一年级作文

（荐）一年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的一年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级作文 篇1

　　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它耸立；小草感谢春晖，因为春晖给它温暖……则我要感谢我的妈妈，因为是您生育我，养育我，把我从一个胆小害羞，幼小无知的小朋友教育成现在知识渊博，勇敢自信的'阳光女孩。

　　妈妈如果您是荷花，我就是红莲；如果您是园丁，我就是一朵鲜花；如果您是苍天大树，我就是小草。妈妈，在这里我由衷地对您说一声：“妈妈，谢谢您！我一定会好好学习，以优异的成绩来回报您的！

一年级作文 篇2

　　我的班主任叫其木格，她长着中等个子，不胖不瘦。她有一双会说话的眼睛，每当我上课走思的时候，她那双会说话的眼睛盯住我，好像在说“王奕博，认真听课。”我就立刻认真听起了课。其老师 的'头发可漂亮了，乌黑发亮。其实其老师对我挺严厉的，有一次我偷懒没写完作业，被其老师发现了。其老师特别生气，把我狠狠地批评了一顿，我知道我错了，其老师批评我其实是为了我，我心里很 明白。不过在我没犯错的时候其老师也是非常地和蔼可亲。我还想说“其老师，谢谢您对我的帮助和关心。”这就是我的班主任。

一年级作文 篇3

　　在这秋高气爽的金秋十月,我终于要加入少先队一所令人向往的大学校了,成为一名光荣的少先队员啦!

　　当我踏入学校的第一天开始上学时,每天都看见有许许多多的高年级的学生们都戴着红领巾上学,我就打心理羡慕他们,渴望自己和他们一样戴上那用鲜血染红的红领巾!

　　就在今天开班会时老师送给了我一个令人幸福高兴激动的好礼物,在下星期一我就要光荣的加入少先队员先锋队对啦,今天外面的天气下这小雨,秋风吹在身上只打哆嗦,可我决得一点也不冷,心里暖暖的`,心情无法用语言来表达,激动,自豪,兴奋,骄傲一下子都从我的心里跑了出来……

　　以后我一定好好学习,天天向上,遵守纪律,锻练自我,开拓进取,努力做一名爸妈值得骄傲的好孩子,学校的优秀学生,爱护环境的绿衣天使,更要做一名新世纪合各的少先队员!

一年级作文 篇4

　　十八岁，是多么美好的季节啊。也曾经梦着自己的十八岁，想象中的一切是美的。

　　时光易逝，十八岁就这样在指逢间流过了。我将迎接十九岁的到来，此时回首十八岁的雨季，心里的这种感觉不晓得该怎么形容。

　　十八岁，应该是充满梦想的季节，寻梦的天空。

　　在这年，儿时梦想的种子开始萌芽了。我似乎体会到了含苞欲放的期待，似乎闻到花开的气息，似乎感受到春天的温暖。从未有过的期待使我抛开一切，鼓起勇气，用一颗最真诚的心去追求。可是，梦想的种子经不起风霜，难熬寒冬，一切都成了空想。泪似乎干了，心似乎碎了，梦似乎也破了，留下了无法挽回的遗憾。

　　我明白了，遗憾是难免的，可至少我争取过。

　　梦想的十八岁，我留下了遗憾。

　　十八岁，我向往了一个虚拟的世界，是我网络生活的开始。一年的网络生活，丰富了我十八岁的生活。

　　网络上，我结识了一样喜欢文字的.友友们，认识了一样痴迷潮剧的戏友们，寻觅着可以互诉心事，彼此知心的朋友。

　　虽然，我未曾与她想见，但我如此喜欢她，相遇时不忘甜甜叫上声“姐姐”。也许是有着共同的兴趣，也许是有着同位偶像，也许是某些方面看法的一致，也许是缘分，也许……也许没有也许，只是心中的那份感觉。差不多一年的交谈，彼此多了些了解，我希望着友谊长存。我一直都在希望可以面对面，聊聊天，谈谈心;我一直都期待着姐妹一起看戏的场景;我一直都期盼着姐妹彻夜长谈，就象亲姐妹似的。可是，我到底还是明白现实中彼此不相识，我希望隔着屏幕但不隔心。

　　结识了一群志趣相投的朋友，是我这一年最值得一谈的。

　　十八岁时，我认为我长大了，有了自己的想法，会任自己做些想做的事。同时，我看透了一些事，看穿了一些人，明白了什么才是可贵的，明白了什么才值得珍惜。我是否长大了，我不知道，但我至少知道，我不再那么幼稚。

　　十八岁轻轻地过了，回首，也无风雨也无晴;十九岁悄悄地来了，展望，那将会是个怎样的季节呢？

一年级作文 篇5

　　今天早上，我拉着爸爸给我买烟花到晚上玩，我买了许多烟花，就等晚上来到。

　　期盼已久的. 晚上来了，我和爸爸吃好饭就带着烟花出去玩了。我们来到灵隐桥来玩烟花，这有许多人带着烟花来玩，看着这些五颜六色的烟花，实在太美了!

　　啊!放烟花只好玩!我真的好想天天来玩烟花!

一年级作文 篇6

　　寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。

　　你看，桃花露出了笑脸，小鸟在树枝唧唧喳喳唱个不停，远处高高的树上长满了嫩嫩的小芽，绿油油的小草像给地球铺上了一层地毯，金灿灿的太阳在那几朵白云陪伴下，活像个淘气的娃娃的笑脸。

　　啊，好一个美丽的`春天！

　　但是，此篇文章大部分趋向于写作套路，就像上课时老师讲的一样，让学生背下来运用，未能突破常规的写作构架。一年级写作的要求是把说得、想的直接跃然纸上，目的就是为了让学生自己去创新，下次在写文章的时候，直接把想到的、说到的写在纸上，即使出现错误被纠正后更是一次跨越式进步，希望您能多多倾听孩子的描述，然后鼓励孩子记录下来，让孩子先形成个性化写作风格，再加以修整，相信会对孩子有很大帮助。

一年级作文 篇7

　　风 筝

　　阳光好好

　　盼得风和三月天，

　　我于郊外戏纸鸢；

　　抛出一线晴空上，

　　做个神仙游云端。

　　我爱春天

　　阳光好好

　　春天来了

　　风和日暖

　　草儿绿了

　　花儿笑了

　　蜜蜂也嗡嗡地唱起歌来了

　　你瞧

　　春姑娘给大地铺上了绿毯

　　杨柳摇曳着发辫

　　蝴蝶轻歌漫舞

　　百花争奇斗艳

　　我头顶着蓝蓝的天

　　手中牵着长长的线

　　自由自在地奔向春天

　　我听到了春天那美妙的.旋律

　　我看到了春天那斑斓的色彩

　　我嗅到了春天那迷人的芬芳

　　我尝到了春天那诱人的香甜

　　春天啊春天

　　我拿什么献给你

　　让我魂牵梦萦的春天

一年级作文 篇8

　　昨天晚上，下啦一场春雨，今天早上清新的空气扑鼻而来。

　　瞧，那麦子已经抽出啦麦穗；玉米也探出啦半个头；豌豆已经可以吃啦；油菜管里的菜籽也悄悄地起啦变化啦，把油菜压弯啦腰；胡豆夹里的胡豆也变得圆鼓鼓的啦……这是地里的春天。

　　树术的`叶子渐渐地变得更深绿啦；小草也变得更青翠；花儿开得更娇艳啦……这是田野里的春天。

　　樱桃也像喝醉酒似的，脸涨得通红通红的，惹得人们馋涎欲滴；李子树上的小李子，也趁晚上妈妈睡觉时，悄悄地冒出头来啦，想看看外面的大千世界呢；枇杷也不示弱，瞧，它的颜色已经长得像中国人的肤色，枇杷上还有一层白白的灰呢，像为自己的抹的防晒霜……这是果园里的春天。

　　田野里、果园里、花园里到处都是春天，我爱春天！

一年级作文 篇9

　　今年的端午节，我也很想体会体会这种气氛，便向奶奶要求，让她教我怎样包粽子。包粽子，首先要把粽叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、绿豆、肉等做馅，就可以开工了。先把长长的粽叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把粽叶包着的粽子做成四角的形状。奶奶告诉我，这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。我开始学的`时候，总是把四个角弄歪了，不是成了六个角，就是揉成一团球了。奶奶就不止一次看着我的“杰作”发笑：“这，这能叫粽子吗？你让细线系在什么地方啊？”我在想粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的，怎么这世界上就没有圆粽子呢？经过千辛万苦，我的粽子总算包好了。放到锅里煮的时候，我不停地打开盖子，嘴里还念着“好了没有、好了没有。”把家里人逗得哈哈大笑。终于粽子出锅了，我狼吞虎咽的吃着自己包的粽子，心想：我的粽子虽然难看，但太好吃了！

　　这真是难忘的端午节呀！

　　xx小学六年级:xx

一年级作文 篇10

　　在一（1）班训练，我很按时到达了。这次，马老师让我们分组练习。我们的组长负责教我们背谱子。忽然，组长看见了自己的好朋友，跟她说起话来，不管我们，让我们自己练。等我们练到很熟练的程度时，发现组长竟偷跑了！ 我心里有很多委屈和不满，忍不住要发泄出来。

　　我在一（1）班教室门口，哭了。不过，是默默的哭泣，不会有人发现的。不久，任紫怡从教室里出来了，迎着我走来了。我不想让任紫怡看到我哭，所以背过身抹掉了挂在脸上的泪水，但还有眼泪在眼眶里打转。任紫怡弯下腰看我的脸，我吸了吸鼻子，给她了一个挤出来的笑容。她走了，并看不出她的表情……我继续哭，边哭边走进教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她们不会发现我在哭泣，因为我用乐谱挡住了脸，我能看见她们，她们却看不见我。 因为我又想起了那个不负责任的组长，突然又想放声大哭，可我不能。

　　这是，任紫怡刚好走进班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被泪水浸湿的乐谱，跑去搂着任紫怡的脖子，头趴在任紫怡的胸前，“呜呜呜~”的哭了起来。顿时，我感到了前所未有的亲情和友情，任紫怡的怀抱怎么那么温暖，那么亲切呀！时间仿佛在那一刻停止了——同学安慰我，任紫怡拍着我的`背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。 哦！我知道了，任紫怡的怀抱之所以那么温暖，是因为我们之间深厚的友情与亲情；而同学们安慰我的话，是出于友情或同情。有这么多关心我的朋友，真好……