八年级作文

实用的八年级作文[合集5篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的八年级作文5篇，欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

　　今天中午，刘老师带我到体育场玩，我突然想打篮球，因为我想长高，想和三班的班长一样高，我先和曹成哲拿着篮球大，他叫我怎样进蓝，可是，他叫的我一点都听不懂，过了一会儿，赵金尧来了，他叫我怎用进蓝，他说：“要想进蓝，必须打那的白框框”，可我怎麽也进不去，赵金尧耐心的教我，我终于进了一个，他教我三步胯篮，我现在就连续三步胯篮，可是就是不成功，他说：“你不能和我一样头球的方式，你现在力气还不够大，到初中以后才会有力气”。我觉得彻底没希望了，可他说：“你可以练习三八射球，张扬你就可以进球了”，我就在练习三八射球，我真进了许多得球，很快我可以和别人打了，我跟司书明打他也不是我的对手，我觉得非常的高兴，觉得我是最厉害的，没有人能打败我。就在高兴的时候。

　　突然几个初中的来了，一开始，他们就和我们打，但是我不怕他们，高子浩发球，他抛到空中我们就开始抢，可是我刚要枪，他们就一下子拿到了，我和司书明开始抢了，他猛的实力，比我们高一千倍，这时，我才明白，我根本不是最强的'，他们的速度很快，根本没法抢，很快，他们就进了23个球，我们一个球都没有抢到，这时我就说：“我们只要努力就会成功，加油！”。我们很快就抢到了一个球，刚要进的时候，那个个子最高的哥哥就被我拦了下来，糟糕又进了一个球，变成了24分，但是我相信，很快就会进一个球，但是都没有进。我就许下了一个承诺，进天我不进去一个球，我就不走了。哥哥们看了都笑了。我们又开始了，一开始我们就抢到了一个球，我要进时哥哥突然，又跳了起来，但是我没有发，就走到了远处，准备三步胯篮，我跑了起来，一二三，投，进了，终于进了一个球，但是我知道，他们都是得为让我进的，但我的实力比以前长进了不少。

　　很快我们就要走了，我很留恋，还想继续打，但是，就要走了，哥哥们说：“下个星期再陪你打”。我真想干快到下个星期啊！

八年级作文 篇2

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”这是一首感动心灵的好歌，无论孩子、青少年、 中年人及老人家，无一不会，世界上除了生日歌以外，每天最多人唱的就是这首歌。 “有妈的孩子像个宝”是啊！我就有一位把我当宝的母亲。母亲每天不但忙工作，而且非 常关心我的.成长，不但细心而且最能看透我的心。 记得在一个炎热的夏天里。“叮叮叮……”一声让所有学生都兴奋地钟声响起，同学们站起 来跟老师道了“谢谢，再见后！”准备放学回家。教室里只留下几位扫地的同学，其中我也是 可怜的一名。当我在很不愿意地挥洒扫把的时候，发生了母亲正在和班主任往教室这边走， 一边在交谈，我心里一惊，害怕自己犯了错给班主任告诉母亲，在看看母亲眉头紧皱，我当 时不知如何是好，怕母亲当时跑过来将我痛骂一顿。 但这时候，母亲的眼睛向我望过来，这时止住了脚步与老师说话，神情立刻放松，当扫 地的同学也走了过来时发现了母亲神情微笑着对我说：“哇哇哇！受表扬哦！”我奇怪地接问 了他一句“你怎么知道是表扬呢？”“看你母亲的神情就只带啦！”

　　之后，我没有了语言，因为只 有我知道这个和现实不一样。 在回家的路上，母亲在车上平淡的说：“你知道老师说了什么吗？你知道你今天都干了什 么吗？“当我张开说话时，有停住了嘴巴，心想：“不行，不能说实话，不然被骂惨的，嘿…” 只好说谎，想到这里嘴巴正要打开时，母亲又平淡地说：“你必要说先，先想想你该怎么回答 我。” 回到家，母亲走进了房子，脚步沉重地走上楼上，我跟在她后面听母亲走上楼的脚步声， 走进房间里，母亲关上门将窗户关上，用平淡的话对我说：“在窗户外……天空已经出现黄昏 有这不同的颜色，从上到下慢慢变淡…”窗里一对母女在轻说心声。 在这个世界，从来只有母亲最懂我就像心连心一样，与我紧密相连。

八年级作文 篇3

　　春夏交际的早晨，冉冉升起的阳光在一丛泛白的云后面，显露着半缕光束。总能听到麻雀叫醒你的耳朵，早晨来到。依靠阳台，眺望远处。还在迷惑这样的天气，郊游是闷热的了。顷刻之间，我的脸上被凉凉的雨滴所亲吻。

　　下雨了，白色的水泥地上逐渐多了点点黑。风夹带着雨一阵阵的吹送着，身旁的“紫罗兰”欣喜的渴饮连日来炎炎灼日的怒放，那夺目的紫色枝条延伸向外，触摸雨的细柔与晶莹。雨慢慢大了。她在我眼前垂直而下，如一串串的珠链摇逸在高空，却又是水晶无法比拟的剔透。她是万物之灵魂，是梦想的乐土。那里湖光山色，绿荫环绕：幽蓝的湖镶嵌在中间，幽蓝幽蓝的湖面泛着翠绿的颜色，圆润而细致；两边是葱茂的森林，我所战立的草坪可以一览无疑的尽收眼底。我抽身几步，跑出家门私图寻找那块绿源。刹那间，雨包围了我。头发的雨滴已经滑落在脸郏，顺势到颈部，流淌在跳动的脉搏。我竟然没带伞。桥两旁的栏杆上，雨凝聚了很多，豆大的雨滴滑落栏杆，同没有片刻停留的雨一起俯冲下面的那条河。河面涟漪，平静的河面激起朵朵浪花，圆形的弧线奏响雨的飘至。河畔的青草时不时在风的推动下，也来拨弄一番。脚踩着挤了许多水洼的`路面，仿佛如河面共舞的浪花，久久着轻飘悠我心。

　　突然，一辆汽车从我身边疾驶而过。地上的泥水溅了我一身，那股被车强带的逆风迎面朝我扑来，雨更热烈的拂弄我的头发。我坦然至之身上的污垢，因为雨会为我冲刷一切。人行道上的梧桐树高而挺拔，宽大的叶子可以当帽子戴。粗壮的树身也被雨披上了鲜亮的色彩，斑斑点点的树皮渗透着雨。华盖般的叶子在高空飒飒作响，雨还是笔直而下，经过了叶子的托迎，然后轻盈的滚落到根部。如一位月光仙子，丝带飘逸，蒙蒙眼神回望，眷恋之余，回到她向往又再度回首的领域。手臂的雨滑至指间，抬手抚摩树干，雨在我手臂间来回的滚动，调皮的纯真。根的周围已经是松软的像一块海绵。雨汇集在此，蕴涵了无比的资源，给予根须扩展和延伸的力量。

　　耳边一直持续着雨的淅沥，眼帘已经是迷茫在雨中，但却清澈胜心灵窗口。狭长的走道上，蜿蜒曲直。田字格的石块中盛满了水，仔细一看。那石原有的纹理清晰可见。曼妙的曲线在雨的碰撞中好象似鱼儿戏水婉游，若隐若现。雨把杨柳树枝推的更轻柔，青绿的枝条无法掩饰柔软的天赋，摆弄着夺人的眼球。还时不时的把那一丝丝的清凉戏弄你的耳畔。惊不起这神韵的“调戏”，早已深醉不能自拔。心底莫名的期待夏季的雨塘，可惜这里是没有荷花的种植，现在能看到清澈的河面已经算不错的了。还是在脑海里想象一下那样的情景吧：荷塘会用怎样的姿态来唤彩天之刀功，地之灵秀？宠千爱于一身，哗万般娇于无争；莲路滚珠谁能裁，仙家禅让莲蓬新。几只蜻蜓扇动着翅膀，毋庸置疑，雨也畅抱透明羽翼。弥留于尖尖荷蕊，粉黛不施胭脂红，凝透半边伊人腮。雨停了，轻轻拨去发梢的雨滴，豁然觉得“磐石无须辟山斧，顶天堪用擎天柱；风袭雨裹行乾坤，纵有定律酿圊肥。”

八年级作文 篇4

　　灯的世界是绚丽多彩的，白天有规规矩矩的红绿灯，晚上又闪闪烁烁的霓虹灯，元宵节有千姿百态的花灯，然而我最喜欢的是那盏台灯!

　　我的台灯是房顶形，中间是灯管，两边是挡光屏。它的`颜色是白里透红的。像个娇羞的小姑娘。但是这个“小姑娘”非常坚强。四年级的作业很多，我常常做到十一点。而台灯一直陪在我身边，给我带来光明。它的身躯被烧得滚烫滚烫的，像个发烧的病人。可它依然在为我服务。这种舍己为人、无私奉献的精神值得我们大家学习!

　　在我写作业写到想放弃时，台灯时刻都在提醒着我：“主人啊!你可不能因为作业多而放弃。海伦·凯勒从小患有小儿麻痹症，但是她并没有放弃希望，在家人和老师的帮助下，她成功地考上了哈佛大学，还掌握了五种不同的语言。再看看爱迪生，他在发明灯泡时，失败过几千次，几万次!可他还是没有放弃，最终他成功了。主人，你得知道，这并不是悄然，而是靠自己的努力获得的，你也不能放弃!”

　　这让我的心豁然一亮，顿时有了战胜困难的信心。我又打起精神来，和那些作业“奋战到底“!

　　台灯，谢谢你照亮了我艰辛的跋涉之路，谢谢你陪伴我度过了一个又一个的黑夜，我一定会好好爱护你，让你一直伴随着我成长。我爱这我小巧的台灯!

八年级作文 篇5

　　山里的孩子总是那么淳朴，天真。那年，他们一同在院里种了一棵树，盼着它快快长大，成为他们的伙伴。

　　时光飞逝，孩子们大了些，院里的树已有两个成年人叠着那么高了，他们很开心。

　　春天，待大树抽出新芽时，孩子们便迫不及待的找它玩儿，他们找来粗布，系在树枝上，天天踩在上面荡，一个接着一个。树枝被孩子们压得变形，可没有断，也许，是大树希望孩子亲近它。就这样，他们肆无忌惮的玩过了整个春天。

　　夏天，树上早已开满了不知名的花儿，没有人知道那是什么花，也不想知道。男孩儿蹿上树，拿着刻刀在枝干上画，留下了抹不掉的痕迹。女孩儿则捡拾被男孩儿摇落下来的花，拿来做游戏。大树依然保持沉默。

　　秋天，是个丰收的季节，大人们去田里收庄稼，孩子们便在院里玩儿。他们在树下跳舞，唱歌，所有的人都沉醉了。大树撒下自己最宝贵的'花瓣，表达自己的喜爱。其实，它害怕孤单，害怕一个人，害怕孩子们忘记它。

　　冬天，大人们，孩子们都躲在屋内取暖，谁也不愿出门。大树呆呆的望着屋内的温馨画面，开始瑟瑟发抖，它并不冷，只是在哭泣。冷得不行时，大人们会拎着斧头出门，在大树身上砍去一些枝干当柴火。大树没有生气，反而很感激，感激还有人记得它，哪怕是来割去它血肉的。

　　大树吃力的看着，盼望能有人来看它，它感觉自己快要死了。可惜，直到它生命消逝的那一刻，也没有人来。

　　春天，在所有人的希冀下，悄悄降临。

　　当人们再次走近大树时，它已经没有生命迹象。他们想到了大树的好，更多的是遗憾。

　　可谁也不知道，夜深人静的时候另一种生命在萌芽。