一年级作文

(合集)一年级作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的一年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文 篇1

　　我们在一次迎来了暑假，在暑假的第一天我要好好的睡一个大懒觉，第二天就该去老家啦！一年没见姥姥还有点小激动呢！我和爸爸妈妈坐着大巴车，不一会我就睡着了，等我醒来，就闻到了姥姥的'拿手好菜红烧肉，好想这个味道啊！我赶紧把鞋穿上了跑到啦厨房，到了厨房我闻到了香味，我馋了，我偷偷的吃了一小口，还是那个熟悉的味道，不一会菜到齐了，大家一起开吃，大家都吃的好高兴！

　　这就是我的寒假生活！

一年级作文 篇2

　　一个阳光明媚的早晨，小红和小明去公园里散步，他们看到了有许多蜻蜓在天空中飞翔。

　　心里真美呀，它们长得又大又圆的眼睛，翅膀上一层薄薄的'轻纱，尾巴又长又细。小红对小明说：“我们来抓一只蜻蜓带回家养吧！”小明说：“好啊！好啊！”

　　小明从家里拿了一个网子去抓蜻蜓，小龙把蜻蜓从西边往东边赶，这时小明又从东往西，或者往这一专，心情被抓住了，小明手里抱着心情回到了家里，用一个瓶子把今井装载了，瓶子里，小明和小红又去捉了一些蚊虫给蜻蜓吃。可是蜻蜓一动不动，也不吃东西，就在瓶子里闷闷不乐，小红心想，它一定是想起了它的妈妈和她的伙伴们。

　　小红和小明抱着瓶子，又到了公园，把瓶盖一拧，小蜻蜓自由了，小红和小明对小青姐说，我们不是故意撞你的，你赶快回家吧，你的小伙伴和妈妈都在等着你呢，小蜻蜓拍拍翅膀，飞走了。小蜻蜓们手拉手围成一圈，在小红和小明周围玩游戏呢！小红和小明也手拉着手一起转圈圈。

　　老师点评：作文的结尾是多么生动可人，人与自然的和谐。

一年级作文 篇3

　　春天来了，绿绿的小草从地下钻出来了，河边的柳树长出了嫩嫩的.枝条。几只小燕子在树上叽叽喳喳地叫着，小河里的水哗哗地向前流着。山上的桃树开花了，红红的桃花散发出阵阵清香，引来了一群可爱的小蜜蜂，嗡嗡地在花丛中飞舞。春天真美啊！我爱美丽的春天！

一年级作文 篇4

　　王安石曾有一悟：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”我起初不大理解，后来当我看到石缝里的蒲公英后，我明白了，这种奇丽的美景其实就在身边，哪怕仅是一株毫不起眼、在石缝间安扎的蒲公英。

　　草长莺飞，阳春三月。我沿着小路往外婆家去，路上不经意一瞥，看到路边的石缝中有一株鹅黄色的蒲公英花开得正艳。这一抹黄色让我眼前一亮。微风吹过，蒲公英摇摇晃晃，好像要被风吹倒。然而，热情的舞动后，蒲公英便在原地摇曳，宛如跳起了探戈，不一会儿又换了华尔兹。虽然她看过去是那么弱不禁风，却那么轻盈，充满了生机。

　　石缝间的蒲公英早已绽放，但看过去是那么孤单，连那抹黄也是黯淡无光。我好奇地停下来，仔细地看她。我想，这株蒲公英也许生在遥远的平原，随风落在了石缝间。虽然风的摧残让她无法长得亭亭玉立，环境的贫瘠让她没有充足的营养，然而正是这种敢于拼搏、在逆境中成长的蒲公英，让我更加敬佩。与那些落在肥沃土地上的同伴相比，她无法选择成长的地方，然而她不埋怨，勇敢地面对现实，不言放弃，勇敢地活下去。适者生存，再恶劣的环境也无法阻挡生命的.绽放与灿烂。微小的丝絮是她生命的延续，小小的希望如针一般织起一株蒲公英的未来。她似乎在说，只要活着就有随风飘舞、鸟瞰天地的机会；只要活着，就有姹紫嫣红、万花飘絮的希望。

　　我静静地伫立在一旁，不敢伸出手去触碰她。她是那么让人怜惜，却又那么令人敬佩！她用行动阐释了生命的真谛！是啊！生命的意义，不在于生长得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于对生的渴望，对生命价值的展示。

　　一丝微风吹过，蒲公英轻轻地点了点头，似乎认可我的观点。我微微地一笑，像告诉蒲公英又像告诉自己说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，也常在于身边。”它们无不在展示着生命的价值与意义。

一年级作文 篇5

　　一年级作文 我的梦想作文

　　童年是纯洁的，五彩缤纷的。在童年，我们一定有许多的梦想藏在心底，现在，我把我纯真的梦想悄悄地给大家说一下吧!

　　我的梦想有许多，其中我的第一个梦想是当一名人民教师，那是一个非常光荣、荣耀的工作，我要把我所有的知识，用真诚的心，温暖的双手交给他们，让他们长大了能为社会做出贡献!

　　我的梦想作文

　　察总是冲在前面不顾危险，就出人们，离开危险地带。他们总是说：“为了人民的健康，我们做这些没什么!”

　　我还有许多的梦想，你们肯定也是我们不能光说不做，要想实现梦想，就，

　　应该靠平时积累的努力，来实现它!

　　我的梦想作文

　　老师、同学们大家好!每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都很独特，有了梦想才会让人又向前奋发的毅力。这个梦想不只是需要我自己去实现，更需要三只羊的.同胞们一起去实现!

　　父亲调来乡下，我就随着他转来。到三只羊来读书就证明我是一名三只羊的学生。在外乡人的眼中，三只羊是一个落后的地方，难免会有一种鄙视的目光和一种轻蔑的话语。我可以不去理睬，因为我不是三只羊本地人，但我是一名中学生，一名实实在在的三只羊中学生，所以我有必要反驳上一句，我不只是要回我自己的尊严，而替我们三只羊的同胞们争回一口气!

　　我的梦想作文

　　我梦想有一天：在人们的眼中三只羊是一个神圣的地方，给三只羊带来希望。

　　我梦想有一天：三只羊的人们能冲出社会中去，闯出一番天地，给三只羊带来经济。

　　我梦想有一天：在外乡人的眼中会对我们三只羊赞不绝口，给三只羊带来骄傲。

　　我梦想有一天：在各国高校中会有几个三只羊的学生，给国家带来光明的前途。

　　我将会带着这个梦想闯出社会中去，用自己的实际行动去完成自己的梦想，证明我自己：我是三只羊中学的学生!我的演讲到此结束，谢谢。

　　我的梦想作文

　　我曾经有一个梦想，一个不太现实的理想，那就是当一名铠甲勇士，那是因为我看了铠甲勇士里的勇士们实在是太酷了，很多朋友都很崇拜他们，所以我也想成为像他们一样的勇士。但是我想到我已经12岁了，有这种梦想未免也太幼稚了。也就放弃了这种想法。

　　第一个梦想的放弃也就意味着第二个梦想的开始，我的第二个梦想就是当一个发明家，就像爱迪生一样的伟大发明家，我如果当上发明家，第一个目标就是发明一种能以二氧化碳为燃料的节能车，就像植物的光合作用一样，吸收了二氧化碳而产生了氧气的节能车。因为现在汽车尾气中的二氧化碳严重污染了人类赖以生存的环境，最严重的是二氧化碳是导致全球变暖的元凶，为了人类，为了家园。所以我要发明一种那样的车。也是为长远着想，造福人类!

　　为了这个梦想，我要努力奋斗，好好学习，给这个梦想插上一个翅膀，让它在现实的世界翱翔!

　　我的梦想作文

　　我的梦想，不容易，但很普通。我的梦想不是拥有财富，也不是获得想要的物品，我的梦想让我感到快乐。我的梦想，很辛苦，但很快乐。

　　我小时候，受爸爸的影响，喜欢上了兵乓球。看着叔叔们一个个有力的扣球，我也想跟他们一样，多么自由。我为自己的梦想而奋斗。为快乐而奋斗。

一年级作文 篇6

　　准备考试了，相信很多同学都会紧张。不用紧张，越紧张你就越考不好，所以要做好充分的准备，不可以紧张，多多做深呼吸吧，对你有好处。除了要做深呼吸以外，也不能彻底地放松，要做好准备，面临考试，我们应该发挥自己的才智，考出好成绩。祝大家考个好成绩！

一年级作文 篇7

　　随着春天的.脚步，美丽的春天来了，但是，春天在哪儿呢？让我去找找吧！

　　我来到花园里，鲜花正一朵朵开放，迎春花、梨花、桃花……有很多，都在争奇斗艳哩。也许这就是春天吧？我来到菜地里，蚕豆和小麦伸直了腰，油菜花也即将要开了，蔬菜们争先恐后的发芽，长大。这就是春天吧？我来到草地上，杜鹃和布谷忙着叫春，小草，小花迫不及待地钻出来了地面，连蝴蝶也出来飞舞了，大概这就是春天了吧？我来到了小河边，柳树轻轻地垂下来，长满了新芽，小鱼似乎在欢迎春天，正快快乐乐的游啊游。难道这就是春天？我又来到了动物园，动物们憋了一个冬天，都出来透气了，猴子蹦蹦跳跳地来到假山，边吃边玩，快乐极了；海豚也高兴地游来游去，即使饲养员给它最喜欢吃的沙丁鱼，它们也不感兴趣了。

　　春天到底在哪儿？最后，我想出了答案就是：春天在每个角落里！

一年级作文 篇8

　　教师节即将来临，使我不由得想起了那年天真的往事。

　　也是在教师节的前几天，我想送老师一件礼物。于是在别的同学不在的时候，我悄悄地问老师：“您需要一件什么样的礼物呢？”老师微笑着对我说：“你猜猜看。”

　　我迫不及待地说“我要送您一个甜丝丝、水灵灵，又大又红的'蜜桃。”老师摇摇头。我想想又说：“那，我送您可爱的小金鱼。”老师笑眯眯地，还是摇摇头。我看着老师慈祥的脸上那付褪了色的老花镜说：“老师，我给您换付老花眼镜吧！”没想到老师仍然摇摇头。

　　老师不要蜜桃、金鱼、老花眼镜，那到底要些什么呢？我百思不得其解。老师看着我，摸摸我的头，“傻孩子，有了你们，老师还要什么呢？你们快快乐乐地成长就是送给我最好的礼物呀！”

　　哦，我明白了……