八年级作文

(精华)八年级作文7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的八年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　我相信，在每个人那绚丽多彩的人生中，都总会有些令你惊讶的事，令你害怕的事，令你愉悦的事。它会在第一时间令你感到各种各样的情感升腾，回味无穷。

　　那是一个下着细雨的早晨，一位老人拄着拐杖，拿着一个装有破瓶破罐的袋子，一边走，一边寻找被丢弃的瓶子。这时，不幸的事发生了，老人跌了一跟头，这个跟头很重，医生说老人的腿被跌断了，永远无法再行走，一辈子就只有能与轮椅相伴。原因有几点：当天下着雨农村的土路太滑，难免滑倒，老人本身腿脚就不好，这下等于在伤口上撒盐，越发严重了。

　　老人没有妻儿，没有任何亲戚，只有村里的一些老邻居来关心看望他，所有人都为他所经历的事感到可惜，可悲，可老人却并无悲伤之感，这很令人不解，大家以为他疯了，直到之后，才对他的态度有了天壤之别的`反差。

　　老人找到村长，建议村长修条水泥路，防止再会有人在那条路上滑倒，可村长很为难，认为修筑水泥路需要很多钱，迟迟不决定，于是老人下定决心拿出自己多年存储的积蓄来修建水泥路。所有人都震惊了，一个年老的病人，无依无靠的老人面对如此的横祸和命运，竟还这样为他人无私奉献。可震惊之余，更多的，还是对老人高尚品格的敬佩之情。

　　当村里的老人把这件事告诉我时，我也同样非常敬佩这位老人，只觉得心里一阵火热热的。在现代社会中，像老人这样为别人为社会无私奉献的人已经很少了，所有，我们也更应该学习老人这样的乐于助人，不只顾个人利益，人人为我，我为人人。

八年级作文 篇2

　　每到放假的时候我就要去宜都我姑奶奶家里学习弹琵琶，我住在宜昌，她在宜都，虽然不是很远，但是对我来说算不上很近。所以每次我去学习的时候就是我的家人比较担心的时候，因为他们都有自己的事情，不可能每次都送我去，加上爷爷奶奶年纪都大了，身体不是很好，很多的时候都是我一个人去一个人回来。

　　姑奶奶那里有很多的学生都是在学琵琶，也还有几个是学习古筝的，我不知道当初自己为什么要学这个，但现在开始学了就要学好。

　　学琵琶是一件很枯燥无味的事情，开始的时候没有小琴，只好先用大人的练习。我最初连琵琶都抱不好，没练几下琵琶就东倒西歪的，还有自己的手也很小，琵琶的品位我也有点够不着，更不用说什么谱子，节拍了。

　　这样过了一年以后我才慢慢地知道了一些乐理上面的知识，也渐渐地会弹一些曲目了。

　　我只有每个星期放假的时候才有机会去练习，在家里上学的时候自己不知道为什么不想练习琵琶，甚至对它有了一种抵触的情绪，一放学看到它就烦人，更不用说练习了。可是这个事情是我当初自己答应了的，现在反悔不学了也好像是说不过去。有几次我为练习的事情和父母交谈过的，可是每次都是我乖乖地拿起琵琶开始练习。不是我的父母非得叫我学习，他们只是讲道理给我听。

　　对我来说，练琵琶是一件苦差事，但是我现在是有苦说不出，谁叫我当初满口答应学这个东西呢？从最开始练习的时候觉得新奇到现在的烦躁，甚至是抵触，都是我自己答应了的事情，要不不学，要学习就要学好，这个是我妈妈说过的，我觉得他们说的也是非常的'有道理。

　　我爸爸也给我讲过一个半途而废的故事，我不想成为一个那样的人。后来当我明白了一些道理的时候，我觉得练琴也不是那么的难受了。记得有一次我去姑奶奶家里练琴时候，姑奶奶表扬了我：“你今天练习的很好，弹的也很不错，很有感觉，我希望你能够长期的坚持下去”。当时我高兴极了，回到家里我把这个事情告诉了爸爸妈妈，他们都为我感到高兴。

　　在后来的几年里，我很认真地练琵琶，还和姑奶奶的学生一起到外地去考试学习，并取得了一定的成绩。

　　通过学琵琶这个事情让我明白了一些道理，人要有持之以恒的信心，加上刻苦的练习，就会有好的收获。

八年级作文 篇3

　　人的一生会遇见许多老师，时间久了，有些老师会在脑海中渐渐淡忘，可有一位老师却是我永远铭记在心的，他便是我的班主任雷老师。

　　常觉得老师很严肃，每天按部就班给学生们讲课，一丝不苟地批改作业，与学生谈心也是那么古板。而雷老师却让我感到了：他既有师长般的尊严，又有兄妹间的随和。上课时，我们都叫他雷老师，私下里我们却叫他“偶哥”。

　　我们爱叫他“偶哥”，这是原来被他教过的学长学姐们留下的昵称。起初他还不太情愿，许是觉得老师就该有老师的样子，我们叫他“偶哥”时，他会佯装生气，久而久之，他也就习惯了。每次见到他，我们都“偶哥偶哥”地叫得欢。

　　常听其他班的学友抱怨自己的老师有多凶，而我们却庆幸自己有位和蔼可亲的班主任。作为班主任，雷老师尽心尽责。我们班算不上很优秀，甚至纪律这个问题都要被各科任老师经常提起。并不是同学们不愿听讲而吵闹，而是大家都好动，更喜欢活跃的课堂气氛。雷老师很理解我们，可在几个老师的“告状”后他却也不得不正视这个问题。于是，总会有老师看见我们的偶哥时不时放下手中的工作，到教室窗前、门缝瞧上几眼，像是怕人发现，又似怕打扰了我们的学习，其小心翼翼的.模样让人忍俊不禁。而教室里的我们收到他的“警告”便会安分不少。原以为他也就这样几天，没想到居然天天如此，同学们都挺内疚的，想到偶哥每天都惦记着我们班级，很是感动，班上的纪律自然也好了不少。

　　记得曾在学校的贴吧中看见过偶哥的名字，打开一看，竟挤进了“学校最吝啬老师”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里涩涩的不是滋味。但想起他每天早晨在办公室里吃包子的有趣模样，不由觉得这排名倒是有些道理。直到学校开运动会的那天，才彻底改变了我对他的看法：他掏出自己的钱为大家买水喝，无论是有比赛项目的还是在一旁加油的都有份；他还会在有同学比赛的地方亲自为他们加油；也会拿自己的钱给同学们买吃的，毫不吝啬。不知不觉间，雷老师越来越招同学们喜欢了。

　　雷老师是我们的数学老师，他的课深得同学们喜爱，每每听课听得厌烦时，他便会讲点幽默的话，或说几个幽默的故事。有时故事并不好笑，可我们还是会被他那有趣的表情、动作逗笑，然后重新打起精神认真听他讲课。他时常鼓励我们不懂就问，每次有同学去办公室问他问题，他都特别高兴，仿佛一整天的心情都因此好了起来。每天下午放学前，他都会出一道数学题让我们做，做完了就可以回家，我们戏称它为“门票”。虽然一开始不大喜欢，久而久之竟也成了一种乐趣。

　　加减乘除，算不尽我们对您的爱；日月时分，记不清您为我们操劳的心。您的好，我们铭记在心，雷老师不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。使我们拥有一颗感恩的心，雷老师永远是我心中的好老师！

八年级作文 篇4

　　这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用，洗漱，洗菜，洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

　　人缺水不行，畜牲也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚，忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入了沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于运水的`车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

　　后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起鞭子狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛凄惨哞叫，和沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从车上取出半盆水——正好三斤左右，放在牛面前。

　　出人意料的是，老牛并没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂寞无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

八年级作文 篇5

　　我能不能说，我真的好失望。坏消息总是接二连三的来。感到自己的神经一点点崩溃掉，这真的是一种痛苦。然而，却必须承受。蓦然回想起曾经的自己，真的是天之骄子，群星璀璨。如今落魄成这番模样，是该好好反省了。

　　明明重要的初三就要来临，然而，却还是改不了顽童的恶习。总是不能安静的`想点什么，现在应该行了。已是夜深人静之时，无扰心之声。

　　才想起自己忘记了什么。

　　公益，自己向苍天发誓要做的公益。

　　公益是心灵的守望。公益创造了美好，让人不再是飞禽走兽，让人类有了文明。中国的发展一派欣欣向荣之意，作为中华儿女，我们理应高兴。然而，我却发现，这个世界上仍有饥饿掠夺生命的国度。一个个国家的介绍让我看得胆战心惊。是啊，只要这地球上，这寰宇之内，有人被饥饿，疾病和战争夺走生命，我们就应当惋惜，不管，他们是不是我们的国民。人是能够感受到别人的情感的，这也与那弱肉强食的禽兽不同。其实也有些动物是这样懂情谊的，可惜，因为它们的“愚蠢”，被人类利用，对其满门抄斩，最终走向灭绝。是的，灵魂，请你安静一下，让我好好反省自己，是不是遗失了什么。

　　灵魂，请你安静，好么?

八年级作文 篇6

　　七月的太阳炎热无比，早晨刚露出头，就开始向世人显示自己的威力，出门没多一会儿就汗流浃背了。

　　今天是放假的第一天，我依然起得那么早，当然不是自愿的。我那责任心超强的妈妈硬是把我从床上拖起来，带我去找假期补课老师。

　　我走在路上，脑子依然不是很清醒，“真是的，刚放假就这么着急，又不是上战场。”我心中抱怨着，抬头看到面前这位面无表情的母亲，心中感到无可奈何。

　　小区的门口有一大片绿地，绿地中间有几棵矮矮的树，树上歇息的.鸟儿不停地叫着，也有几只在草坪中低着头沉思着什么，一会儿又展翅高空，自由自在地飞走了。

　　真羡慕它们呀！可以自己无忧无虑地飞翔，不必像我一样，一刻也不停歇。

　　“快点走，效率高点，再过一会，路上的车就多了。”妈妈是个新手，只有在人少车少的路上才敢开车。“那就别去了嘛，等爸爸回来再……”我的话还没说完，妈妈就回头瞪了我一眼，我赶紧把到嘴边的话咽了回去。

　　路上的车并不多，可车仍然很慢，我把头转向窗户，想尽量避开车中严肃的气氛，“多希望自己也像小鸟一样呀！在属于自己的绿洲中自由自在地生活。”

　　中午的太阳不得不让我心服口服，热得我喘不上气来，我和妈妈穿梭在各个家教中心，依然没找到合适的老师。

　　天边的颜色由青转红，街上的霓虹灯也相继地亮了起来，我和妈妈一无所获，回到了家中。

　　进了家门，我一下子就坐在了沙发上，打开了电视，妈妈也坐在了我的旁边，一会儿我感到脖子很不舒服，回头一看，是妈妈的头发，她睡着了，忽然，妈妈脸上的皱纹映入我的眼帘，一道道的皱纹刻录着生活的艰辛，微风吹过，妈妈的头发随风飘动。头一次，这么仔细地观察母亲，顿时，懂得了她对我的爱，那份伟大无私的爱。

　　我来到窗边，关上窗户，小区门口的草坪又映入我的眼中，鸟儿安祥地憩息在巢中，享受着爱的温馨，家的温暖。

　　我一下子醒悟过来，原来，在我的心中也有一片绿洲那份来自母爱的、心中的绿洲。

八年级作文 篇7

　　朱自清盼望春天。

　　雪莱渴望春天。

　　我寻找春天。

　　春天在哪里？春天在池塘里。我看见鸭子在水中嬉戏，鱼儿在水中自由地在水中自由的来往游动。春风经过时，吹过一道道水波。遇到春雨时，便形成一个个圆圈。

　　春天在哪里？春天在花坛里。我看见红的花、黄的'花、蓝的花……像约好似的都争先恐后的竞相开放。它们都散发出一阵阵清香，蜜蜂和蝴蝶都成群结队地来这里约会。

　　春天在哪里？春天在公园里。我看到柳枝在春风中飘荡，鸟儿在树上小憩，绿绿的草坪上小孩子在玩游戏、放风筝。

　　春天在哪里？春天在天空中。我看到候鸟们又成群结队从南方飞了回来，还看到蝴蝶风筝、蝙蝠风筝、蜈蚣风筝……在天上飞着。

　　春天在哪里？春天在田野里。我看到农民们拿着锄，翻着田地，撒下稻谷，撒下他们的汗水和希望。

　　春天在哪里？春天在书本里。我看到春天是“细雨鱼儿出，微风燕子歇”；春天是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；春天是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；春天是“月出惊山鸟，时鸣春涧中……”

　　春天在哪里？春天就在我们的眼睛里。