六年级作文

六年级作文（集锦7篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　我认识一个“天才”——我同桌。老师把我和他弄在一起，他真是个天才。

　　刚见到他时，他戴着一个白色的棒球帽，一件白衣服，一条白裤子，加上一张白脸，简直是“一片白”，只有他大大的眼睛是黑的，一看就很机灵。

　　本来，一般来讲，同桌不过一天就应该知道名字了，可是，我到三天也不知道，用他的话来讲，就是：“人不知而不愠，不亦君子乎？”把我说的`一愣一愣的，后来，我在《论语》中看到了，意思是：人家不知道我，我去不生气，不也是君子吗？——就是说他不说自己的名字是君子！——我晕！不过，说实话，我还是很佩服他的能力的。

　　他的天才更是在考试时展现——他从来不写作业，对于收作业的，被他说为“讨债的又来了”，可是，他每次考试，老是90分左右，我的考分就像乞丐遇上皇帝爷——比不上。每每看到自己那不及格的卷子，都会抱怨老天，为啥不给我个好智商！

　　的确，他很聪明，他可以不用回家去复习却可以考第一；他可以下课谈天说地，却能样样都过关；他可以不写一点作业却能受老师表扬。老师曾经语重心长的对他说：“你是全班最聪明的，就是你不能不干呀！”

　　期末考试终于结束了，他以第一名结束，我却不行。

　　上学期只是一个预备，下学期才是正轨，可是他忘了：他依旧不回家复习，依旧下课谈天说地，依旧不写作业。只是，他从90分跌到了80分，又从80分跌到了70分，又从70分跌到了60分，又从60分跌到了50分……当期中考试时，我已经看不到他的名次了。

　　“聪明不干，不就是个笨蛋！”

六年级作文 篇2

　　每当我走进谭火锅吃饭，看见那些大哥哥手里端着油锅，脚下熟练地在桌子之间穿梭的样子，我就想起我小时候对他们的崇拜。正是对他们的那份潇洒那份自在的羡慕，也才使我那么热爱上了滑冰。我不禁又想起我学习滑旱冰的情景。

　　在我学二年级的时候，滑旱冰是很流行的，许多人都会滑旱冰。看着他们那么自在那么潇洒，我也渐渐地爱上了滑旱冰。所以我在心里暗暗下定决心一定要学好滑冰。

　　妈妈看出了我的心思，给我买了双旱冰鞋，这使我如获至宝。好容易到了周末，我迫不及待地穿上鞋子，谁知刚迈出左脚，只听“砰”的一声，我摔了个四脚朝天，浑身疼痛。我连忙爬起来，生怕别人看见了笑话我。我有点害怕，不敢再滑了，可是望着那可爱的滑冰鞋，想到人家都能学会，我难道就比别人笨吗？犹豫了片刻，我选择了学！

　　这下，我想了个办法，我先蹲在地上，用手趴着地面前进——当时我觉得我的技术真好——直到现在我也是这么认为的，谁有我的聪明？会想出这样的招儿？我尝试着站起来，行动十分缓慢，生怕自己又摔一跤。我拉着旁边的扶手前进，行动更加地缓慢了。我又尝试着放开扶手自己滑。嘿，我滑了好一截，没有摔！原来我已经学会了滑冰了。我一下子有了信心，于是加快了速度。只听得“砰”的一声，不说你也知道，又是一个四脚朝天，摔得我眼泪都快掉下来了。

　　我咬咬牙，对自己说，我不能半途而废。于是我又站起来了开始滑……

　　就这样，摔倒，爬起来又开始；又摔倒，又爬起来……功夫不负有心人，不久，我终于学会了滑旱冰。

　　在以后的一年里，我的技术提高很快，我可以穿着滑冰鞋冲楼梯，一上就是七八级台阶；我还可以倒着滑。我走路随时都穿着滑冰鞋，以轮子代替了我的脚步。同学们都为我叫好，都叫我为师傅。我的心里也是充满了喜悦。

　　记得有一次，我在文庙广场滑旱冰，遇见了我的同学，我是不会放过这么好的表演机会的。我马上就开始了在同学们面前表演了。在一个六级台阶上，我一下子冲下去，在空中旋转了180度，然后落在地上，只听“咝”的'一声。我的同学吃惊地走过来。看着他那惊讶的表情，我得意洋洋。只听他说：“你太强了！地板都被碰出火花了！”我一看，地上两条白色的痕迹深深的。当时连我自己都佩服自己了。

　　我热爱旱冰，即是现在没有多少人滑了。但是我依然热爱它，它是我生命的一部分。

六年级作文 篇3

　　请不要这样做，好吗？

　　小草也会疼，只是他不会说。如果它有眼睛，一定是在默默流泪。

　　小草参与生物圈中的能量转换与碳——氧平衡，它们看似很渺小很卑微，而如果没有了他们谁来调节生物圈的平衡？人类也是大自然的一部分，我们既然是在同一片蓝天下，就理应相互尊重相互爱护，大到对国家对社会的爱，小到对花花草草的爱惜。

　　也许你们踩小草只是为了少走几步路，但是节约的那么几步就真的那么重要吗？为了这几步可多可少的路，有多少小草在你脚下黯然哭泣？那些园丁们辛辛苦苦的培育修剪他们的草坪只是为了博得过客的喜爱，而我们怎么能这样践踏别人的劳动成果？

　　人与自然应该是和谐相处的，我们不仅自己不能破坏自然践踏小草，在别人这样做的时候也应该积极制止。这是对生命的.尊重，对自然的敬重，也是对良心的安慰，对人与自然黑恶相处的期盼。

　　是小草让我们的大地铺满绿色，是他们，使我们的大地那么美丽，我们要感谢他们，而不是去踩他们……

六年级作文 篇4

　　经过一个快乐的暑假，我们迎来一个新的时段：六年级。

　　走进一个新的教室，新的生活也开始。不小心走到曾经的教室，看着小学弟、小学妹们的一张张灿烂的笑脸，听到一阵阵银铃般的笑声，我心里那个小小的死结，也一阵锥心的痛。

　　校门口，经常有一些低年级的小朋友用好奇敬佩与羡慕的眼光看着我们。他们也如曾经的我们一样，幻想过六年级、羡慕过神气的.六年级，觉得六年级可以做很多事情、会懂很多东西、有许多特权。他们是那么的向往的六年级，但是，你们可曾知道，现在的我们，却那么的羡慕你们？

　　六年级，我们成长，体会到成长的苦涩与无奈，也被学业压得无法喘气；也常常羡慕过低年级的小朋友可以那么的自由快乐；也经常希望自己可以依然像小时候那样，什么也不去管、可以彻底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔强一回做回真实的自己；更希望自己也童言无忌，还是那么的纯洁，不谙世事，这样就不会整天为考试、父母的压力、兴趣班、升学而愁眉苦脸。

　　但是，六年级也让我懂多、会许多。会操纵电脑，会用各种各样的句子，会品读。也让我懂得许多处事的道理。

　　长大，心思也细密不少。想到我们已从一年级的小朋友，出落成一个个有模有样的六年级学生，这好像梦一样过六年。一想到这个，我就想到我们就要很快的度过中学、高中、大学时光，去工作，成立自己的家庭，也会这样老去、死亡。一想到，我就异常恐惧。也许这就是长大的烦恼。

　　我对六年级有着抵触、向往和茫然，但我知道，我必须这样成长。

六年级作文 篇5

　　学习是学生的首要任务，学习的目的是什么呢？难道仅仅为了一百分吗？我想并不完全如此，下面这件事让我深深领悟了学习的真正目的。记得有一次，新概念英语发试卷时，我很高兴，因为我考了一百分。等到老师讲试卷时我惊讶的发现自己错了一题，我本想把答案偷偷改过来，但我想到爸爸常对我说的一句话：取得高分固然重要，如果没考一百分，就说明你还有不会的地方，诚实、勇敢的面对它也同样重要。就是因为这一句话让我下定决心把这件事告诉老师。我举起了手，老师来到我的身边，“老师，我这道题错了，您没发现给了我一百分。”喔略带迟疑地说。老师拿起我的试卷，仔细地看了一下，用手中的`笔在我的勾上深深地画下了一道斜线，那一瞬间我的心像刀扎一般，因为我不是一百分了。老师看到了我失落地表情对同学们说：“武玥错了一题，但我还是给她一百分，因为她学习态度端正，是一个诚实的孩子！”说完，班里爆发出热烈的掌声！老师肯定的语言以及同学们的掌声是给我的最大鼓励，让我更加明确了学习的目的，我会永远记住这个一百分！

六年级作文 篇6

　　住在我家隔壁的老王，是个地地道道的“彩民”。他每天都会买一两张彩票，虽然他只是个保安，每个月只有一千元的工资，但他还是盼望早日中奖。

　　一天，他一如既往地去彩票店买了一张彩票。没过一两天，门外突然传来老王的.声音：“我中了，我中了!”他兴奋地跳了起来。

　　“怎么了?”好多人都问他。

　　“我中了大奖。”他终于中奖了，天上总算掉下了一个馅饼，砸中了他。这天夜里，我们一层楼都没睡着，因为老王足足说了一个晚上。唉，他真不应该中奖，害得我们都没睡好觉。

　　中午，我在屋中看书，心想着老王一定会去兑奖。但走到门口玩时，却看见老王正在屋里哭。我走了进去，原来他还沉浸在喜悦之中。他热泪盈眶地说：“真是功夫不负有心人，锲而不舍，金石可镂啊，我真中了个大奖!”

　　“你快去兑奖吧。”

　　“对，我怎么忘记了呢!”老王一看钟表，却突然昏了过去。

　　后来，老王被送进了医院。因为他一直珍藏着这张彩票，最后却错过了兑奖时间，这笔大奖最终也没法兑现。

　　命运真是捉弄人啊。老王从此也告别了彩票。

六年级作文 篇7

　　今天对我来说是一个重要的日子，因为我要钢琴考级了！今年我要考五级。

　　我们来到了上海音乐附中，那里人声鼎沸。终于进考场了，看到这么多小朋友都来考五级，我不由得揪起心来。我独自走进考场，越来越紧张。

　　我的心跳急速加快，紧张极了。开始考试了，前面几个小朋友多多少少有些错误，我认真地吸取他们的教训。轮到我了，我认真弹完了所有曲子。每个音、每个动作都很重要。虽然我也有一点小错误，但是没有关系，只要努力就行了，终于考完了。

　　我兴奋地走出了考场，扑向爸爸妈妈，开心地对他们说：“我觉得我考的.不错！”“我就知道你一定能考出好成绩！”妈妈欢呼道。我露出一副自豪的样子，爸爸也喜上眉梢。我心里的那块石头，也沉了下来。想起当时我和爸爸辛辛苦苦在哪里练琴的情景，如今也没白费，总算了了钢琴考级件事。