初一作文（集合）
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初一作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
我要比较的是老舍的《济南的冬天》与夏丏尊的《白马湖之冬》。惊鸿一瞥，济南的冬天给我的感觉是无风的，是温暖安适的，是一个能躲避严寒的宝地；而白马湖的冬天恰恰相反：“那里的风差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。”舒适的.感觉荡然无存，读起这篇文章，便会使人忍不住打一个冷颤。两篇文章描写的季节相同，但气候却产生了强烈的反差，鲜明的对比。
《济南的冬天》是以写景为主的，生动地描绘了老舍眼中美丽如画的济南，抒发了自己对济南山山水水一往情深的热爱。内容充实、空洞，有着大量的拟人修辞手法，语言朴实而不失优雅，读起来令人感到亲切动人，自然形象；而《白马湖之冬》的作者以“冬”为中心，以“风”为线索，语言中表述得更多的内容来自自己的感受，“我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。”是作者最深的体验，富有真实感。
两篇文章所“绘制”的图画也不相同。老舍的文章所刻画的是一张出自唐代名手笔的“小水墨画”；夏丏尊大文章 描绘则是一幅“冬日湖泊风景图”。他们都边县出了各自不同的个性与对冬的理解。
这两篇文章使我受益匪浅。我懂得了写文章要适当加入一点实物，不能夸夸其谈，正像老舍说的：“要虚中有实。”而且还要写出自己的个性，不能人云亦云！
初一作文 篇2
雪轩：“想写作文了！灵感死哪啦？！”
阿泽：“写篇关于我的啊！”
雪轩：“可是木有灵感欸。怎么写？”
阿泽：“翻我俩的聊天记录呗！”
于是这封所谓的“情书”就来了
嗯~认识阿泽是很久很久以前了，记得那是在陌月轩吧，那个时候我还“堕落”“堕落”地叫你。好像聊着聊着，我理所当然地加了你为好友，你理所当然地让我叫你阿泽，彼此之间又理所当然地熟络了。这一切是那样的自然，好似认识多年的.老朋友相聚，彼此寒暄。
很多时候都会在脑袋里问自己，阿泽长什么样子？是个怎么样的男孩子？然后就会不由自主地想，阿泽一定长得帅帅的（反正在我心里是挺帅的），是一个阳光开朗，又安静的男孩子。阿泽你能不能悄悄告诉我，你有木有你弟弟可爱呢？不管怎么样，我是绝对绝对不会笑话你的啦！
又常常会遐想，某年的夏季，我和阿泽相遇在一个陌生的街角，惊讶地看着对方，说：“你是阿泽（轩）？！”然后我们在阳光下谈笑风生，牵手同行。
阿泽，你看，窗外的常春藤长得多么茂盛，在南方，它会开花呢。常春藤的花语是结合的爱，代表忠实、友谊、情感。看到了吗？它像是我们亲手栽种的友情，愈来地茂滕。
如果说雪轩是俞伯牙，那么阿泽一定就是钟子期了。每次我说到一半，你就知道我要说什么啦。根本不用我多说，一点就通。这叫什么？知音呐！知己！！俗话说，人生难得一知己，说的就是阿泽你吧。
阿泽像是一颗流星，划过雪轩的星空，照亮了雪轩的未来。
阿泽，如果可以，就和雪轩一直一直当好朋友吧？永远都别对我说出那两个字，行么？
初一作文 篇3
晴。
冬日，阳光。
寒冬里难得有这样好的天气，我自然就去户外沐浴暖阳了。在惬意阳光的尽情拥抱下，我在河堤边热烈奔跑，不断挥洒着那些陈旧的.记忆。
我们是孩子，我们是要快乐的；我们是孩子，我们是要阳光的。我想可以带给我们快乐阳光的，就只有冬日里的晴天了。冬日里的晴天，小河无厚冰，山上无积雪，桥上无寒风。广场上又多了幼童们的踪迹，河堤又出现了老人们的身影。
我们这个小城，晴天阳光充沛，空气清新，不像大城市那样浑浊憋闷。每当到了晴天的节假日，我就会骑着单车在临河路迎着暖阳前行。飞速狂飙单车，毫不拘束，两耳灌风，惬意凉爽。