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一年级作文10篇(热)
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的一年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
曾经不止一次在电视上看到过赛龙舟的情形:彩绘的龙舟,整齐的着装,如潮的人群,那热烈的场面实在令人悠然神往。今年有幸能在塘口亲眼目睹一次久违的赛龙舟。
端午节那天,我起了个大早,兴致勃勃地来到塘口,小河两岸早已经是人山人海了。老人们从家里搬出靠椅,端坐着静静地等待。姑娘们如同参加一次盛会,各各穿着利落的新装,唧唧喳喳地探讨着这次比赛谁会是赢家。青年小伙虽然没有能亲身参加赛龙舟,却也是热情不减,脸上充满了欢喜。小孩子们更是兴奋,在人群中钻来钻去,有一些调皮的男孩甚至爬到河边的高树上,占据着好位置,居高临下地往河中眺望。而河中早已浮着四只最美丽的龙舟,船只狭而长,船舷上描绘着朱红的线条。
比赛在人们的翘首以待中终于开始了。青年桡手们意气风发,头上腰上各缠着一束红布,在朝阳的光线下熠熠生辉。鼓声响起,龙舟便如一支离弦的箭,在平静无波的塘河上来去如飞。两岸看龙舟的人都大声呐喊,有的还把家中的锣鼓都拿出来,重重敲打助威,更有好事的年轻人把事先准备好的“连环响”鞭炮挂到树上点燃。一时间,呐喊声、锣鼓声、劈劈啪啪的鞭炮声交汇在一处,在河面上回荡,震耳欲聋。
我挤上前去观看。青年桡手们奋勇挥桨,动作整齐划一,坚实的肌肉随着动作一起一伏,额上布满汗珠兀自反射着太阳的光辉。击鼓的人更是兴奋异常,纵身一跃,双槌齐下,恨不得把全身的力气都使上去,让人担心那鼓会不会被敲破。赛到紧张处,更是精彩异常,两只龙舟齐头并进,争先恐后,岸上的呼声一阵盖过一阵,待到分出胜负,又是一阵的欢呼声夹杂几声懊丧的叹息声。
接近中午,太阳光逐渐猛烈起来了。岸上的人们都禁不住太阳光的热情,有的'在寻找阴凉的地方,有的就干脆转回家去吃午饭了。河面上的几只龙舟也都靠岸休息。岸上早搭好了的凉棚,摆上了酒席,看来青年桡手们还未尽兴,要在这热烈的阳光下再玩上几个来回。我实在有点佩服他们的热情了。
近几年来塘下镇的经济飞速发展,良好的环境吸引了众多的国内外投资者和内地打工者,高楼大厦林立,城市建设加快了步伐。我想:这一切和人们的建设热情是分不开的。人们把对赛龙舟的精神移用到经济建设上,你追我赶,奋勇向前,才有了今天骄人的业绩。
我也要学习这种赛龙舟的精神,让我在学习上有一个新的突破。
一年级作文 篇2
我们都希望有s一个环境优美的'家园,可是,我们周围的环境却越来越差。当你走在碧绿的草地上时,你有没有听见小草在哭泣。当你在树上刻字时,你有没有看到大树在皱眉。当你把垃圾扔在地上时,你有没有看见大树在摇头流泪。当我们听到或看到这些现象时,我觉得大家一定都很羞愧。
爱护环境,保护大自然,是我们大家的共同责任,我们作为一名小学生,一定要以身作则,从身边的每一件小事做起。不要随地吐痰,不要乱扔垃圾,要爱护花草树木,要节约用水用电。
一年级作文 篇3
今天,我和爸爸、妈妈一起去外面玩,经过一座独木桥的时候,看见独木桥只由两块木板拼成,我站在那里不敢走,害怕极了,跟爸爸说:“刚下过雨,桥上很滑,我怕摔倒。”爸爸笑笑就把我抱过了桥。突然,只见天空一下子亮起来,我抬头一看,啊!
一道好美的彩虹啊,太像一座桥了,要是这里的'独木桥也变成彩虹桥那该多好啊!我对爸爸说:“等我长大了,也在这里造一座很美很美的彩虹桥”。
一年级作文 篇4
活动课上,老师组织我们吹泡泡,老师还没说完,全班顿时沸腾起来了。
我拧开盖子,蘸了点肥皂水,轻轻一吹,吹出了好多泡泡,在阳光下闪着七彩光芒。有的像一串串的红樱桃;有的'像一嘟噜一嘟噜的葡萄;还有许多“双胞胎”和“多胞胎”肩并肩飞向蓝天。泡泡在空中飘呀飘呀,有的飞上了蓝天,像小鸟一样自由快乐地飞翔;有的落到了地上,化作了泡泡水;有的落到了同学的头上,和小伙伴们玩耍;还有的在空中看那美丽的校园。我逆着风吹的时候,泡泡直往我脸上扑,可淘气了!有的同学没吹泡泡,就打我们吹的泡泡,可泡泡真玩皮,忽上忽下,忽左忽右,好像和他们玩“警察抓小偷”一样。
“丁零零”,下课铃响了,可是我们还沉浸在吹泡泡的欢乐之中。
一年级作文 篇5
你知道你在父母生命中是什么吗?
我们是父母生命的支撑柱。是父母的'心。是父母爱的来源。是父母生命不可缺少的一部分。我们是父母心中的幼苗……
你在父母的生命在是什么?这些只有你父母知道。
父母爱我们,你是否知道?
一年级作文 篇6
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿”
“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力. 如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的.语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。
第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智一年级小学生作文评语,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”
周xx小朋友真幸运,她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。 沈x同学在给姑妈的这封信里,记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事,可是自己却‘怎么也高兴不起来’,原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学,你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希
望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置,像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚,语言流畅得体,格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好,是很不错的。”
一年级作文 篇7
我是一个小男孩,11岁了,我。有一双明亮的大眼睛和灵敏的大鼻子,还有一张能言善辩的嘴。我的头发乌黑乌黑的,像黑色墨水似的。耳朵就像顺风耳。
等我介绍完了,你一定会想到我的学习成绩吧?没错,我的学习也非常棒,不能说第一名,但也是名列前茅。反正,我学习方面很厉害呀!我的优点嘛,也很多:领导能力比较强,不打闹,能和同学们团结合作,是老师的好帮手。
课余时间,我爱弹琴、钓鱼。每当我弹起琴来,妈妈就会在旁边不停地点头,还不停地称赞我。偶尔,也会指点一下我!我也经常和爸爸去钓鱼。每钓起一条鱼,我就会高兴地直蹦高呢!所以,我也十分喜欢钓鱼,把钓鱼当成双休日的一件乐事!
人没有十全十美的,我的缺点是脾气急躁,每次和同学发生冲突,都会因为我的`急脾气弄得不欢而散。但一会儿,我就知道自己错了,和同学认错了。我还有一个小毛病——马虎。几乎每次考试,我所扣的分数几乎都是因为马虎,比方说这次考试,我就把一道计算题的除法运算看成乘法了,丢了不该丢的分!遗憾呀!
我也有理想,是当一名作家,还要当著名作家。如果说是异想天开的话,那就是想得鲁迅文学奖、冰心文学奖,最好是得诺贝尔文学奖。哈哈,别笑话我的“志向远大”哟
这就是我,人见人爱的男生梁祖豪。如果你见到我,一定会说:“你真棒!”并竖起大拇指。嘿!
一年级作文 篇8
有时候,我经常会想,我每天如此努力的学习是为了什么,人们如此劳累的工作是为了什么。终于,在那一天,我明白了。
我家楼下有一家衣服店,是一对母女开的,那个女儿大学刚毕业,每天都在店里帮忙,每次下楼我都会遇见她们,一来二去的,就成了朋友。那天我下楼,看到阿姨开着面包车从外面运来了很多新货,可能是要换季了吧。她刚下车,她的女儿就从店里跑出来,手上拿着一个本子,一边数一边些,我想她是在点货吧!点完货后,她便帮助阿姨一起搬,我记得她们再附近有一间房子,就是专门用来堆货用的。距离不是很远,但是货很多,她们也都是女性,所以没几趟,便就已经气喘吁吁汗流浃背了。我走上前,说:“大姐姐,我来帮你吧。”她停下脚步,用手背擦了擦额头的汗,一脸轻松地笑着说:“不用了,小妹妹,很累的。”我却坚持道:“我一个一个搬。”她无奈一笑,说::“好吧!但你累了就不要搬了。”我点了点头。
之后,我便跟在她的后面一件一件地搬。看着她的汗浸湿了衣衫。我便又想起我一直疑惑地问题。“姐姐,你为什么要搬衣服啊。” “因为这是我家开的店啊,”她停了下来,笑着说,“而且,我喜欢衣服。我喜欢看每个人都穿着好看的衣服。我告诉你哦,我的梦想,是把我家的店开大,等到以后,要世界各地都有我们家的店。我要卖最好看的衣服!”我看得很清楚,说这句话时,她的眼睛中充满了对未来的希望,闪闪发光。她继续说:“虽然,目前来看,可能性很小吧,但是我不会放弃的啊!我妈妈也不会放弃的!我们一定会成功的!”“嗯,你们一定会成功的!”我不知道为什么,那时的我万分相信,她离成功只是时间问题而已。她看向我:“你的梦想是什么啊!”我愣住了,梦想?这对当时的我来说是一个很陌生的词语。“没有吗?一定要有的哦!不然你会觉得你所做的一切都是没有意思的,你会没有动力的。”这句话,我想了很久。
后来,我每天下楼都会看到附近的邻居在衣服店里逛,姐姐和阿姨也是笑脸相迎。我想,即使没有人买,她们也会高兴的吧!毕竟有人关注她们,说明她们离成功又近了一步。那天我问妈妈为什么要去上班,妈妈说她要为家庭奉献,要为我奉献,我又问她有没有梦想,她是那么说的':“有啊!妈妈的梦想就是你又一份成功的事业。现在我不就在为这个目标而努力吗?”看着我一脸疑惑,妈妈又说:“你现在还 小,等以后长大了,要上学了,就要很多资金,所以,妈妈就在帮你,帮你解决这个问题。妈妈在追逐自己的梦想。”我问:“那楼下的姐姐也是在追逐自己的梦想吗?”妈妈点点头。
其实,我们的生活很简单,从出生的那一刻开始,我们就在寻找自己的梦想,等到了十几岁时,便有了自己的梦想。大学时期的选修课开始,便是对自己梦想的第一步追逐。从年轻到老去,就是一个寻找梦想,确定梦想,追逐梦想到成功的过程,现在的我们正是在逐梦路上不停地奔跑,不停地奔跑。
一年级作文 篇9
这个星期我种了一盆铜钱草,我可喜欢这盆铜钱草了,它有像小花一样的叶子,长长的茎。
铜钱草是水生植物,要放到水里才活得久,水越脏越好,还是水越干净越好,老师说水越脏越好,所以我一个星期换一次水,老师还告诉我不要把铜钱草放在阳光下晒,我一回家就把我的.铜钱草放到阴凉的地方,为了铜钱草,我干了好多事呢!
果然铜钱草没让我失望,没过几天就长出了好几个小嫩芽,而且很可爱,颜色也很漂亮,因为我最最喜欢绿色了,一看到绿色就很舒服。
铜钱划的特点就是你不用管它,它也能长出小嫩芽来,只要每一个星期换一次就可以了,我的铜钱草,你喜欢吗?有空可以来我家看铜钱草哦!
一年级作文 篇10
我是一株小草,身材矮矮、细细嫩嫩的,我住在美丽的`花园里。
每天早上太阳升起时,我会先做做运动让自己更健康,等太阳高挂天空时我会努力吸收阳光,让自己更强壮。
我的个性很活泼善良,生气时会怒发冲冠,开心时就兴高采烈,我希望大家可以多多爱惜小草,也希望狗不要在我身上大便,让四周环境可以更整洁。