（优秀）五年级的作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
昨天，班里发生了一件小事，上体育课，有一位女生，在一边玩，有三位男生，平时就爱撩闲，不知是谁先动手拽了那位女生的小辫子，那位女生就不高兴了，站在一旁一直都不说话，气的喘不上了气，不一会，那位女生身体不舒服，老师知道后，把那位女生送到医院，这几位男生才知道若了祸，不知道该怎么办？
下午，这几位男生和老师一起看望了那位女同学，到了女同学家才知道，女同学家离学校很远，她每天上学要做公共汽车，她家还很偏僻，为了能按时上学那位同学经常都不吃早饭，经过这一次事件，同学们懂得了一定要珍惜时间，珍惜每一分钟，我们学习的条件这么好，我们还不懂得珍惜的话，那我们就对不起爱我们的家长和老师了，通过一件小事看出了，我们的孩子还是非常懂事的.，大家都有一个共识，团结一心，努力奋斗，争取进步。
五年级的作文 篇2
我七岁那年，爸爸为了给我准备生日礼物，送给我一只乌龟。我觉得它与众不同，很爱动，是“喜动不喜静”的类型。它在鱼缸里不停地动，白天动也就算了嘛，咦！怎么晚上睡觉了它还在动？这就反常了，所以，我便给它起了一个名字——“动动”。
小乌龟动动应该是天性使然，我很少“有幸”能见到它在水里安静地呆着。它不是在鱼缸里游来游去，就是在我们为它准备的岩石上爬来爬去，也不见得有爬“晕”的时刻。
它长得很英俊，尤其是它那墨绿色的“盔甲”，可漂亮啦！上面刻着菱形般的图纹，再加上周边一圈条纹，把整个“盔甲”装扮得威武至极。
我很爱把它拿上来逗它玩，刚开始，它特别怕我，一看我的手向它伸去，就立马四散乱逃，像没有理智的精神病人似的东躲西藏。有时还“嗖”的将全身钻进“盔甲”里，一动不动。每到这时，我便捧腹大笑，真是太有趣了。
更有趣的是那一次，它的动太出人意料了。那天，它好像发现新大陆似的，趴在龟缸的缸壁上，前爪不停地动，好像要抓住什么似的`。我觉得很奇怪，在龟缸的最高层拿手点点，听到我用手指敲玻璃的声音，不知怎的，它突然满血复活的用后爪用力向后蹬，好像一位等得不耐烦的人在等车似的。渐渐的，那威武的身体在后爪的支撑下立了起来，整个身体贴在玻璃上，那情形，好似一只受惊的蜗牛在树上寻求安慰似的，我立刻心领神会：它想摆脱龟缸这个“囚室”，从里面爬出来。这次的“动”，“动”得可真“与众不同”啊！我饶有兴趣地看着动动的一举一动，它究竟能不能爬出来呢？眼看着动动的头不停地往外伸，前爪奋力地往外爬，马上就要……我立刻回过神来，把手迅速接到鱼缸口，生怕摔疼它。不知是被这个突如其来的庞然大物吓了一跳，还是它体力不济，“扑通”一声跌回了缸底。不一会儿，它一个驴打滚，把自己翻过来，好像摔懵了，在缸里有头无脑地又游了几圈。突然，它碰到了岩石，好像想起刚刚发生的事，又从岩石上爬上去，旧戏重演。
唉，这就是我家的动动，真是一刻不停啊！
五年级的作文 篇3
唐老师，我知道您是个善良的好老师，我在这里要谢谢您这几您来对我的关爱。
人们都说：“老师是祖国的园丁，学生是祖国的花朵。”是的，您就是一位辛勤的原定。我记得有一次，我肚子疼，您不顾三七二十一，就背起我，向您的'办公室走去。边走还边问我：“还疼吗？还疼吗？”“没有那么疼了。”我虽然这么故作镇定的回答，可是我眼里却含满了泪花，我强忍着没哭，可我真的想说：“老师，谢谢您！”
我是一个跳级生，在班里边我可以算是很小了，可您还是给了我一份属于自己的“大礼”，原来，我只是一个普普通通的数学组长。在一年级时，虽然我很胆小，连站着回答问题的勇气都没有，但是我很爱当班干部。可我只是一个数学组长，我一直觉得以后的发展很没有当上班干部的前途。可是，那天您真的给了我一份“大礼”。那天，我正在位子上坐着，我们班原来的学习委员走上讲台，我不记得究竟是为什么，您让我当了学习委员，那时，您好像在原来的学习委员的耳旁说了几句话，然后原来的学习委员就“变”成了数学组长，而我“变”成了学习委员。那天我真的很高兴，虽然那份礼物不是蛋糕，可这礼物就像发光的金子照在我以后的人生道路上。
四年级下册那时，市里评“三好学生”，您竟然选了我和另外一给同学，要知道，我可是从来没当过市“三好学生”啊！我在四年级上册时才考得全年级第十九名，我知道，您让我当“市三好”是因为您想让我好好发展，成为品学兼优的学生。我真的很想哭！所以四年级下册那时我想好好学习，报答您！
唐老师，您在我眼中比任何老师高大，比每位老师善良！唐老师，我想对您说：“谢谢您，唐老师，谢谢您给我大礼，谢谢您给了我机会，更谢谢您给了我童年最辉煌的时刻！
五年级的作文 篇4
在我的生活中，有很多很多的好朋友。有何行健，戴苏渝，顾子川……其中谢乔对我最好了。有一次我的书包拉链坏掉了，不知道怎么办。刚好是放学的时间了，我更加着急了。
这时谢乔来了。他看我那惊慌的脸色便知道我一定有难题了。他走上前来，问我：“你咋了，还不回家？”我哭丧的脸对他说：“我的书包拉链坏掉了，我该咋办啊，我还要赶紧回家呢。”谢乔走过来，拿起我的书包，看了看便对我说：“别担心我会帮你的。”我顿时我头上的乌云都消失了。仿佛有一道七彩的光芒照射过来，让我感觉到心中有一股暖流在我的身体里乱穿。我开心的'不行。他拿起我的书包一看就知道我的书包是咋了。他把两个拉链一起来，这我可是看都没看过的。我心急如焚，怕这个方法不行。谢乔他拉了几次就好了，我真是太开心了。我连忙道谢，可谢乔说：“我们都是朋友，我们要肝胆相照的吗？”我说：“恩恩，你说的一点也不错，我以后也会帮助你的。”
他们都说人生得一知己就够了，这句话一点也不错。就算你有了很多的金钱，但你没有朋友的话就会感受到有了钱也没用，友情是买不到的。我们应该珍惜我们的朋友。
五年级的作文 篇5
十一月二十七日上午，我非常幸地聆听了全国特级教师——宋运来的讲课。 开始上课了，宋老师先简单的介绍了自己，告诉我们这堂课是教漫画作文，然后才开始正式上课。宋老师先打开了话匣子，告诉我们漫画上的每一处景、每一幅画都在表达着一个句子、一段话或一个故事。
我一听，心想：宋老师真不愧是全国特级教师，能总结出来这么深奥的道理。接着，宋老师在黑板上画了张“纸”，在“纸”上继续挥毫作画，不一会儿，一弯新月便挂上了高高的“天空”，两只活灵活现的小鸟蹦上了“画纸”，一座座山坡、一棵棵小草和一个个树墩也走上了“画纸”，同学们无不佩服宋老师的画技，尤其是我。宋老师在画出一个个景物时，还一边让同学们对画上的事物进行想象，同学们纷纷展开了想象的翅膀，举手都十分积极，害得我举了半天手还轮不到发言。最后，宋老师要求我们根据图和自己的想象写一篇作文。一堂精彩的作文课很快就结束了，宋老师领着我们到了隔壁的`教室写作。我一边写作文，一边想：宋老师的讲得真精彩呀！
第二堂课上课，宋老师娓娓动听地朗颂了几个同学的作文。听！宋老师的声音是多么美妙，我仿佛身临其境。朗诵过同学们的作文后，宋老师又教了我们使用过渡词、句和如何为自己的作文评分和写评语，还教了倒叙、插叙、和顺叙的方法。我听得如痴如醉。 这堂作文课可真精彩呀！它使我受益匪浅，让我的作文水平有了很大的进步。