二年级作文

二年级作文优选【6篇】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

　　王颖是我的数学老师。她中等身材，长着一双漂亮的会说话的.大眼睛，长长地黑发像波浪一样披在她的肩上。王老师是个有耐心又严肃的老师。

　　从一年级开始，王老师给我们上课，当有同学发言错误时，王老师就会耐心地给我们再讲一遍。她经常给我们说：“遇到不懂的地方，一定要告诉我”。

　　上课时，王老师跟和老师一样地严肃。她严格地要求我们认真听课，认真做题。

　　王老师是个魔方达人，她能够快速地把魔方还原。下课后她经常和我们一起玩魔方，我们都很崇拜她。

　　谢谢王老师陪伴我们已经两年了，您的喉咙经常嘶哑，您一定好好地保护您的嗓子哟！

二年级作文 篇2

　　星期天，一个阳光明媚的下午，我和我的`同学一起去公园玩耍。

　　我们看见遍地开满了花,河里的小鱼儿自由自在的游来游去，我们玩得非常开心。我们还在游乐园里玩了呢，我们的手都玩脏了，就准备去河边洗手。我跑得非常快，第一个就到了河边。忽然：我看见一个大姐姐在吃小吃，吃完了，就随手把装往河里一扔，我想了想，她这种行为不是破坏环境吗？就对她说：“大姐姐,请你不要乱扔垃圾，要保护环境。”她说：“我……我没有乱扔垃圾呀。”我说：“请你看一看，那河里的垃圾会是谁扔的呢？这里明明有个告示牌，‘保护环境,人人有责’难道你没有看见吗？”大姐姐看了看告示牌，脸红了，说：“我以后再也不扔垃圾了。”

　　说完，就用一根小木棍口袋捞起来了。同学们也陆陆续续地赶过来了，他们都夸我是一个保护环境的小卫士，随后我们在河边把手洗干净了，就高高兴兴地回家了。

二年级作文 篇3

　　星期六，我们开车去南阳野炊。

　　到了南阳水库，爷爷们去钓鱼，爸爸在挖野炊的灶台，我看见了，就和小朋友们一起去帮忙，不一会就挖好了，到了中午，爸爸在挖好的'灶台上做炒鸡，我和小朋友们都自己动手做烤羊肉串，不一会饭就做好了，我们的午餐真丰富呀，因为是自己亲手做的，吃着格外香，就是每个人都成了大花猫。

　　吃过午饭，我们在玩水，我还亲自钓鱼呢，后来，天黑了，我们就一起开车回家了，呀！这是多么美好的野炊啊！

二年级作文 篇4

　　我是一面很干净的墙，来到这明亮的教室。我看着活泼、可爱的小朋友在干净舒适的环境下认真学习，我开心极了！

　　可是，没过几天不幸的事来临了。一些调皮捣蛋的小朋友在我雪白的衣服上乱涂乱画，我的衣服变得黑漆漆的，我很难过！夜幕降临了，我开始唉声叹气：唉，我怎么这么倒霉呀，没几天我干干净净的.衣服就变得这么脏，真难看！

　　这时，一个声音响起：哎呦，我比你更倒霉，我的一条腿也被这些捣蛋的同学折断了，到现在还痛呢！我朝发出声音的地方看去，原来是受了伤的椅子，我连忙关切的问：椅子老弟，那你的身子要不要紧哪？还没等椅子回答，桌子抢着说：我呀，和你们遭遇了同样的不幸，我的背上也被同学们刻了一道道伤痕，现在别提心里有多难过了，唉！我听着听着，心里一阵阵痛，心想：我真是一面不幸的墙！而且不幸的不仅仅是我，为了结束这样的不幸，等明天同学们来了，我一定要大声宣布，孩子们，为了大家有一个好的环境，请爱护我们，就像爱我们自己的家一样！好吗？

二年级作文 篇5

　　假如世界上有个星期八，我不会沉入在学习中，也不想沉入在电视和电脑中，更不想去不断地看书，我想做一个合理的安排，做一个恰当的安排，充分利用这一个美好的星期八，一个美丽的星期八。

　　在这一天中，我想愉快的无限定的好好的玩一天，放飞一天，就像一只刚刚飞出笼的小鸟在天空中放飞，就像那蜡烛的光芒在人间游览，就像小狗一样四处奔跑，就像小猫一样活蹦乱跳，放风一样快乐地做游戏，高兴的唱歌，愉快地舞蹈，做一个无忧无虑的娃娃。

　　在这一天中，我想尽力做到放松，让紧张的心情放松，让紧张的学习放一放，让紧张的课程停一下，去尽情的欣赏这一个美好的'星期八。

　　假如有个星期八，我会去观赏那些美丽的鲜花，去观看那幼儿看的猫和老鼠和一些动画片，会享受幼小时的欢快，幼小时的笑话，幼小时的调皮可爱，用幼小时的时光去享受，这一个愉快又难忘的，一个美好的星期八，一个快乐的星期八！

　　这样既合理又恰当的安排，总比看那些无趣的电视，在电脑上打打一些没意义的游戏，再哪儿拼命的学习，比这要好的多．

　　希望有一个美好的星期八！

二年级作文 篇6

　　“起床了！”我从平凡的床上爬起，坐着平凡的汽车，来到了平凡的学校，看到了平……凡……哦！不平凡的教室。

　　教室就像一个大铃铛，最高的地方透出了天，成了一个心形。我好像按了一下那云朵形状的按钮，一个天文望远镜就从小孔里伸了出来。一个透明的小球冒了出来，不断拉长，最后变成了通往最高处的自动云梯。我爬上去，仔细地用天文望远镜观测浩瀚的.太空。

　　这时，铃声响起，我连忙回到座位，按下“耳机键”，一个耳机腾空下落套在了我的耳朵上。老师用手凭空一划，“翻”开了电子书，当然，只要用手在书表面划过，它就能自动翻页。老师在书上输入我的名字，我的耳机就开始“嗡嗡”响，而别人的听不到，这样互不影响。

　　我按照老师的指令，按下“传送带”按键，传送带便上升到我桌前，我轻而易举地被运送到老师的讲桌前进行一对一的辅导。同学们的座椅也可以随意拼成各种形状，自由组合。当然，老师只要站上传送带，便可以“光顾”每位同学或是每个小组。

　　差点忘了，我们的门更奇特，只要把手放在门上，便能自动辨识身份，准确记录进出时间。窗户上挂着的透明荧光棒，可以通过感应自动调节温度。老师更是随时可以通过她衣服上的一枚钮扣，遥控整个教室的所有开关。

　　有了这样的神奇教室，你愿意每天来上学么！？反正我愿意！人类的科技，在飞速进展，随着科技的不断进步与创新，会让我们的明天更奇妙！