任是非。

　　空教采樵客，

　　烂柯不知归。

　　啊！烂柯山，你是围棋之根。我爱下围棋，我爱烂柯山。

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