五年级的作文常用(8篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
若用眼去看，若用心去听，你会发现，平凡的生活里，其实埋藏着许多不平凡。
在二年级的时候，我还是个很胆怯的孩子，上课从不举手发言，下课也不跟别的同学一起做游戏。天天一个人，孤零零的，自然也没有一个人来主动找我玩儿，有时我真的想主动去找别人，可内心的怯弱让我举步不前，什么时候这一切才能改变啊！
又是一次课外活动课，老师让我们三人一组去校园寻找蝗虫。我不禁犯起仇来：谁跟我一组呢？举目望瞭望同学们，他们已经三五成群地往外走，还伴着快乐的说笑声。我不知何时心里涌起了一丝冰凉与孤单。再抬头看看同学们三个三个的结伴而行的队伍，而我却孤零零的一个人，不由得有些
失望。我低着头缓缓地往外走，就像像灌了铅似的感觉特别沉。
“赵楚凡，终于找到你了，可把我们给急死了。我回头一看，原来是李松宇和时承志。我摇摇头说：“算了，还是我自己来吧。我正要离去，突然感到一双手搭在了我的'胳膊上。接着传来了他们的声音：“没事，我们一起去吧！你的眼睛尖，陪我们一起找吧！“就是就是。就这样，我就在他们的连拖带拉下走出了教室。心却莫名的微动。
同学们热情地和我聊起来，慢慢地我也和他们聊了起来。最后我们抓了十二只蝗虫，居全班第四，别提我有多乐了！
从此我上课经常发言，下课也经常和同学们一起玩。在平凡的日子里，用心去发现，原来有许多不平凡，我想：那是友情的温度。
五年级的作文 篇2
在一片森林中，有一条小河。河水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼，河里住着色彩斑斓、大大小小的鱼。河岸边，有许多石头懒洋洋地躺在泥土上，无数个晶莹剔透的水珠轻快地拍打在它们身上。一块小石头对一块石头老者说：“这样真好，不是吗？”，老者回答道：“是的，孩子，这样的生活的确美好”。小石头天真地又问：“我们永远都可以这样吗？”，老者听了沉默不语，小石头也没有再问下去，它从老者的表情上看，这个问题有些复杂。“管它呢，”小石头心想。便也懒洋洋地晒起太阳来，它觉得，这样的生活一定会继续下去。
许多天后，一声巨响打破了这宁静的生活。小石头朝那声音发出的地方望去，啊！只见一棵棵大树拔地而起，小石头忍不住失声惊叫起来，无数个石头也都惊慌失措，它们猛然一醒，没有了树，它们怎么生活。小石头有些疑惑，它不明白那些人要把树吊起来并拿走干什么，难道他们那里是沙漠？那也不需要把森林里的树都吊起来拿走吧。总之，小石头不喜欢那些人。是的，自从没有了大树的那天起，越来越多的尘土刮来，让它们睁不开眼睛，小河也没有了从前的清澈。那些漂亮的鱼儿也不见踪影了，小石头有些担心。
终于有一天，小河干枯了，小石头看到一条条原本鲜活的鱼儿死了。从此，小石头再也不愿多看小河一眼，它不忍心。
几年后，稚气未脱的小石头终于变成了思想成熟的石头，随着位子的不断变动，它被移到了一座小房子的树下。这棵树不算高，只有一些叶子，石头猜它也是一棵刚成年的树，和它一样。渐渐的'，石头喜欢起这棵树来，喜欢它新抽出的枝条，喜欢它逐渐变多的叶子，它觉得自己已经不能离开这棵树了。一天晚上，它梦见了以前的森林，以前的小河、鱼儿，还有那位石头老者，它还梦见了人们即将要植树造林，建设出许多的森林。它在梦中开心的笑了，但石头并不知道，明天这里就要改造成工场，所有的东西都要搬走，包括那棵树。虽然它在梦中还看见了少先队员在向新苗浇水…..
五年级的作文 篇3
爸爸平时是很温柔的，待人温和有礼。可我怎么也没想到，他竟为了那件事给了我一记狠狠的耳光。
那是一个炎热的下午，我正躺在沙发上悠闲地看电视。突然，爸爸给了我两百元去买台灯，我不想去。这时，我想到了一个好点子，于是连忙点头。在路上，我又制作了一套方案：买牙刷我多报一元；买剃须刀我多报三元；买保温杯我多报五元。这次买台灯肯定原价超过五十元。唉，没办法，谁让老爸这段时间把零花钱管得那么紧呢？
这样想着，转眼间来到了一个小商店，里面有很多台灯。一进大门，我就被琳琅满目的商品吸引住了。东挑西选，终于选中了一台款式不新颖，但颜色鲜艳的台灯。我一打听价格，只要九十元，于是我便和老板娘套近乎：“姐姐，你就便宜点儿嘛，我大老远的跑来这儿，就是因为这儿质量好！”老板娘禁不住我的软磨硬泡，只要了我75元。我让她给我开90元的发票，她一口答应下来。
我蹦蹦跳跳的回到家，兴奋地对老爸说：“120元的台灯，我给砍到90元，厉害吧！”爸爸上上下下的打量着台灯，又看看发票，我恐惧的望着爸爸，生怕他察觉出端倪来。不一会儿，爸爸拿起电话，不知是给谁打。突然，我注意到发票右下角的电话号码，惨了，被爸爸发现了！没等我细想，“啪！”一记狠狠的.耳光已在我脸上着陆，清脆而响亮。“你……你竟然做出这种事……”我一面捂着脸，一面擦着眼泪。面对暴跳如雷的爸爸，我羞愧地低下了头。
这件事情过去很久了，每当想起这件事时，我的脸上都会觉得火辣辣地疼。后悔、自责交织在一起，让我刻骨铭心。
五年级的作文 篇4
从幼儿园到小学，教过我的老师有很多，但我印象最深刻的老师是张老师，张老师从一年级教到了我们三年级，她是一位和蔼可亲的老师，每天都带着笑容来上课，给人们一种清新的感觉。
记得在一年级的时候，刚来到这个陌生的.班级中，看到有这么多同学，感觉到了害怕，但和同学们相处久了，就感觉到了温暖。张老师看到了我胆小，就让我坐到了第一排，细心的教我，如果我有什么不会的，他都会给我重讲一遍，让我学会为止。我心想：这个老师这么的细心，而且温柔。是我见过所有老师中最好的一位老师，虽然张老师的年龄大了点，但她还坚持给我们上课。
有一次，张老师生病了，我们看到张老师的脸红红的，我们就劝张老师休息一下，但张老师仍然坚持给我们上课，这种刻骨铭心的精神我们永记在心。教师是人类灵魂的工程师、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
张老师，你是我心目中的好老师，我一定不会辜负您对我的期望，以后考上大学的好消息告诉您。最后我想对您说：“张老师你像辛勤的园丁哺育着我们，张老师您辛苦了。”
五年级的作文 篇5
她有一张樱桃小嘴；一个小鼻子，鼻梁不高，但脾气很大；留着学生头；身高算较矮；体型有点儿偏胖；脸蛋圆嘟嘟的；看起来很滑稽但又不失那份应有的可爱之气。
她是个多面性的人。在校的她和在家的她截然不同，虽然是同一个人，但性格却是截然不同的。在校的她总爱傻傻的笑，那笑不是发自内心的小，所以我感觉得到她的那笑容跟本就不是发自内的笑、那笑容是痛苦的，痛苦中又杂夹着一丝丝的苦涩，但她却总是用笑容来掩盖自己内心的痛苦，不让被人知道她的悲伤，只会读在没有认得地方一个人独自的默默地流着泪，把心中所有的不快乐和痛苦流出来，她总是把自己的快乐分享给身边的人。她就像一个开心果一样，总能够把被人给逗乐。但有时脾气又很大，像吃了炸药似的。在家的她每天都很开心，在她的笑容里找不到一丝丝的痛苦，更加没有苦涩，这样的她好似全身泛发着快乐的光芒、嘴角洋溢着幸福感。在家的她快乐的时候、天真的.像个小孩似得。
她很爱玩，但对电脑和手机貌似没有对出去外面玩感兴趣，她人爱大自然，热爱大自然的花花草草。她每次出去外面玩总要拍好多照片她才会舍得回家。看到什么漂亮的花花草草就会拿出手机来拍照。
这就是我的朋友，一个具有多面性，有着孩子般天真烂漫的一面，有着让人捉摸不透的一面。这就是她我的好朋友，与安踏永远快乐的生活着，快乐成长，学有所成，我的好友。
五年级的作文 篇6
春天到了，百花争艳的时刻也来到了。我们就在这时候去石刻公园春游。
一路上，同学们说说笑笑，叽叽喳喳像一只只有说不完话的小麻雀。
你瞧，迎春花吹起了那黄色的小喇叭，把柳树唤醒；把桃花呼唤；……。那可爱的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那原来骄傲而可爱的梅花却在这时凋落。
到了石刻公园，同学们各找各组小队长和班委，围成了8个圈，我们小组和刘栩伽那一个小组在同一棵树下。
我们一组你吃我的，我吃你的，吃吃喝喝到了下午1、2点的样子来，大家开始玩了。
我和肖雅、廖含文、尹萍、刘栩伽等人去喂鸽子，我们在地上捡了一些食料，去喂鸽子，可我害怕鸽子会咬我的手，便把捡的一些食料丢给鸽子，一些给其他喜欢鸽子的.人。
啊！雪白的鸽子，你是白色的精灵，你是和平的象征，你是希望的使者，你是那样的纯真元。可爱。
临走前，我吹了一些泡泡，我希望这彩色的泡泡能使石刻公园更没起来。
我念念不舍得离开了那梦幻般而又充满乐趣的石刻公园。
石刻公园，有机会我会再次来看望你！
五年级的作文 篇7
狐狸的自辩：
大家好，我是狐狸。在众多人心目中，我是狡猾，阴险的象征。可现实生活中的我和许多童话中的我绝不能同等起来。
如果动物界有智力大赛的话，那我就能荣幸的成为榜首第一了。这可不是吹牛，因贪望我们美丽毛皮而大量捕杀我们的猎人的'手段层出不穷：毒药，捕兽夹，各种陷阱绳锁曾经把我们的祖先骗的死去活来。可我们是谁？我们是站在野生动物智力链顶端的狐狸！于是，在经过时间的洗礼，在经过血的教训后，我们终于慢慢懂得了避开猎人各种手段的方法！在其他动物还在一次次踩进猎人设计的陷阱的时，我们我们们已经能够在残酷的大自然中活的轻松自在了。你说，我有没有吹牛？可是，魔高一尺方高一丈，就算我们在动物界的智商再高，也还是不能和人类相提并论。就像小巫见大巫，不足挂齿。所以，贪婪的猎人为了买卖我们的毛皮，不惜每年杀死五千万只狐狸。唉，说起这些，我不禁“老泪纵横”啊。
还有，我们狡猾是没错，可这也是为了生存啊！你们想想你们人类，不但为了金钱杀害了无数动物，还大肆破坏生态环境。而我们狐狸一族想在这种“乱世”上生存下来，自然要狡猾再狡猾，谨慎再谨慎，才能活下来。还有，我们想对人类说：保护动物的口号不做只喊是空谈！
五年级的作文 篇8
“在那座汝河的校园里，我从未忘记你，汝河，带不走的，只有你，和我在汝河的校园走一走喔哦，直到教学楼灯都熄灭了也不停留，你会挽着我的衣袖，我会把手揣进裤兜。走到南小院的尽头，坐在未来教室的门口。”每天迎着朝阳，哼着“成都”这首优美的曲调，唱着我们自己改编的歌词，我和我的小伙伴儿都会一路蹦蹦跳跳地走进我们的学校--汝河路小学。
走进大门，迎面就看到电子屏幕上醒目地写着世纪老人冰心的名言“读书好，好读书，读好书。”智慧老人的教导时时刻刻铭记在我们心上，读一本好书可以使我们心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为，礼仪规范。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这郎朗的读书声，引得我加快了脚步，教室门口的电子班牌上面正直播着同学们上课时的情景，只见同学们一个个把腰板挺得倍直，时而专心听讲，时而踊跃举手发言。灿烂的阳光照耀下，每个教室都非常整洁，乌黑发亮的黑板，乳白色的多媒体设备，天蓝色的窗帘……阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。
我最喜欢的是校园右侧的“陶园”，花园中央矗立一个巨大的白色石像，那是我国伟大的人民教育学家--陶行知，他被郁郁葱葱的绿色包围着，广玉兰、松树、冬青树在微风中展开自己苍翠挺拔的身姿。陶行知说：“教师的.职责是：‘千教万教，教人求真’；学生的责任是：‘千学万学，学做真人’。”我的老师是这样做的，我们也是这样跟着学的。天凉了，您在天堂不冷吧？每到教师节，我都会来到这里，缅怀我最敬爱的一位老师，她永远地离开了我们。我永远忘不了，在我一年级的时候我的脚扭伤，上第三节课时想上厕所，可又动不了，心里十分着急，这时她来到我身边扶着我一步一步地走出教室。我的眼睛模糊了，老师那明亮的眼光，像一股神奇的甘泉流进了我的心田，像园丁又像母亲，让我终生难忘。在这里我学到了知识，更学到了做人的道理。
校园里旺盛的雪松挺着背，直着腰，贪婪的吮吸着春天的甘露，远远望去，一片生机勃勃，满眼的绿意扑面而来，我的智慧校园，愿你越来越美丽。