八年级作文

八年级作文（大全9篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级作文 篇1

　　友谊，它是一片绿叶，是它让我得到了这么个千姿百态的春天。我们拥有了纯真的友谊，也认为友谊是建立彼此了解的基础。雪，便是我的挚友，他是我唯一一个这样称呼的人。

　　从一年级开始，一条友谊的项链就把我和周雪连在了一起，我们两个之间没有发生过程争吵、以及矛盾，十分亲密，简直就像一个人。

　　在我印象中，有一件事让我记忆十分深刻。一次期末考试，还有几分钟就要开始考试了，同学们都做好了考试的准备。我打开文具盒，忽然发现尺子忘带了。心里特别着急，“没有尺子能行吗？没有尺子怎么做图啊，如果回家拿一定来不及了。”我的心里难受极了，急得快要哭出来了，这是我的好朋友周雪看见了，便走了过来，问我：“怎么了？”我心急火燎地说：“都怪我，在关键时刻忘带尺子了，什么时候我都带，偏偏在这个时候忘带尺子。”周雪看我心急成这样，便毫不犹豫地跑到自己的`座位上，只听见“啪”地一生声，我回头一看，看见周雪手里拿着两截断的尺子，她把另一截递给了我。我愣住了，“啊，多么漂亮的新尺子呀。”我了看看周雪，手里紧紧地握着那截尺子，不知道该说什么好。她微微一笑，说“你拿去用吧。”这时，考试的铃声响了，我赶紧回到自己的座位上，等待着考试。

　　放学回家后，我又从铅笔盒里拿出那截尺子，就像欣赏一件珍品，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我们两个之间的深厚友谊和她那永远值得我们学习的乐于助人的品质。

　　生命之花离不开友情的浇灌，没有友谊的人生是苍白的，无味的。往事如电影一般在我的脑海中放映着，小学时代朋友间的友谊让我难以忘却。

八年级作文 篇2

　　曾几何时、我是那么幼稚，总是在背后指责老师、狂骂老师，但随着时光的极速飞驰、我长大，彻底摆脱了懵懂、幼稚，我开始渐渐懂得，老师的用心良苦……

　　记忆的锦缎、总是零零碎碎的，我在认真的拼凑着、欲要呈现出完整的记忆在脑海中。在万籁俱寂的夜晚、我在慢慢品味着以前的回忆，当然不忘以前我们活力四射的在运动场上奋斗的那些日子，那段记忆在经过一段时间的拼凑后、总是时不时涌上心头。这是大家期待已久的运动会、各个班级都在紧锣密鼓的排练着、我们也不例外，我们班是个大集体、每个同学都在发挥自己独特的想象力，筹备运动会的“开场秀”、想把这个一年一度的运动会发展的淋漓尽致、我们的班主任，他也在为我们绞尽脑汁，课后总是会找同学讨论、他，永远都是办公室最后走的一个老师，这让我觉得。这个老师很负责、光阴似箭，日月如梭，这个运动会拉开了帷幕，我们班气势宏伟、这整齐的步伐、嘹亮的口号、让人不得不称赞、我看到老师的脸上那满意的笑容、也许是欣慰吧，待我在炽热的天气下努力冲刺跑步时，老师比我们同学都还充满活力。他在卖力的.喊着，这是一种动力、本已筋疲力尽的我，霎时往前冲，这一股力量使我超过一个又一个同学，耳畔总是响起老师奋力的呐喊声，我很感动，最后我拿到了第三名，没拿到冠军、心中必然有所遗憾，但是老师却安慰我，“重在参与，你享受了别人体会不到的过程，下次继续创佳绩，还是有机会滴”听了这番话，心里的百种感觉交织起来、有欣慰、感动——他，就是这么一个值得我么全班同学尊敬的老师。

　　还记得有一次，我在考试的战场上沉重的摔了一跤，看着同学喜悦的心情，我更是悲伤不已，大家全部离开了教室，而我却像一个被上帝遗忘的人、孤零零的呆在教室，眼泪纵横满脸，这时我听到一阵有力的脚步声，原来是班主任，他回班检查卫生，他看到了我，嘴里吐出一句“没有最好，只有横好”他当时要我好好琢磨，我总是百思不得其解，他还告诉我“不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香，挫折不是你的绊脚石、而是你的垫脚石，人生一年为它才精彩”我听了总觉得头头是到，于是我制止眼泪，下定决心要好好读书，这使我看到了老师的同学关心的一面、您的负责态度，还有甚多例子，像是永远说不完的话题。我们班的成绩不太理想、但是老师却没因此放弃，您总是在为我们着急，找出我们的问题所在，然后对症下药。身为班主任，你是那么的尽责，我要借此机会好好赞扬您。在我失败时，你是引领我走出黑暗的那盏明灯。

　　您是辛勤的园丁、用尽力气来培育我们，你是我们大家心中真正的好老师。您是我们大家心目中所尊敬、佩服的老师，我祝您每天都能健健康康的，快乐。

八年级作文 篇3

　　十二岁的女孩阳子，拥有一个幸福的家庭，过着快乐的生活。然而一天，妈妈与爸爸为了生一个男孩，到遥远的深圳去了。而那天，一向爱她的爷爷因支气管炎而去世了。阳子感到痛苦迷茫……后来她去了私家学校：杨百万学校。在那里，一系列意想不到的'事情发生在她的生活中。但最后，她原谅了心中的痛苦。像丰孩子一样，把疼痛变成了幸福。

　　包容，造就璀璨的珍珠，成长，一种美丽的疼痛。如果包容了成长中的痛苦，那你就会造就璀璨的珍珠。因此，你的成长就变成了美丽。丰孩子原谅了藏在身体里，并折把折磨它的沙子，造就一颗大珍珠。然而，最让它感到幸福的，不是因为它终于孕育出了最大最美丽的珍珠，而是珍珠的灿烂光芒，照亮了它的整个生命。是的，让成长变成美丽，并不是因为某种名誉，而是让这种美丽，照亮了你的人生。

　　无论如何，你都要包容成长中的烦恼、痛苦。

八年级作文 篇4

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

　　——题记

　　每个季节都有各自不同的特点，而在我看来，秋是最令人感到愉快的了，也许有人会说，秋代表着悲凉与寂寞，哪里愉快？这时我就会说：“I’m not sure about that。”我认为秋天代表着收获的喜悦，代表着炎热之后久候的清凉，代表着漫天飘舞的红枫叶与黄银杏的叶子与大雁南飞时的“大”字奇景。

　　现在正值夏天快要结束，秋天快要开始的时候，于是我决定去感受秋天。

　　那一天，我看到秋了。秋就像徐志摩写的那样轻轻地来，没有声息，但她不幸地被我发现了。谁让她穿着那么长那么华丽的裙子呢？只要是她走过的地方，总是能留下黄金般的树叶。当她那乌黑靓丽的长发拂过橘树上的果实，那橘便羞涩得成了一个一个的“黄橘灯”。被我发现后，秋惊恐地提着裙边，飞快地跑进树丛里去了。

　　那一天，我闻到秋了。我翻开树丛，努力地寻找，不放过任何一丝线索。不一会儿，我闻到一缕淡淡的清香，其中混合着桂花、菊花、山茶花、茉莉的香气。我猜想那一定是秋，于是循着这缕香气寻找，果真在一丛开着漂亮野花的`树丛里找到了秋。我笑着扶起了她，可秋又趁我不注意往山上奔去。

　　那一天，我听到秋了。多亏山谷叔叔的帮忙，我再次寻到了秋的行踪。秋站在山顶，双手插后，低头眺望乡村，吟诵着杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我躲在她身后的石头后聆听着她的声音。秋似乎发现了我，但她没有慌忙逃走，并且邀请我去品尝点心，我欣然前去。

　　那一天，我尝到秋了。秋邀请我在屋外的小亭子中品尝她亲手做的点心，亭子的周围种满了枫树与银杏，地上的落叶在阳光的照耀下，乍一看，还以为是黄金遍地呢。点心的种类十分繁多，有猕猴桃、苹果、柚子、黄橘、火龙果各种水果组成的水果拼盘，有喷香浓郁的塔糕、枣泥糕，桔饼干，山楂茶和秋洋芋，还有一盘的栗子和核桃呢！我们谈笑甚欢，成为了最好的朋友。

　　那一天，我感受到秋了。当秋来临的时候，大雁南飞，茉莉、桂花、山茶花到处传播秋的信息；当秋来临的时候，树叶纷纷落下，为秋的到来铺下金色地毯，花瓣在空中飘舞，跳起“迎秋舞”；当秋来临的时候，苹果、橘子竞相成熟，为秋的到来准备美味的大餐；当秋来临的时候，人们都到九寨沟、八达岭游玩，希望一睹秋日风采。

　　就像刘禹锡在诗句中所写的那样“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋是上帝的赠礼。秋天虽不像春天那样百花齐放、鸟语花香，也不像夏天那样生命旺盛、树木苍翠欲滴，更不像冬天那样放眼望去一片洁白，但是秋天比春天更加金黄灿烂，比夏天更加舒适凉爽，比冬天更加多姿多彩，胜过三季。

八年级作文 篇5

　　小草感谢养育他的土地，动物感谢哺育他的森林，小鸟感谢让他展翅翱翔的天空，小溪感谢同他玩耍的江河，但我最要感谢的还是那无微不至照顾我的妈妈。

　　有一次，放学了外面下起了倾盆大雨，闪电不时地从头上掠过，我站在学校里等妈妈。过了一会儿我看到妈妈撑起雨伞来接我回家。在路上，一滴滴雨水从我的脸颊旁边流下，妈妈见了，把雨伞一直往我这边倾斜，回到家里，看到满身雨水的妈妈站在我的身旁，我的心里像一瓶被打翻的五味瓶，有一种说不出的滋味。

　　还有一次，我在吃饭时，牙疼得很厉害，还不时用手搓着脸，当时，爸爸出差了，妈妈见了不顾一切地拉起我的手，走出门，来到了最近的'一家医院，挂了一瓶盐水，在挂的时候，我肚子饿了，妈妈又连忙去沙县小吃给我买了一碗热腾腾的馄饨。吃着一碗馄饨，我真想对妈妈说一句；"您辛苦了！"

　　"世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……母亲是全天下最伟大的，我们一定要为妈妈做一些利所能及的事，哪怕只是帮她捶捶背或端上一杯热茶……让妈妈知道我们长大了，又能做好多事了，让她不再劳累了……母亲节就要到了，此刻我最想对妈妈说；"妈妈，我爱您！"

八年级作文 篇6

　　成长的路途中总有些许美丽的风景，教会你许多宝贵的道理。感谢那片绿藤，指引我往正确的方向前进。

　　生命仿佛变成了一片混沌的黑暗，手握紧了，却又慢慢松开了，豆大的汗珠从额角冒出。

　　终于，一切随着老师那声“你先坐下吧”而结束。我呆呆地望向黑板，听着同桌自信而老练的回答那道我未曾打出来的问题。失望的潮水从胸口涌来，在胸腔久久徘徊，不愿离去。为什么失败快成了我的标签？为什么我会一次又一次的失败？

　　放学了，我独自坐在位上，无意中瞥见了窗外那一片不知名的绿色植物。它缭绕在石柱上，焕发着勃勃生机。昨夜的那场大雨似乎对它没有丝毫影响，反而是给了它一次机会，一次洗去尘埃，重新焕发生机的机会，如今的它准备在这片属于自己的天空中绽放自我。

　　走近观察它，它的每一株藤蔓，每一片叶子都紧紧地挨在一起。它们一起迎接雨的洗礼，接受风的挑战，沐浴温暖的阳光，笑对风雨。它们不畏惧风的挑战，雨的洗礼，它们只是笑，只是以一颗平常心去对待生活，只是在风雨过后又焕发生机，勇往直前。

　　若我是那一片绿藤，那么那些所谓的'挫折不就是自然界的风风雨雨吗？就算它会一时地伤害你，可它还是会永久地滋润你，不是吗？挫折会像一块绊脚石，在成长路途无意间绊你一下，但它会让你吸取教训。学着绿藤，笑对风云勇往直前。挫折是普遍存在的，每个人的成长路途中都会遇到绊脚石，但只要笑对挫折，踩着那一块绊脚石，终会有一天，你会成功的。

　　这片绿藤是我成长路途中最美的风景，是它教会我笑对风云；这片绿藤是我成长路途中最美的风景，是它教会我如何淡然地对待挫折；这片绿藤是我成长路途中最美的风景，是它指引我往正确的方向前进。

　　纵然时光飞逝，花开花落，云卷云舒，它已经在我心中种下了种子，永不衰落。我会铭记这最美的风景！

八年级作文 篇7

　　窗外还在下着雨，像那个冬天的哭泣，风干的记忆尘封在心里，执着不停，你说雨过天会晴，可我的心却还继续下着雨，我望眼欲穿，这一切没有了往日的美丽，天色灰蒙蒙的，小雨点好似针尖一般朝我袭来，雾气中仿佛隐藏着一个巨大的陷阱，唯恐稍有不慎便被它吞噬。

　　清晨，可连光亮都显得不堪一击，这个寂静的世界，到处被黑暗充噬着，人们不敢加快行进的脚步，且在黑暗中，这亦是无用的。沉默的空间。我总觉得在我的上空，有一双凛冽的眼眸，它在监视着这个虚伪的`、罪恶的地方，一直。一直。可我却不能像那些行走在铁门之外的人们那般悠闲，学校——这座监狱的广播声正在催促着我们，我举起伞来，加入了一群正慢慢向食堂走的同学们，她们一边走，一边谈笑着，与这灰暗的天空似乎格格不入，我的兴致也提了上来，便握紧了雨伞，把视线从空中收了回来。风依旧那般凛冽，吹得人都颤巍巍的，一片黑压压的人群朝食堂涌去，当然，也有人还在搓着手迎着寒气慢慢挪移着，一边打着哈欠，一副睡眼朦胧的样子，想想也知道，那些人不是学霸就是学渣。说真的，我有时候还是希望出现像昨天一样的事情，只因这个世界太单调，每个人每天几乎都在过着相同的生活，可是又能怎么样呢？那些超出我们意料的事对于生活来说就是一个卑微的奇迹。

八年级作文 篇8

　　教过我的老师很多，最难忘的还属三年级时的语文老师。她中等身材，有一张方方正正的脸。一头黑又亮的短发，一双智慧而锐利的双眼，似乎每时每刻都能洞察出我们学生的心灵。她大名周婷，虽然名字很普通，但身份可不一般，居然是江苏省语文特级教师，兼任我们的副校长，因此其他老师都亲切地尊称她“周头”。

　　周老师看上去很凶，实则恰恰相反。每当学生犯了错，她会耐心教育，即使批评人时，她也循循善诱的，像在讲课。

　　有一节语文课，周老师看见朱瑞正在抽屉悄悄玩东西，就走到他的面前，摸着她的头，和蔼可亲地说：“朱瑞，一定要好好听讲哦！老师下面要提问，你能回答吗？”朱瑞立刻涨红了脸，从此再也不敢上课开小差了。

　　记得三年级，我们刚刚开始学写看图作文，还不知道怎么下笔？写出的作文前言不搭后语，简直让人惨不忍“读”，可是作文本发下来以后，我惊奇地发现：周老师给的评语充满了鼓励！什么是“孩子，你观察事物很仔细，对事物的描写很风趣，想象力很丰富！老师很喜欢”。看后我顿时如释重负，心里甚至很得意，心想：原来写作文很简单啊！我其实挺棒的，从此我就慢慢喜欢上写作了。

　　周老师做事很认真。每次授课时，碰到难写难认的.字句，她都要讲好几遍，等我们全部理解了才罢休。每天中午，周老师都不到校长室休息，帮学生分完饭菜后，她总是坐在前面和我们一起吃午饭，然后就埋头改作业。这个时候她最专心，眼睛一眨也不眨，一个字哪怕是少写一点，她都能改出来。

　　周老师不但做事认真，而且很有耐心。有一天，一个同学作业没做完就跑出去玩了，周老师的眼睛像雷达一样，在教室里搜寻着那位同学的踪影，结果没找到。她又去学校的操场上找，终于找到了那位同学。周老师没有像其他老师那样当众“发火”，而是很耐心地说服了他，使他开开心心地回去做作业了。

　　正因为这样，我们班的成绩在全年级总是名列前茅。四年级的时候，周老师虽然不再教我们了，可她还时刻关心着我们。每次从我们教室门口走过时，她都不忘进来看看我们，而同学们都会像小鸟一样，围着她叽叽喳喳地说个不停，那份儿亲切自不必说呀！

八年级作文 篇9

　　风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶之扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。

　　心中沉浸着如此的哀闷，漫想：那“乌台诗案的苦楚，那皇帝贬谪的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。

　　他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗?自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时?面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。

　　他的思绪像长了翅膀似的'，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。

　　后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来纪缅这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。

　　余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。

　　是啊!这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。

　　什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁只属于李自清的小女子。

　　“杨柳岸，晓风残月，“竟无语凝噎只适合柳三变的多愁善感。

　　“恰似一江春水向东流的忧虑只为李后主吟唱。

　　苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去的豪迈，他只唱“千古风流人物的激昂。

　　赤壁记载了苏东坡的崛起。

　　赤壁沉淀了苏东坡的不屈。

　　赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。

　　赤壁只苏轼而光芒四射。

　　赤壁，只属于苏轼。