六年级作文

六年级作文[集合]

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

　　在生活中，我会得到许多东西，有欢笑，有悲伤，有痛苦，也有愤怒。这一次，我得到了质疑。

　　星期四的早上，我们来到操场去上体育课。大家有说有笑地排着队伍，个个喜上眉梢。正本应是一个快乐的时光，但是——

　　“唔——我不是猪，不是猪！”一旁的陈同学不知怎么了，一下子痛哭起来了。

　　我赶忙跑上前去，问道：“怎么了？为什么要哭呢？”

　　“有同学在骂我是头猪。”

　　“没事，我们不管他们怎么说，做自己就好了。”我安慰着她。

　　安慰过后，我原本以为没什么事，没想到反而有斤斤计较的人“跑”了出来。

　　我开心地跳到书包旁边，刚刚想从书包旁边拿水壶喝水。离我不远处的一个女同学突然对我说道：“你为什么要惹陈同学哭”她的语气很严肃仿佛已经认定就是我惹哭她的，旁边的同学们还在一起附和着。

　　顿时，我那暴脾气啊：“你凭什么说我是我干的`？并且，我又没有惹哭她！”我咬着牙，紧握着拳，绷着腿。

　　“就是你干的，怎么了？不满了？”

　　她那不满的语气，使我更加愤怒。“我只是去安慰她而已，有没有惹哭她！”那不争气的眼泪差点流了出来，气愤地走开了，没去理会另一些同学的劝解……

　　虽然事后这位女同学跟我道歉了，但是这次的质疑使我的心很难过。

六年级作文 篇2

　　六年级是小学最重要的年级。一年级要打好基础，也十分重要。但六年级是要让我们跨进中学大门的最后一层阶梯，要好好把握，只有两个结果：不然是踏进好初中的大门，不然就是摔倒，得不到什么好处。因此我们一定要好好珍惜！

　　六年级身边的一切都改变了，自己也变了。

　　以前的我们，总是不懂得尊重长辈，总是和家长闹别扭。家长说一句，我们跟着顶一句，一点也不懂父母是对我们好，是在教育我们。总是认为父母对自己很坏，生父母的气。以前的.我们很爱撒娇，想要买一样东西，总是忍不住闹闹别扭，撒撒娇，得到自己想要的东西。现在我们都会觉得撒娇不必要了，会觉得那很幼稚，总是用自己的努力来获取。

　　现在的我们，总是会和父母抢着干活，想为父母减轻一点负担，只要得到父母的表扬就会很满意。父母也不原再拘束我们了，只要学习好，什么要求都会答应。

　　记得四五年级的时候，班级里总是有不少女同学吵吵架，闹闹别扭，说要绝交什么只类的话，总是要老师到和事老才愿意和好。现在，我们知道即将要分开了，相处的时间只有一年了，很是珍惜自己与同学之前那份纯真的友谊，从不闹矛盾。偶尔一两次自己也能够向对方道歉并且请求和好。

　　现在几乎每个同学都有一本笔记本了，记下课堂上的内容。以前虽然也有，但总是到老师提醒要记的时候才记。而且也只记数学和语文。现在不止英语也有了，甚至连社会、美术等都会记下学习知识。

六年级作文 篇3

　　【训练内容】

　　训练写作有关童年的往事

　　【教学目标】

　　1、能准确审题。

　　2、回忆自己的童年，撷取最有典型意义的事件叙述，要有话可说。

　　3、内容积极健康，充满儿童的情趣和味道。

　　【教学重难点】

　　重点：

　　1、文体为记叙文，要求内容重点突出，富有意义。

　　2、文章内容真实，语言准确，语句清晰。

　　难点：集中、明了、简洁地叙述一件童年往事，力求写出一点新意。

　　【教学过程】

　　一、引入话题

　　图片中的童年游戏你玩过了吗？

　　二、相关阅读

　　量身高

　　记得小时侯，我家院里种着一棵和我出生时间一样的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。 有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”

　　我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。

　　1、这篇文章写的是（ ）这件事。

　　2、你能说出事情发生的起因、经过和结果吗？

　　起因：经过：结果：

　　3、文章从（ ）、（ ）、（ ）三个方面写出童年时作者的天真可爱。

　　4、通过这件童年的傻事，作者懂得了一个什么道理？

　　三、习作指导

　　1、童年往事可以写什么？

　　往事就是已经过去的事情。每个人童年都有许多难忘的事，有开心的，有伤心的，有丢脸的，也有郁闷无奈的。例如：

　　① 童年趣事：捉鱼、游泳、踢足球、踢毽子、爬树、抓知了、捉迷藏??

　　② 童年伤心事：被误会、丢失了最心爱的东西、付出了努力没有得到收获?? ③ 童年囧事：认错人、抓了阿姨的手以为是妈妈、做小偷被发现??

　　2、怎么写？

　　① 展开回忆，选择材料。

　　② 叙述有条理，内容具体。（围绕中心，按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。要写好人物的语言、动作、神态。）

　　③ 表达真情实感。

　　四、积累天地

　　1、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心。

　　开头：

　　① 我的童年中，发生过一件有趣的事，至今想起来都觉得好笑。

　　② 拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。

　　③ 童年就如同一首快乐的旋律，爽朗的笑声就是那串串音符，至今依旧回响在耳畔。

　　④ 这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。

　　结尾：

　　① 通过这件童年趣事，让我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地做，不要马虎行事哦！

　　② 发生在童年的趣事，现在想起来还是那么有趣，童年的我太傻了。

　　③ 现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。

　　2、词句积累。

　　五彩的童年 金色的童年 美好的回忆 快乐的旋律 深刻的道理 时光匆匆岁月如梭光阴似箭 兴高采烈 喜气洋洋记忆犹新 刻骨铭心心花怒放无忧无虑 纯真甜美 哈哈大笑盼望已久

　　1）金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的.梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆

　　2）那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。

　　3）那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢。

　　4）童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。

　　五、写作平台

　　每个人童年都有许多难忘的事情：第一次戴红领巾，让人激动无比；和小朋友玩游戏，让人在笑声中增长了智慧??

　　写一篇有关童年的往事，要求：

　　① 围绕中心，按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。

　　② 要抓住人物的语言、动作和神态来描写。

　　③ 表达真情实感。

　　④ 字数不少于450字。

六年级作文 篇4

　　龙灯设计大赛结束后，老师准备带我们一起做一条大草龙。草龙草龙，稻草成龙，所以我们的首要任务是去找稻草。

　　下午不要上课，我匆匆吃完午饭，赶紧邀上哥哥和我一起去找稻草。我和哥哥在小区里转去转来，连稻草的影子都没有看见。

　　伯伯看到我们，笑着说：“两个小傻瓜，城里哪有稻草？双清公园附近好像有几块稻田，你们到那里去碰碰运气吧！”

　　于是，我和哥哥直奔双清公园。经过一些热心路人的指点，我们总算在离双清公园一里多远的地方找到了几块稻田。可惜，这几块稻田已经被改成了菜地，里面生长着的是绿油油的菜，哪有什么稻草哟！

　　天色越来越暗，已经快六点了，我俩拖着沉重的`脚步往回走。“有啦！有啦！我有个同学，他奶奶睡的是木板床，她是用稻草垫床的，我见过。他家里应该有。走，借草去！”哥哥一拍大腿说。

　　我们走到哥哥的同学家，那个奶奶告诉我们，她去年就换成棕垫了，不用稻草垫床了。奶奶还告诉我们：“现在农村里年轻的都进城务工，好多田地都荒芜了。即使有种田的，稻草基本上没扎，晒干后直接烧了做肥料了。”

　　我们走的时候，奶奶给我们找了一把稻草，她说这是平时捡的，打算留到宰鸡时烫鸡毛用的。“柴火多的是，不缺这把稻草，你们拿去用吧！”奶奶笑着说。

　　我和哥哥真是感激不尽。

　　第二天，伍老师问我们找到稻草没，大多数同学都红着脸低下了头，只有王永婷和我自豪地拿出一把稻草。虽然有点少，伍老师还是表扬了我们。

　　“大家辛苦啦！我这里有更多的！”伍老师不慌不忙地从办公室床底下拿出两大袋稻草。她告诉我们，这是她的妈妈从乡下人家那儿要来的。

　　Yeah！我们有稻草啦！同学们欢呼雀跃。

六年级作文 篇5

　　时间过得真是匆匆啊！转眼间，冬爷爷带着他的孤独与寂寞离开了。

　　假期里，我到野外散心，突然听到了一种让人心旷神怡的声音，“叮咚”“叮咚”的声音，十分优美，我随着声音找了起来。奥！原来是一条小溪，不会是春姑娘把坚硬的冰块给融化了，让他们重新获得了自由吧？

　　这里很安静，我找了一片空地坐了下来，静静闭上眼睛，感受太阳带给的温暖。对面吹来一阵清凉而又温暖的风扑打在我的脸上，柔柔的，像妈妈的手抚摸着我。此刻，我觉得我正享受人间美好的时光！

　　正在我享受时，远处传来一种动听的声音，不，这是一首小曲，但又有谁会在野外放音乐呢？我很奇怪，决定去看看，探个究竟。

　　我觉得是远处的小山坡上传来的，接着，我又看到小山坡上有一排排的柳树。不可能，柳树怎么能发出声音呢？我越走越近，声音越来越响，我走到一棵树下时，没发现什么，我连续找了好多棵树，正当我精疲力尽是，抬头一看，看到了几只小鸟在树头上唱歌，原来这清脆动听的小曲是小鸟的歌声啊！

　　对面吹来一阵阵清凉舒适的.风，柳树上的枝条随风舞动，我仔细一看，柳树也换上了新衣裳。小鸟也越来越多，春姑娘给大地换上了新装。我向远处眺望，枯萎了的草地上隐隐约约的长出了许多又青又嫩的小草。

　　我瞬间恍然大悟，原来是春姑娘和我们捉迷藏啊！，不过被我发现了吧！

　　啊！温柔、美丽的春姑娘带着七色板来到了我们的身边，把丰富多彩的颜色 灌进了我们的心田。我爱这大自然，所以我会追随春姑娘的足迹。

　　停！我仿佛又听到了什么…

六年级作文 篇6

　　在我的房间里，墙边立着一个黑漆漆的柜子，它装载着我无穷的快乐。

　　那么，这个柜子它到底是什么呢？它就是我的“百宝柜”。里面的东西谈不上珍贵，却都是我的宝贝，没有作业本，没有练习题，只有我爱看的书。生气伤心时，抽出一本《三国演义》，渐渐的，不生气也不伤心了，完全被书中神机妙算的诸葛亮，义薄云天的关羽吸引了。当然了，也不只有书，要不就不叫百宝柜了。里头还有我童年美好的回忆。嘻嘻，照片上笑得如此明朗的'女孩是谁呢？两根羊角辫，一脸纯真，笑得无牵无挂，她是谁呢？当然是我咯，那是我过七岁生日时的记录，咦？那个蹲在地上大哭的女孩又是谁呢？不好意思，那也是我，是六岁时哥哥欺负得我大哭时留下的，现在看来，往事似乎就发生在昨天，那么近，仿佛触手可及。还有我自己用泥巴做的泥碗，我还用它喝过水，结果喝得一嘴泥沙，那几只纸折的宠物小精灵那次差点惨遭哥哥的“毒手”，是我“拼死”把它们救出来的。最让我引以为傲的还是那一项项的荣誉了。作文是我的强项，光这一项的荣誉证书就有一大堆了，细细抚摸这些证书，仿佛回到了刚得奖的时候，心中的那份喜悦……

　　有人一生都在追寻快乐，但快乐究竟源于哪里？但我现在就可以告诉你，快乐，就源于我们的生活。

六年级作文 篇7

　　夏天又到了，又到了让人无法忍受的时候了。光明小学的校长派人订做了校服，这几天就到了，现在大家都聚在教室里七嘴八舌的议论着。

　　晓红说：“校服最好是裙子，那才漂亮！”“臭美吧你。”晓明不满的说。小忠说：“长裤才好那样才酷。”“最好是……”大家都抢着说校服应该是怎么样的。最后还是我们的'班长小津总结了结论：“女生还是裙子比较合适，但裙子不要用尼龙布，那样太热，还是用蕾丝；男生就穿裤子，但不要穿长裤，就穿短裤。大家觉得如何？”“好，我们都赞成班长你的说法。”大家异口同声的说。

　　接下来大家又在议论着校服的颜色，大家都认同自己喜欢的颜色。有的人说红的好，有的人说蓝的好，还有的人说黄的好等等。最终也还是班长小津来进行解说：“大家来投票决定吧！”最终决定的是黄色。

　　校服发下来时候同学们都很满意，校服就像班长说的一样。而颜色却是蓝色的。

六年级作文 篇8

　　“尺有所短，寸有所长”。一个人， 降生到这个世界上，就是来竞争的。人本来就是各有长短的，何况是五根手指都有长短的，但是，“比”真的是很伤人自尊的，虽然说比一比没什么大不了，但说出来就过分了。

　　唉，又是同样的秋天，同样的地点，岁月从我身边偷偷溜走，风水轮回，模糊的场景在我眼前放大，清晰，那晚我和妈妈第一次争吵了。那天，我刚回到家，肚子饿了，便随手拿了包饼干，边吃边走到厨房看看妈妈在烧什么好吃的，妈妈黑着脸说：“今天晚上不烧饭了，你自己随便解决了吧。”我一脸无奈：“怎么了，我犯什么错了么？”“错，人家月蕙姐姐初中科学考160多分，你呢，上次科学才考了80分，你上课在认真听吗？”“我……我。”我顿时觉得脸红

　　心跳，嘴也像是被糊住了，开不了口。

　　我委曲得想哭，此时 ，我的耳朵接收不到任何声音 ，大脑不受控制，头脑发晕地说：“是月蕙姐姐聪明，我笨，您满意了吧。”我跑进房间，用力地关上门，泪水止不住地往下淌。我像只发怒的'野兽尽情地哭，泪水蒙住了我的双眼，只感觉天昏地转，思想不受我的控制。

　　冷静下来后，我想妈妈也是为我好，才心急地说出那番话来，想必现在也后悔了吧，我刚才那样说也太不应该了，没人天生下来就是天才，天才的造就也是靠努力的，我只能靠后来的努力来取得成功。

　　是的，没人是披着铠甲的战士，只不过他只是比我们多了毅力而已，所以，欣然接受家长们的“比”，他们更多是为你好，想激发你对学习的欲望，让你变得优秀。