小学二年级作文

（必备）小学二年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文 篇1

　　上幼儿园我们有一书包它是小狗的样子，里面装满了许多零食、漫画书一起伴我玩耍。

　　初上小学的我有了一个大大的'书包，里面装满了许多的课本和各类铺导书伴我一起读书。

　　上六年级的我有了各种各样的书包，黄色的是奥数补习班的，蓝色的是作文补习班的。

　　我多么希望我们不用背书包回家啊，即使一定要背书包那书包可以让我们轻轻的放下，又能轻轻的背起。

小学二年级作文 篇2

　　在今天上午，我骑车去了东昌湖。以见到这久别的“朋友”，我不禁激动起来。

　　进入东昌湖，湖边青翠的柳枝在微风中摇摆着，好像在向我友好的招手。泛着涟漪的湖面有几只小船，在自由地划动着。两三只麻雀停留在树枝上，肆无忌惮地梳理羽毛，好像一位淑女在涂脂抹粉。我挑了一个可以看到东昌湖全景的座位，欣赏着这天工巧夺的艺术品；吸吮着这令人舒畅的`空气；享受着这清凉如水的微风。

　　我走到了桥上，所谓“登高跳远”嘛。走到桥上，东昌湖景色净收眼底，和从底下看截然不同。美丽的景色让我陶醉；让我迷幻；让我沉浸。东昌湖让我流连忘返。

　　东昌湖，一个仙境般的地方，一个瑶池般的地方。

小学二年级作文 篇3

　　一天，太阳火辣辣的，走到了半山腰，贝贝已累得气喘吁吁。它心想：我还是休息一会儿吧！贝贝刚要坐下，又想：不行，妈妈肯定热坏了！于是它跳了起来，撒腿就跑。

　　跑着跑着，贝贝远远地看见妈妈正边擦汗边采蘑菇。贝贝可心疼了，大叫：“妈妈，妈妈，您忘了拿太阳帽了！”

　　“孩子，是你！”兔妈妈早上出门儿太急，忘了带太阳帽。这半天它被晒得头晕眼花的.，正难受着呢，它怎么也没想到小兔子会冒着炎炎烈日给自己送太阳帽。兔妈妈激动而又心疼地说：“看你满头大汗的。你真是妈妈的好孩子！”

　　“不！妈妈，这是我应该做的！”贝贝边擦汗边说。

　　兔妈妈激动地笑了！

小学二年级作文 篇4

　　1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

　　2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

　　4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

　　10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

　　11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的'你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

　　13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

　　14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

　　18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

　　19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

　　21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

　　22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

　　23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

　　29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

　　30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

小学二年级作文 篇5

　　放暑假了，爸爸妈妈带我到野外去看日落，我高兴得一蹦老高！

　　傍晚，我们到了山顶，太阳已经西斜到天边了，它收起刺眼的光芒，在周围留下了一圈红艳艳的光晕。那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的，像明净的大海，现在渐渐加重了色彩，越来越蓝，越来越浓，像海水一层一层地加深，描画在天际的山峦，在夕阳的照耀下，显得更加壮丽，真是美不胜收啊！看到这情景，我情不自禁地大喊：“太美了，太美啦！”爸爸笑着说：“这就是要日落了。”我目不转睛地望着西方。

　　太阳快落山了，它向峰峦，向天空，向大地喷出金灿灿的.光芒。光晕把峰峦照得像一座金山﹔把天空照得像一面金光闪闪的镜子﹔把大地照得像铺了金地毯，美丽极了！

　　渐渐地，渐渐地，太阳的脸涨得通红，好像“演员”出了错似的，赶紧躲到山后面去了，可她那红红的“帽子”却忘了带回家，给我们留下一点像金龙身上鳞片般的晚霞。

　　我不住地赞叹道﹕“美呀美”暮色渐渐近了，我们才依依不舍地回家了。

小学二年级作文 篇6

　　春姑娘迈着轻盈的步子，悄悄地走来了。春回大地，万物复苏，又是一个中最好的季节——春天。

　　我迈着轻快地步子向公园走去，刚进公园，就飘来一股淡淡的花香，顿时神清气爽，把一切烦恼都打扫得“一干二净”。

　　草地上的花开了，一朵朵鲜花好似一位位亭亭玉立的少女，它们簇拥在一起，好像在互相拥抱，好像在比美，又好像在讲悄悄话。小草们害羞地从土里探出脑袋来，好像在侦察外面是否有充足的阳光，它们给大地铺上了一层绿地毯，给大地增添了无限生机。小草们保护着自己心爱的花朵，好像不能让它们受到任何的伤害。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶紧似的聚拢来，形成了光彩夺目的.春天。

　　小溪边，有一棵桃树和一棵杨柳。桃树开出了迷人的桃花，那桃花的叶子粉白相间，中间的花蕊闪着金光，摘一朵下来闻一闻，就会瞬间被迷人的气味吸引，让你深深喜爱上它。那一棵高大的挺拔的杨柳矗立在地面上，它头上那一根翠绿、柔软的柳条，让我不禁想起伟大的唐代诗人贺知章的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。让人们引起了美好遐想。

　　想到了春天，我突然想到一句诗：一日之计在于晨，一年之计在于春。这句诗让我们知道要珍惜早晨和春天的时光，不能让它们随意地流过。

小学二年级作文 篇7

　　这是个天高云淡的日子。太阳才刚刚落山，晚霞染红了半个天空，空中飘着深红的、浅红的、橙色的、黑色的、还有黑镶金的彩云壮观极了。就在这个彩云满天飞的傍晚，我和妈妈去大学城赶夜市。

　　早就知道大学城有个夜市，虽然离我们很近，但一直没有去过，伴着夕阳赶路还真快，不一会就远远地看到夜市了。真是名不虚传啊，宽阔的马路两旁摆满了各种摊位，熙熙攘攘的人群把那条宽阔的东西方向的道路挤得只剩下一条夹道。道路的北边是卖杂货的，摊位上摆满了衣服、玩具、化妆品、电子产品、手机包……妈妈说"只有想不到的，没有看不到，真是个淘宝的好地方".道路南边是小吃，烧烤、薯片塔、酸梅汤、冷饮、武大郎烧饼……各种食品就像来比赛似的，变着花样和颜色来挑战我的口水。

　　我和妈妈边看边走，不知不觉走到了夜市尽头，也就是这条路的最高处，站在这个高坡上往西看，整个夜市大约有20xx米，这时夜色加浓，深蓝色的天空上有几颗星闪烁起来了，华灯初上，热热闹闹的人群加上长龙似的.路灯，夜市更繁华起来了。夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着海水的味道，清新而又凉爽，转过身来往东看，豁然看到了远处的大海，原来这条路的另一个尽头通往大海。

　　回到夜市，我买了最想买的薯塔、鸡柳、还有烤香蕉，品着风味逛夜市，心里有着说不出的兴奋和愉快。

小学二年级作文 篇8

　　昨天，章老师（语文老师）通知我们带一个生鸡蛋。

　　我回到家里，急切地对妈妈说：“妈妈，家里还有没有生鸡蛋了？别忘了给我留一个生鸡蛋，明天要用。”妈妈对我说：“有啊!还有好几个呢！”说着就给我拿了一个小鸡蛋。“这个可以吗？”“可以，可以，可以。”我迫切的拿过这个鸡蛋，在家里转来转去，突然，我的目光盯到了一个小玻璃瓶的身上，我又望望这个小鸡蛋，心想:这个玻璃瓶正好可以放上这个小鸡蛋。我拿来这个瓶子，把鸡蛋放了进来。又怕鸡蛋碎掉，就又加了一层塑料袋，一摇，发现不动了，我才放心了。

　　今天早上，我把鸡蛋放在书包里带过来了，我把书包放在电动车前面，让妈妈用双脚夹住书包，不让书包掉下来。其实，我有点多虑，书包根本就不会掉下来。进了江苏大学的校门，我脑子里就在想打碎鸡蛋的后果，章老师会不会骂？章老师让我们带鸡蛋来，我却带个碎鸡蛋，挺不好的。总算是顺利到了学校。

　　进了教室，我迫不及待地把鸡蛋拿出来，仔细地看了看它，发现鸡蛋还没有碎，我长长出了一口气，又看了看同学，发现怪怪的，现在，同学们都在看自己的鸡蛋，还在相互询问对方是用什么方法把鸡蛋带过来的。我也加入了这个讨论组，也有同学来问我了，我就说是用一个小玻璃瓶子带来的'。看着“安全抵岸”的鸡蛋，心中非常喜欢。后来我要去跳绳了，就决定把鸡蛋放在书包的侧兜里，因为那里比较安全。

　　可怜天下父母心，现在，我才真正体会到了当父母是多么不容易。今天要我们保护一个小小的鸡蛋就让我们这么紧张，这么激动，何况父母保护了我们十年，在我们身上花费了这么多心血，我决定以后一定要好好回报父母。

小学二年级作文 篇9

　　春天来了，柳树发芽了，一群小燕子从南方飞回自己的老家。一天黄昏，不知怎么回事，一只小燕从窝里飞了出来。

　　小燕子飞到草地里的小树枝上落了下来，叽叽喳喳地叫个不停。不料，被一只凶恶老猫听见了，它向四周望望，它看见小燕子在草地里叽叽喳喳地叫，他想小燕子当做美餐吃一顿。

　　正在这个危急的时刻，少先队员王利利要到王华家玩，她一出门就看见凶恶的`老猫和小燕子在斗，她赶紧找来一根棍子把凶恶的老猫赶走。

　　小燕子得救了，王利利高高兴兴地把小燕子交给爸爸放在窝里。

小学二年级作文 篇10

　　今天早上放学的时候，天上下起了蒙蒙细雨。上午，吃过午饭，雨稍微大了一些，我和爸爸穿着雨衣去上学。上课的.时候，我听见外面打雷的声音。放学路上，妈妈告诉我：“这是春雨，春雨贵如油，你知道春雨又有什么作用吗”。我说“春雨有让小树发芽，庄稼生长的作用，有了雨水的滋润，它们才能长得更加茁壮”。妈妈说：“好孩子，你说的真好，我希望你像雨后的小苗一样，快快成长”。